那到底英语单词该怎么记呢？要记多少单词呢？

很多人的说法不一，我觉得这是必然，因为同样是雅思托福考试，考90分和考110分的学生，掌握的词汇量肯定是不一样的。

但普遍来讲：

高考单词的要求是3500

公共四级是4000+

公共六级是5000+

专业四级是7000+

专八是10000+

雅思托福是11000+

GRE13000+

首先，我们来反思一下，为什么我们背了那么多单词，仍然讲不好英语呢？

我发现很多人在背单词时，都会盲目的追求“多”，包括我最初时也一样。表现常常是这样的：下载一个单词APP，每天设置50或100的目标数甚至更多，然后看一遍，记住中文意思，或者念一遍，拼一下，接着下一个，如此循环，等每天完成目标数之后，就会在朋友圈里晒打卡截图。睡一觉醒来，昨天背了哪些单词，都忘得差不多。

不知道你是不是这样的呢？

其实这样会存在几个很严重的问题：

1.没有记住单词真正的含义和用法。

举个例子：遇到”probably“这个词，背了是“可能，大概”的意思，词性是副词，然后就结束了。但实际上，并没有区分“probably”、“perhaps"、"maybe"、"possibly"这几个词的不同以及它们在不同情境下的应用。很多英语考试题也会这样考，把词义相近的几个词放在一起，然后选词填空，同学们就是一脸懵。

2.没有注意不同词性的变化。

比如：instant"是“立即的，紧急的”含义，它有”“instantly"、”instantaneous"、“instantaneity"、“Instabtaneously"等不同的变化，掌握了这些变体，其实也就相当于同时学习了5个单词，并且有了”instant"这个母体，记忆其他变体也会更简单，起到了事半功倍的效果。

3.没有注意发音。

发音要从两方面讲，一个是自己读，另一个是听别人读。自己读是为了能够准确的发出读音，在说英语时不会卡壳，是为你的口语打基础。听别人读，是因为中国人与英语母语者在念单词时或多或少会有发音上的不同，我们常常会忽略单词的重读，弱读，爆破音以及连读，这是为你的听力打基础。

4.拼写

很多人在英语写作时，常常会念不会写，像很多以“-cial"和”-ical"结尾的单词就常常搞错。对英语单词的拼写要求，不仅仅是会用笔写出来，而是会在电脑上“敲出来”。因为许多人在背单词时会有边写边记的习惯，所以在手写单词时会有一定的记忆效应，而电脑打字则要求对单词的拼写顺序记清，并且能迅速反应过来。这也是为什么很多人在敲英文单词的速度远远慢于打中文，就是拼写不牢靠的原因。

5.背单词的情景

有很多App会将单词和某些图片联系起来，方便记忆，预计的结果是：当你看到这个单词时，会记起相对应的图片，然后想起它的含义。但实际情况恰恰相反，变成了先看到图片，然后再想起单词。但在真实的阅读环境下，一大段英文文章中，密密麻麻全是英文单词，这也是为什么很多人背了单词，但是在文章中出现时，却总也想不起来。