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俗話說，人往高處走，水往低處流。高考是目前檢驗人才的比較公平的方式，大學都想考上985、211的大學。那麼對於高中文科生，有需要多努力才能考上理想的學校呢？

一、選擇正確的努力方向

985、211學校實力確實很強，能進入這類高校，是很多家長和學生努力的目標。學習是要講究方法的。一千個讀者眼裡有一千個哈姆雷特。尖子生的學習方法並不適合每個人。文科學習和理科學習有很大不同。理科學習更注重邏輯思考和推理能力，看似入門難，但只要學深，很容易觸類旁通。文科看上去似乎很簡單，但要想學好，並不簡單。文科生選擇好正確的方向很重要。

二、找到適合自己的方法

適合自己的學習方法才是最好的。曾有一個文科高考狀元，數學考出149分的好成績。後來她在分享自己的學習方法時，她曾把自己每道做錯的數學題剪下來，貼在牆上，早上一睜眼就能看到，這個習慣保持了三年。對於文科學習，文綜是一大難題，政史地加起來一共有200分。整個體系簡單，但難的是精確性和深度。不管是哪門課，先構建完整的知識體系，建議用思維導圖的方式，列出自己整理的重難點，再多做題。沒有做過幾十套試卷的高中是不完整的。

綜上，高中文科生要想考進985、211學校，肯定要付出努力，但前提方向是正確的。再找到適合自己的方法堅持下去。對此，你是怎麼看待的？更多問題歡迎關注交流，成長路上我們一起前行！

許悠然

在正確方向上的小進步會是驚人的成就，而在錯誤方向上的大進展，可能導致的是荒廢，甚至是災難。

要想考上985/211院校不僅是努力的問題，而是在正確的方向上有效的努力。

對於大部分中國的家庭和學生來說，高考是不得不面對的重要話題，考上名校也是很多家長和考生夢寐以求的願望。

不少考生之所以與名校無緣，大部分還真不是自己不努力嗎，而是自己的努力方向不對或者是自己的努力是無效的努力。

所以，要想考上985、211院校不僅是努力的問題，而是要有天時與人和。

地利：你的現在的位置決定以後努力的終點

高考是目前最為公平的考試製度，但是這種公平只是相對的。

之所以說這些公平是相對的，是因為有些不公平並不是高考制度造成的，而是教育資源的不均等造成的，也就是說有些人在進入高中的那一刻起就決定了不論你怎努力就會與名校無緣。

問過不少考生你覺得考上名校難嗎？這個問題真的沒有標準的答案，考上的大部分都會說不難，考不上的基本都說難。

後來發覺一個很有意思的現象，說考上名校不難的學生一般畢業於當地或者是所在省市的升學率較高的高中，畢業於普通高中的學生即便是已經考上名校，自己還是會覺得考上名校其實很難。

現在流行這樣一句話，如果你面前有一艘宇宙飛船，先不要問那個位置，先坐上再說。

在高考這場競爭之中，不論是家長還是考生如果是在自己的能力範圍之內，儘量先在位置上讓自己佔據優勢。

位置上的優勢主要有兩個方面，一是儘量選擇那些985/211錄取率比較高的省份，如果這個自己無能為力，那麼就竭盡全力選擇一所升學率比較高的高中。

不同的省份的985/211錄取率差別真的很大。

上面是河南省2017年高考一本錄取率的高中實力榜。河南省一直都是高考大省，想要考上名校難度是比較大的，但是如果在一個知名高中想要考上名校，難度就會大幅度的降低。

一些知名的高中不論是在師資力量還是課程設計上都相當的有優勢，在重點高中學校有大量有經驗的教師和豐富的信息渠道，老師在教學的時候能準確的把握高考的重難點，甚至有的學校的老師能準確的預測當年的高考考點，也就是說學生的努力都是精準的努力。

在學習這件事情，一定不要忽略名師的作用。

一些優秀的高中，不僅注重提高學生的學習效率，並且非常主動拓展學生的視野，組織學生參加自主招生考試、作文競賽、奧賽等。特別是當下的高考改革更加強調學生的知識面以及學生的思辨能力，如果僅僅去閱讀教材是很勝任現在的高考。

