對於家長來說，孩子的成長，離不開他們的辛勞與教誨；而在孩子升學的過程中，更是充滿著父母的種種期待，
希望有朝一日，孩子能夠成龍成鳳，考上理想的大學，畢業之後，能夠找到一份像樣的工作，從而過上幸福的生活。雖然說，家長的期待是相同的，但是，在孩子教育的過程中，尤其家庭教育方面，卻會因為種種差異，從而造成孩子學習能力和成績方面的差別。那些成績優異的孩子，能夠反應出良好的家庭教育氛圍，比如說，家長的文化水平，在某種程度上，決定著孩子分數的多少，甚至有著良好素質的教師，他們的孩子成材率會更高。
前不久，看到這樣一則小故事，一個缺乏足球基礎的同學，報名參加足球隊；而在訓練的過程中，教練發現，眾多的孩子當中，唯獨這個同學基礎最差。於是，教練出於好意，找到同學的母親，告訴她說：“孩子沒有良好的基礎，很難在足球隊中脫穎而出，建議您，還是讓孩子放棄吧！”
不過，媽媽並不同意教練的說法，她相信自己的孩子，喜歡踢足球，也能夠踢出好成績；於是，她告訴這位同學說，“教練誇讚了你，說你進步很快，如果足夠努力的話，能夠一個個超越其他同學。”孩子深信不疑，最終球技越來越好，也為足球隊贏得許多賽事。
其實，當同學走進高中的課堂後，會發現，自己的成績似乎不如之前那麼出眾了；原本成績還算不錯的同學，現在只能排到班級中間位置，而那些成績較差的同學，在班級中依舊墊底。但是，許多同學依舊會有考大學的信念。
成績差，分數遲遲無法考進班級前列，同學們內心的壓力也會隨之增加；而這個時候，他們不僅需要老師的指導，還需要父母的引導，在家庭教育之中，用適當的方法，給孩子們打氣，相信他們通過高中三年的努力，能夠提高成績，順利走進大學校園。那麼，各位家長，應該使用什麼樣的方法，去幫助孩子呢？
1、方法，比一時的分數更重要
在心理學上，把天才的三個基本要素描述為：一是中等的智力水平，二是確定的目標，三是吃苦耐勞的精神。從這一點來看，其實，每個人都具備成功的要素，分數的高低，不能代表一個人的聰明程度，只能說明個人的努力程度。
在高中學習階段，家長要糾正孩子的學習誤區，讓他們知道，掌握正確的學習方法，才是最終獲益的關鍵；不能為了一時的高分，而盲目的“頭痛醫頭、腳痛醫腳”，而應該顧全大局，在抓牢基礎知識的同時，不斷拓寬自己的知識面。
2、興趣，比進補習班更有效
當孩子進入高中，為了提升他們的成績，有些家長會不斷給他們施壓，佔用同學們的課餘時間，去讀一些補習班；其實，對於大家來說，學校裡的讀書生活，壓力依舊足夠大了，許多同學都是懷著無奈的心態，才會去走這一步。
如果，能夠在家庭教育中，激發孩子自主學習的興趣，讓他們在學習之中，找到成功的樂趣，即使不去逼迫他們，大家也會積極地投入到學習之中。所以，與其讓孩子心不甘情不願的去補習，不如找到他們的興趣點，讓他們自己把握學習節奏。
3、信心，是不斷前進的動力
有句老話說，“萬丈高樓平地起”，我們無法一口吃成胖子，學習成績的提升，更需要循序漸進的過程；高中學習過程中，不能給孩子盲目的定目標，如果想讓孩子保持信心十足，也需要一定的技巧。
比如，在孩子每每追趕上一個同學的時候，家長適時的進行鼓勵；而當孩子成績下滑的時候，家長用平和的心態，幫助他們找到分數下降的原因，這些，都能有效讓孩子保持信心，去贏得高考上的勝利。
高考，從來不是同學們一個人的戰役，更是對各位家長的一種考驗；如果在高中三年，家長能夠在家庭教育中，給孩子正確的引導，能夠很好的發揮起助攻的作用，從而幫助孩子提高分數，最終通過高考脫穎而出。
距離2019年的高考還有200多天，祝願各位同學，能夠旗開得勝、脫穎而出！也祝願各位家長，付出的辛勞，能夠幫助孩子收穫碩果，在高考中贏得勝利。
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