學習是人類進步的必要手段，學習方向與社會發展導向和人的興趣有關。學習可以分為幾個學習階段，學生時代的幼兒小學愛好培養階段，初中、高中知識擴展階段。大學專業學習階段。工作確定技能學習階段。跳槽改變工作環境學習階段。無論哪個階段學習都是必要的。每個階段都應該有一段兒超過常人刻苦努力的過程，才能夠取得理想成績。
1977年之前，由於文化大革命的影響，高考制度停止了十年，1977年8月4日至8日。鄧小平在北京召開了“科學與教育座談會”。部分與會人員提出了恢復高考建議，得到了鄧小平的支持。同年8月13日至9月25日，教育部再次召開高等學校招生工作會議，明確了方向，1977年10月12日，國務院正式宣佈當年立即恢復高考。1977年冬季和1978年夏季，中國迎來了歷史上規模最大的高考，報考人數達1160萬人。看到此文的人，你也應該是恢復高考的受益人吧。
40多年的高考政策，國家及各省市的政策不斷變化，招生的專業也在不斷的變化以滿足社會發展需求。學習的課本內容也在不斷變化，考試的形式也在變化，這個需要我們做家長和學生的要時刻關注，但最主要的還是學習成績。
自身經歷了高考，經歷了孩子高考，經歷了親戚朋友同事孩子的高考，還真有些感觸。雖然目前社會已經發展到網絡階段，對於高考的報考依然使許多家長和學生迷茫。
高考初期社會就業的方式主要是接班兒，讀技校分配（非農戶口），考中專大學分配，當兵考軍校，單位招工，農村孩子也就只能務農了。
90年代中期，隨著國家教育的進一步改革開放，大學生讀書開始收取學費，畢業不包分配。各大學校開始合併，中專院校取消，私立院校出現。高考招生擴大，私有企業像雨後春筍從各行各業冒了出來，下崗，再就業等新名詞開始出現。私企的出現和城市基礎設施建設為農村人就業提供了很多機會，臨時工，農民工新詞兒也出現了，人們的稱呼也從工程師向經理發生著微妙的變化。BB機和手機出現了，電子和通信行業正在快速發展。
科技在發展，教育在改革，經濟飛速發展。就業也在悄悄發生變化。企業招聘，私企、外企僱工，各系統招系統外員工，自主創業等形式出現了。央企、國企依然是就業的熱門，在這個過程中，人為參與因素的分量在逐漸增加。
國家發展的需要，考學的錄取比例也從最初的20%多發展到了80%多或百分之百，只要想讀書，肯付費不報志願都能收到錄取通知書。學校的錄取專業也隨著社會的發展需要在變化，學校也出現了985，211，普通等多個等級。不管教育如何改革，專業學習和社會就業依然是每個家長面臨的主要問題。
面對教育體制的改革，我們沒有時間、精力、能力做大數據調查，但我們有細微變化觀察的個人想法。你有什麼更好的建議嗎？
知識擴展階段可否增大一些醫學方面的學習內容，使得每個公民對醫療常識都有所瞭解。
飲食是我們每個人的生活必須，學習階段，可否增加廚師課程？
高考外語的分數和語文、數學分數相同，你認為合理嗎？
目前全國有大學的城市超過400個，有各類大學超過500所，有不同行業的專業超過600個。哪個城市、哪個大學、哪個專業才是你的最佳選擇呢？哪所城市、哪個行業是你未來的生活需要呢？這是擺在家長和孩子面前老生常談的話題。願與你同行共討，牧民也能下海。
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