方法+效率+堅持努力=成功

文科綜合對於文科生來說是一個重要的分水嶺，有些文科綜合比較好的學生能考到二百六七十分，而大部分文科綜合的成績可能連總分的一半都不到。

不少同學認為文科只是簡單的記記背背，但是從考試的角度來看，高考不論是文科還是理科都很少考察純粹記憶的內容，而是在考察知識的理解與應用。

在高考中文科綜合取得不錯成績的考生，都比較注重自己的知識體系搭建和知識的應用。

比如政治科目，背誦，理論一定要先理解，後背誦。同時要聯繫實際，實際情況往往有時代背景，所以無論是經濟方面、政治方面還是哲學方面，聯繫實際並能夠分析問題，這是非常重要的能力。另外，理解不了就死記硬背，然後結合題目分析來加強理解。

當然，要想考上名校不僅要文科綜合比較好，並且語文、數學、英語都不能太差。

每一個科目都有自身的特點，在學習時候要結合自己的學習習慣和思維方式，找到適合自己的學習方法。

有了合適的學習方法，只是開始走在了通往名校的道路上

在高中階段會有各種大型考試，在考試之中一定要看下自己在所在省份的相對位置，及時的根據自己的成績和位次調整自己的學習方法，提高自己的學習效率。

所有的高考狀元都十分強調學習的效率，而不是學習的絕對時間。

最後，非常重要的一點就是堅持。在剛進入高一的時候，或者是高三剛開學的時候，不少學生的學習勁頭十足，但是過不了多久不少同學就自動放棄了。

在一些高考大省，比如河南山東這樣的省份，想要考上名校不僅是要堅持努力高中三年，甚至是要堅持努力四年。

其實，在高考這條道路上，只要自己走在正確的道路上，並堅持下來，對於大部分學生來說考上211院校真的難度不大。

在通往成功的道路上其實並不擁擠，不少是一開始方向就出現了錯誤，還有不少是中途就直接放棄了。

期望我的回答能對您有所啟發

升學與考試

首先，相對來講，理科比文科深，但文科比理科廣泛的多了去。理科亦精，文科則不易精。

其次，看一組數據：學校文科200人。年段前50才能本一。前5才是985。理科700多人，年段前350就是本一，50左右就有機會985了。我的學校不差，出過狀元的。想想大家一樣努力，但是文科生想上985就難多了!

但是，天道酬勤。我侄女2017年考的華南理工，從小學到高中，幾乎沒休息一天！我女兒四年後高考，我就以她姐姐的事例告誡她：梅花香自苦寒來！只有勤奮，唯有勤奮，才是硬道理！

最後，看看網友們對此事的看法：

1 放下手機，你就離211近了一步；

2 文史類的學校少，而且文綜得高分很難；

3 高考是改變個人家庭乃致國家命運不老話題，我們沒有任何一丁點理由，不去敬慕那些努力奮鬥的莘莘莘學子們，每個孩子所取得的成績有好多是舉傾家之力換來的結果；

4 理工科211，靠努力還是有很大希望的，略微好一點的985，就要靠天賦加努力了，考985的學生哪個敢說自己在高中數學英語上沒有一點天賦；

5 小孩去年去了中大…我覺得孩子拼的是從小養成的堅持，堅持，再堅持！

遊戲大咖王

說個實話，考上985、211的學生並不見得比那些考上普通本科的同學更努力。985、211大學是目前來說國內最好的大學，錄取分數線都非常高。

考上985、211大學也取決很多因素，但最根本的還是個人的實力，此外，吃苦精神非常重要。 大家可以算一下，差不多考上985、211大學，起碼要會做試卷的百分之八九十，還要保證都不會錯。高考過的人都知道，這是非常困難的。

