眾所周知，曾經的在職教師的補課行為讓全社會聲討。不管是在職教師家教家養還是自己辦補習班，或者是給校外培訓機構推薦學員及在校外培訓機構兼課，都涉嫌"上課不講補課講"；涉嫌用自己的權利侵佔學生及家長利益謀私利。
所以教育部出臺了禁止學校和在職老師補課，初衷是好的，但現在的實際情況卻是沒錢的家長急得哭。
一、學校組織成建制的假期補課收費較低，很受家長歡迎。為了提高升學率，部分初、高中會組織畢業班同學假期補課，以利於提前結束新課，給同學們更多複習時間，從而提高中考成績。而且這樣的補課不以賺錢為目的，非常受家長歡迎。但這可能搶了校外培訓機構生意，於是校外培訓機構興風作浪舉報到教育部門。校內不補課了，生源自然轉移到培訓機構，培訓機構收費高，沒錢的家長急得哭。
二、培訓機構補課收費高而效果並不理想。全面禁止在職老師補課後，培訓機構沒有了競爭對手，生源大增，收費高也不怕沒生意。而培訓機構的師資卻大有問題。為降低成本，往往聘請在校大學生做輔導老師，在家長付出名師的學費而只受到實習生的教育。家長在付出大的價錢後而收效甚微，那才是家長所不願看到的。
三、在職教師才是真正的名師，但己經禁止補課了。說實話，真正的名師是在職老師，他們正在上課，對教學大綱、考點了如指掌，有好的教學方法與技巧。拋開那些無良的老師，家長還真是希望在職老師給自己孩子補課，至少實實在在有提高。但現在家長再也請不到在職老師了，在職老師也不想違規而丟飯碗。
在現行教育體制下，補課是在所難免的。在一些貧窮家庭，一方面自己輔導不了孩子，另一方面又付不起高昂的校外補課費，眼睜睜看著孩子成績下降而無能為力，你說家長能不急嗎？
面對現在這種情況，大家給無錢又沒能力輔導孩子功課的家長支個招，歡迎留言。
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