數學想要成績好，天賦少不了。但是沒有天賦的孩子數學就學不好了嗎？no,no，除了天賦之外，最重要的是掌握學習方法，數學學習有訣竅，你肯定還不是很清楚吧！今天就一起來學習小學數學學習訣竅，高效率學習，數學so,easy！
預習
在課前把老師即將教授的單元內容瀏覽一次，並留意不瞭解的部份。
課堂時間
上課要認真，這句話聽了上百篇，不過課堂學習有訣竅，教你口訣，“上課要認真。眼神要到位，耳朵要跟上。大腦動起來，思維活起來。遇到小問題，下課問同學。遇到大問題，及時問老師。課堂利用好，成績差不了。”
(1)務必用心聽，切勿自作聰明而自誤
新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解絕對比同學們自己看書更清楚，務必用心聽，切勿自作聰明而自誤。 若老師講到你早先預習時不瞭解的那部份，你就要特別注意。
(2)上課時一面聽講就要一面把重點背下來定義、定理、公式等重點，上課時就要用心記憶，如此，當老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。
待回家後只需花很短的時間，便能將今日所教的課程複習完畢。事半而功倍。只可惜大多數同學上課像看電影一般，輕鬆地欣賞老師表演，下了課什麼都不記得，白白浪費一節課，真可惜。
課後練習
(1) 整理重點
有數學課的當天晚上，要把當天教的內容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要背熟，有些同學以為數學注重推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念並不正確。
一般所謂不死背，指的是不死背解法，但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒有記住這些，解題時將不能活用他們，好比醫師若不將所有的醫學知識、用藥知識熟記心中，如何在第一時間救人？
很多同學數學考不好，就是沒有把定義認識清楚，也沒有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。
(2) 適當練習
重點整理完後，要適當練習。先將老師上課時講解過的例題做一次，然後做課本習題，學有餘力，再做參考書或任課老師所發的補充試題。遇有難題一時解不出，可先略過，以免浪費時間，待閒暇時再作挑戰，若仍解不出再與同學或老師討論。
(3) 練習時一定要親自動手演算
很多同學常會在考試時解題解到一半，就解不下去，分析其原因就是他做練習時是用看的，很多關鍵步驟忽略掉了。
難題攻克
很多孩子喜歡攻克難題帶來的成就感，但是不建議把太多時間花在難題攻克上面，既浪費時間，又沒有很多收穫。
面對難題，十分鐘不能解決就直接看答案或者等老師講。有了答案講解之後，自己再來總結為什麼沒有想出來這道題，是哪個環節出了問題，是哪個條件沒有注意到，哪個小細節沒有考慮進去，從難題中找到解題思路和思考方法才是高效率學習的訣竅，舉一反三。
測驗
成績不能決定孩子們的能力，但是卻能從試卷上反映出一些問題。試卷上能夠分析出你的問題，那麼就是你學習中存在的問題，善於利用考試反映出來的問題，及時改正，總結，整理錯題。一定不要忽視了考試喔。
(1) 考前要把考試範圍內的重點再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。
(2) 考試時，會做的題目一定要做對，常計算錯誤的同學，儘量把計算速度放慢， 移項以及加減乘除要小心處理，少使用“心算” 。
(3) 考試時，我們的目的是要得高分，而不是作學術研究，所以遇到較難的題目不要 硬幹，可先跳過，等到試卷中會做的題目都做完後，再利用剩下的時間挑戰難題，如此便能將實力完全表現出來，達到最完美的演出。
(4)考試時，容易緊張的同學，有兩個可能的原因：
a.準備不夠充分，以致缺乏信心。這種人要加強試前的準備。
b.對得分預期太高，萬一遇到幾個難題解不出來，心思不能集中，造成分數更低。這種人必須調整心態，不要預期太高。
偵錯、補強
一道題，第一次錯了，第二次還是錯了，於是你很多次去做這一個題，直到這個題已經滾瓜爛熟了，還在沉浸在做這道曾經錯過的題的快感中。
但是，通常高效率學習是錯題做三次就完全夠了，在找些類似的題目比重複做一個題更有效果。或者去攻克更多的錯題，以及新題，這樣既攻克了錯題，又練習了新題，才是小學數學高效率學習。
測驗後，不論分數高低，要將做錯的題目再訂正一次，務必找出錯誤處，修正觀念，如此才能將該單元學的更好。
一個單元學完後，同學們要從頭到尾把整個章節的重點內容回想一遍，特別注意標題，一般而言，每個小節的標題就是該小節的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什麼東西。
歸納總結
一個單元學完後，要從頭到尾把整個章節的重點內容回想一遍，特別注意標題，一般而言，每個小節的標題就是該小節的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什麼東西。
數學的歸納總結的很重要，但是很多孩子不知道怎麼去歸納總結。一方面覺得題不是特別難，另一方面覺得數學沒有什麼好歸納總結的，找出其中關鍵詞，建立思維連貫性，去梳理如何做這種類型題的思維方法，以後遇到這類型的題目，就能找到解題突破口。
不求滿分，會的必對
很多孩子都有這麼一個通病，考試很多題都會做，但是會的題目卻不一定對，或是由於題目沒有看清；或是因為計算錯誤；或是題目理解錯誤。
老師給的訣竅是：
考試前心理建設，我一定能夠做好；
考試時穩中求進，欲速則不達；
讀題時讀兩遍，提取信息，保證題目信息提取準確和全面；
做題時穩重，一步一步，不要跨步，口算和心算沒有筆算的錯誤率小；
考試後平常心對待，歸納總結不足，整理錯題。
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