要說努力，是非常重要的，但有多努力，這個程度也很難描述。作為一名從教多年的高中班主任，我給大家說一下我曾經帶過的一個學生。因為我是班主任，所以對學生的情況很瞭解。 這個學生最後考的是中南大學，985，在湖南。上學的那會，我就知道他能考個重點大學，因為他的成績很好，基本全班在前十五名，全校五十多名。因為我們我們縣上最好的高中，這個班也是這所高中的重點班。

生源很好，學習氛圍很濃，大家你追我趕。這麼說吧，就是課間，基本都安安靜靜的，沒有多少聲響。要上廁所的學生靜靜的出去了，其餘的學生要麼還在看上一節課不懂的題，要麼已經拿出下一節的課本看了，你根本就看不到大家所傳說的課間睡到一大片的現象。

這個學生中午、下午都不回家，去食堂吃完飯後，就趕緊進了教室。有時會趴在桌子上眯一眯，隨後就看書、做題了。但是這樣的學生不止他一個，即便是中午，整個教室也跟平時上課的時候沒什麼區別。

後來我才知道，人家從小就是學霸。他有一次跟我說他上高中之前一直是班裡的第一第二。這就不奇怪了，人家底子好，基礎好，還這麼努力，當然考的就好了。

因此，不由得要感嘆——誰都想考985、211大學，但很多人卻吃不了那個苦。說一句我要考985、211很容易，真要考上卻太難，最難的是不夠吃苦。 當然，作為班主任，我也看到很多非常努力的同學，可最後還是上個普通本科，或者沒考上。我發現很多學生都是在盲目學習，學習東一棒，西一鋤，沒有形成系統，學習效率非常低。

學習是有方法的，學習方法又是因人而異的。總之，要有計劃地學習，最好能把學習的知識形成系統。

總之，考上985、211真的很不容易，有時候真有運氣這麼一說。也取決於很多因素，環境、心態、天賦都有。但打鐵還需自身硬，只要自己把題都搞懂了，自然能考上。

優學優考策略

同學你好，我也是山東的學生，現在就讀於一所211大學，今年大二，也就是高中剛過了一年多，下面來談談該怎麼學。

我的高中不算重點高中，但也不是很差，全是中等水平的高中吧。我在高一的時候成績中等，能考個十五名左右，後來高二分科，我果斷選擇了文科，因為我是比較擅長文科的。在高一時成績好的同學大部分都選擇了理科，所以當我進入文科班的時候就差不多是班級十名左右了。高二確實是很關鍵的一年，那時候就是天天背，吃飯每次跑著去，吃完後回到教室繼續看書學習，為文科科目打下基礎。

到了高三，每天五點多起床，起床後就到教室自習，那個時候高一高二的都還沒起床呢。不斷刷題，不明白的就問。語文嘛，多積累點成語病句之類的，那個作為選擇題分值還是挺高的。數學就是拉分的重點了，一定要問，整理錯題，錯的題再找個相同類型的繼續練，直到很熟練為止。英語是大佬，那時候我們每個人都有一本小單詞書，跑操前都會背那個，把所有的單詞都背會就差不多了，然後語法之類的自然不用說，還要多準備些萬能通用的作文佳句。政史地不僅靠背，更要理解，學會分析題，考試時，寫完後認為自己寫錯的知識點也不要劃去，說不定就對了呢，而且劃去也影響美觀。就說這些吧，有啥不明白的歡迎提問，隨時解答。最後祝你取得好成績

嵇康墨

我是一名重點中學的老師，我認為通過努力上211大學，還是有希望的；985大學，則不只是努力那麼簡單！

一、高中活成什麼樣才能考上211、985？

各省考上211、985的難度不同，但是這些學生都是本省市的佼佼者！

對於多數省份的學生來說，活成本省考生的前1.5%，才有機會上985大學；活成本身學生的前5%，才有機會上211大學！

二、上211、985大學，需要多少分？

這個在各省是不一樣的，各學校的情況也不同，導致了分數不能一概而論。我以山東考生為例，來看看985大學和211大學到底差距有多大！

以兩所大家不太“感冒”的大學為例:

石河子大學，屬於211裡面的政策照顧大學，2017年在山東錄取文科最高分569，高出自招線529分40分！最低分538分，高出自招線9分。

東北大學，屬於985學校中分數較低的大學，2017年，文科最低分588分，高出自招線59分！

由此可見，一些政策照顧性211大學，分數略高於一本線，而按照山東一本錄取率大約在14%左右，所以，通過努力，上一所211大學，並不難！

而985學校，往往高於一本線80分以上，意味著語數外平均130分左右，綜合科200分左右，顯然這不是單純通過高中努力就能達到的，應該是多少人十幾年努力和培育的結果！

我是“贏在高三”，歡迎關注，獲得更多專業指導！

贏在高三

不管是文科生還是理科生要想考上985、211高校都是一件不簡單的事情，而高中文科生則要更加努力，這是根據近幾年高考數據得出的結論。

安徽本科一批分數線：2017年文科生是515分，而理科是487分，2018年文科生是550分，理科是505分，從這個數據中就能知道文科生要比理科生考取更好的成績才能達到本科一批分數線，當然這一現象並不只是安徽地區有，全國大多數都是如此的，那麼高中文科生要多麼努力，才能考上985、211呢？

各省考上985、211的難度不同，但是能夠考上的都是本地學生中成績優秀的，想要考上985、211至少要在本省所有考生的成績中佔到前5%,畢竟文科不像理科那樣，文科涉及的知識更加廣泛，往往需要多年知識的沉澱

高中文科生不僅要面對天天背政治、歷史，而且對於地理還需要理解，還有偏向於理科的數學，給文科生增加了難度。筆者曾經和同事聊天，談起高中她是如何考上985大學的，可以說她整個高中三年每天都是堅持5點起床，然後就是背書，課間休息就是閱讀課外書本，吃飯時間從來不超過半小時，每週各科習題都做一套，定期整理知識框架，整理錯題集，不管寒暑假都是如此，可見努力程度非一般人所能堅持的。

決勝網

985和211大學因其強大的教研實力和較高的社會認可知名度，幾乎是每個高考生都期盼進入的大學。

但是也因為人人都想進入，所以這些大學的錄取分數線也較普通大學高很多，所以要想考入這些大學，也得付出太多的辛苦才行。

下面以我孩子學校的學習現狀舉例說明。

孩子今年高三，就讀的是河北衡水中學南校區，當然學校的名稱是“衡水第一中學”。

學校實行的是嚴格的軍事化管理，像什麼上課遲到、早退或者竊竊私語、做小動作之類的事情是絕對不允許的。

哪怕在課堂上愣神兒被老師發現也會在家長微信群裡點名通報批評，再嚴重者就需要家長親自去學校跟老師交待清楚孩子違紀的原因及改正的措施，哪怕孩子家長不在河北省內，也需要儘快前去報道。

剛才算是說的課堂紀律，現在再說一下學習。衡水中學的學生學習可以概括成上課學，吃飯學、走路學、甚至睡覺時人躺在床上腦子裡還在考慮當天的課程。

每天早上要做早操的，去的早的同學在等待早操的時候幾乎每人一本小冊子熟悉理解相關課程的知識點，絕對沒有一個在操場上傻站著玩兒的，其實就在那樣的學習氛圍中每個學生都會自覺不自覺的努力學習的。

每次學校放假我需要同時接送兩個孩子的，就算在車的行駛途中兩個孩子也是捧著書在看的，以至於整個途中我們幾乎不怎麼說話，我更是連音樂都不敢放的。

再說說回到家裡，因為高中的學習的需要，所以孩子無論電腦還是手機都具備的，但也只有他用得著的時候才能讓他使用，平時回家不用手機的時候就給他收回來，而電腦是根本不可能安裝在他房間的。

這個也不是說我對孩子管的太嚴，據我所知絕大部分家長都是這樣的做法，畢竟孩子自制能力比較差，現在又是努力學習的時候，這樣做孩子也能理解。

當然努力總不會白費的，遠的不說只說今年，衡水中學就預計有二百多個學生考上清華北大，並且文理兩科超過650分的學生就有將近兩千人，而衡水中學高三年級總共也是五千人左右！

可以說在衡水中學就算中游水平也能考上不錯的985或者211大學了。也算是付出總有回報了吧！

萬霖學堂

我女兒2016年山西文科考生考入川大。說心裡話，女兒的高考成績之前一直是我的心結，女兒從高一開始便開始選擇文科，並且非常勤奮，高中三年高考是最差的一次成績，特別自責考前沒有顧慮到女兒的壓力，孩子在我們這裡非重點高中就讀，高中三年一直名列全縣第一，老師們對孩子寄予的希望強烈，而我當時卻完全忽略了這點，以至於孩子第一天的語文和數學發揮失常，在當天考完後孩子情緒低落，和孩子溝通後才瞭解孩子的壓力，幸好孩子積極調整，文綜和英語正常發揮，最終成績出來後選擇了川大。女兒基礎紮實，知識面廣到川大後考取了吳玉章榮譽學院，大一開始一對一導師制，這兩年一直名列專業第一，我的內疚才慢慢淡化。文科生考取985的確是比較艱難，這幾年做志願填報工作，更是心疼學文科的孩子，錄取名額比例低到心碎，今年山西省一批次文科4800多名額，理科27000多個…！

劉蕊52

有一位特級教師跟我說：高中的理科和文科，給人的感覺是理科難，文科簡單，但實際上是——理科看似入門難，但是學得越深越簡單；文科是看似入門容易，但是學得越深就越難。

對於這個說法，我深以為然，理工科的思維難在框架的構建，隨著知識點之間的聯繫越來越完整，對於問題的理解就越來越透徹。

而文科則不同，文科的體系相對來說較為簡單，難的是知識面的廣度和精確性。

對於複雜問題，理科普通生是想到了，做不到；尖子生是想得到，做得到。

文科普通生是根本想不到；

因此你看300分的綜合 ，理綜的話，高考狀元一般都能考到280,290，但是文科狀元的文綜成績則要低上幾十分。為什麼呢？一個是很多思維角度你想不到，第二個是表達未必完全貼切。理科不一樣，一般來說，你結果算對了，十分之八九的分數肯定可以拿到。

尤其是現在高考改革，新課程下面的題型演化是非常快的，以前的題海戰術很難奏效，你如果想拿高分，必須培養自身的綜合素養，所謂功夫在課外，很多的能力往往是耳濡目染，通過種種途徑慢慢積累的。

所以文科生要想考上985、211，需要在三個方面努力：

1.文科綜合（政史地三門），構建好知識框架，打好基礎，這個是根本。

所謂打好基礎，指的是對於課業內容的掌握，要達到爛熟於心的地步，這種爛熟於心絕不是死記硬背，而是建立在理解基礎上的掌握，不僅要在記憶上達到一個辨認，定位的能力，更要理解知識點之間的內在聯繫。

有一個文科狀元跟我說：他構建知識網絡的方法很特別。在初步掌握基礎知識的情況下，直接上高考題，他買的天利38套出的30年真題典藏，也就是從1977年恢復高考以後所有的高考試題，他這樣做有兩個好處：1.權威性有保障，高考題是官方對於命題思想的濃縮，知識怎麼樣去用，怎麼樣去考，這個你只有深入研究真題，才能有一個結論；2.通過做時間跨度特別大的高考題，來獲得高考題目未來的趨勢，同樣一個知識點，1997年怎麼考的？2003年怎麼考的？2010年又是怎麼考的？每隔幾年，這個都在變化，但是所謂“換湯不換藥”，內核沒有變，但是改頭換面往往你就不認識了，因此站在一個更長的時間跨度，你就會漸漸識破它演化的真面目。

2.課外知識的涉獵，以及與課內的結合。

之前說了，文科學的越深越難，原因在於：考生的知識面狹窄，現在的新課程改革，會加入很新的情景，在考察的過程中，有一部分是全新的視角，這個視角是你課內很難接觸到的，但是這部分恰恰是區分度的關鍵所在。理科可以把題目出的很難，之所以難是因為你無法理解。但是文科也可以把題目很難，之所以難，不是因為你無法理解，而是因為你想不到——很多情況，後面的大題目，你一看答案，就恍然大悟，

不僅僅是文綜，語文也是一樣。以前的語文現代文閱讀都是套路，現在越來越考察學生的文學素養。比如今年的全國一卷，趙一曼那個題目，標準答案給出來的很多角度，都不是平時訓練裡面的那些套路用語，但是如果你經常看紀錄片，看影評，看文學評論，那這些角度其實也是稀鬆平常的，問題是你沒接觸過，你考場上肯定想不到。

文綜的話，也是如此。這裡不得不提到北京的精英高中——人大附中。現在很多人太低估人大附中了，動不動就是：有本事人大附也參加全國高考，和河北山東河南用一套題，看誰考得過誰？

要我說，人大附的學生仍然佔優勢，原因就在於：人家的課內訓練比你高效，而且人家的課外涉獵也比你廣泛。像衡水中學，已經是應試教育的黃埔軍校了，但是這一塊也就僅限於讓學生看看新聞聯播，半月談之類的，或者讓學校收集一些時政熱點，這就是普通中學高中的唯一課外閱讀了。

人大附的可不一樣，就我的瞭解，他們的高中課外涉獵非常廣泛，就不說英文原著這種高大上的了，像

再強調一遍：啥叫高考改革？必然是越改越注重綜合素質，越來越遠離死記硬背。理科還稍微好一點，但是文科的影響會很大。

3.英語數學的保障地位。

上面講了文科綜合，應該說是“綜合是關鍵，數英是基礎”——這是很多名牌高中的班主任最經常和畢業班講的一句話。

文科的數學，其實是不難的。但是你要想學好，就必須要有超前的意識，一位浙大的學霸跟我講：學理科數學，就要學一點高數或者競賽的內容；而學文科數學，那就必然要學習理科數學——唯有如此，你才能先人一步。古語云：欲得其上，必先奪其中，就是這個道理。

打破考察範圍的藩籬，尤其在高一高二階段，更是要學的難一點，打下良好的思維基礎。不要覺得XX東西不考，去學就是浪費時間，要想想：既然你跟大家學的一樣，憑什麼你會脫穎而出？？比別人多做點，這就是成功的秘訣。

然後是英語，英語這個東西很重要，建議大家不要以高考為目標，高考的3000多詞彙量實在太弱了，你上了大學就知道根本不夠，實際上中國高中的課程中，就是英語難度最低，學的還都是不實用的東西。學習英語不應該為了考試，而是把它當成一門語言來學。

語法不行的，自學《賴世雄英語語法》，這本書是目前最好的語法書，沒有之一，語音不行的，也請學習賴世雄的音標書。這書編排很合理。現在高考淡化語法考察，比如以前的單選現在沒了，但問題是語法不行的話，英語根本沒有辦法學好——不要跟我說，外國人不學語法，他們英語也可以，那是因為天然的語言環境讓他們自然的學會了語法，而不需要單獨學。

詞彙量的拓展，不要背單詞表。要多讀英文書。不建議讀中國人出的英文書。建議直接讀原著，但是太難的你肯定讀不了，所以這就涉及到分級的問題，應該選用一些比較薄的，單詞量少的英文原版書。比如《誰動了我的奶酪》《哈利波特》（前面幾冊），在讀的過程中積累單詞。

如果你英語水平高，高考是不需要單獨準備的，做兩套試卷就可以直接上考場了。不要做井底之蛙，要知道現在北京上海深圳等地精英高中生的水平，普遍達到了裸考四六級拿高分的水準，而這個差距，你現在不彌補，未來沒有人能幫你補得上，到大學，很多衡水中學之類學校的高中生進了北大清華，會發現，除了高考分數比別人高，其它各方面都被碾壓，其中碾壓最嚴重的就是英語，所以從前在開始努力吧！

堅持優質原創，分享我的經歷和見解。如果您喜歡我的答案，就請點贊和關注，並在評論區發表高見吧！

關鍵字: 大學 考上 努力