今天有網友在19樓論壇爆料，
消停了沒幾天的華盃賽變身了!
從通知看，
華盃賽此次變身為了青少年研學營活動
並附上了詳細的報名方式和聯繫人電話
網友的爆料貼發出後，志玲發現，有號稱“華盃賽”組委會的微信上也發佈了這份文件。
杭州家長普遍關注
據文件介紹，研學活動主辦單位為“華盃賽”組委會辦公室，按舉辦時間順序在五個不同的地點舉行，承辦單位為廣東深圳、廣西壯族自治區南寧市以及杭州等地的教育培訓公司或賽區管委會。
杭州營的承辦單位為浙江省應用數學研究會、杭州承揚文化創意有限公司。營期集中在寒假，五天時間，每人2800元，費用包含研學活動、資料、營區保險以及午餐等，但不含住宿、往返交通費，報名聯繫人為汪老師。
研學活動的形式及內容有名家授課、趣味數學競技、科技文化活動、名勝遊覽、意志磨練等。
文件明確將把參加人員分為小中、小高、初一等組別，明確活動期間要進行數學綜合能力測試考核並評獎，獲得一等獎的學生經遴選推薦可參加2019年暑期舉行的研學旅行嘉年華活動。
看到這份文件後，杭州一位初中生家長猜測，這應該是官方組織的活動，但明顯和以往不一樣了，首先要花大價錢報名參加這個研學營，其次競賽是營地活動中的一項內容，再次，從培訓機構瞭解到，杭州還沒開始報名。
也有家長指出，這是不是意味著，被叫停的華盃賽，以研學的名義，又回來了？
先培訓再比賽？
今天早上，有記者聯繫上了華盃賽青少年研學活動聯繫人汪老師，以家長的身份進行了諮詢。汪老師稱，自己是活動的承辦方——杭州承揚文化創意有限公司的工作人員，辦公地點位於西湖區。
他介紹，活動報名尚未開始，大概要在11月份啟動。記者接著諮詢三年級的小學生能否參加，汪老師建議報名小中組，問及報名是否門檻時，汪老師說具體的報名要求還沒有出來，家長可以加他的微信，有消息，他會在微信上通知。
參賽學生是否會頒發獲獎證書？
這個問題汪老師沒有給出明確回覆，建議聯繫華盃賽組委會。再次確認文件中“明確活動期間要進行數學綜合能力測試考核並評獎”的信息時，汪老師以有別的電話進來為由拒絕回答，建議家長先加微信，後續再聊。
汪老師透露，這次諮詢報名的人特別多，“從17日消息發佈開始到現在，我的電話一直沒斷過。”
有家長質疑，也有人觀望
目前這個消息已經在家長間炸開了鍋，有的在觀望，有的表示質疑，也有家長打過電話做了瞭解，有高年級學生家長，決定報名試試看。
有家長說，華盃賽被叫停後，孩子的學習狀態和親子關係穩定了許多，現在盃賽回來了，擔心又回到那樣雞飛狗跳的日子。
一位四年級學生家長說，孩子在民辦，一直在上數學培訓班，之前參加過春蕾杯。“這個時候要拿個盃賽衝個獎了，有這個機會，想讓他去試試看。”這位家長說。
另一位五年級學生家長豆豆媽，看到消息時，內心也有一絲疑惑，剛剛叫停的杯賽難道又開始了？
豆豆媽說，兒子現在上五年級，四年級時經華盃賽初賽選拔後入圍複賽，拿到了華盃賽官方組織的集訓營報名資格。“在初賽入圍選手中篩選，達到分數線的，才能參加集訓營。”豆豆媽回憶，學生來自全省各地，大概有幾百人。集訓營的地點在杭州下沙，五天四晚，全封閉式的，晚上五點放學，不包含住宿，費用在3000元上下。
省教育廳建議家長理性選擇
浙江省教育廳相關負責人說，不論從競賽還是研學旅行的角度上來說，這個活動目前都沒有得到官方認定，希望家長能冷靜對待。
對於華盃賽研學行杭州營的承辦方——浙江省應用數學研究會，不是官方組織，並不瞭解。
他分析，首先這不是研學旅行，帶著孩子到一個地方去吃住，藉著研學的名義，搞比賽搞培訓，為競賽而培訓，雖然換了個名稱，還是在做培訓和競賽。研學應該是學生走出課堂走出教室，接觸社會體驗生活，偏向於提升學生的動手實踐能力，是一種體驗式的學習。
其次，今年8月省廳出臺了競賽管理辦法，要求對中小學生學科競賽活動進行清理規範——最遲在10月30日前，各地公佈核准的競賽項目名單。在名單尚未出爐的這段時間，各級部門都在積極清理各種賽事，包括全國性的數學盃賽。“原來的有些比賽，是經過教育部認可的，但這個政策出臺後，所有比賽全部要廢止，但在這個過渡期，可能並沒有完全失效，也沒有馬上禁止，仍在繼續調整中。”所以，他建議，在這個過渡階段，學生家長更要做出理性判斷。
新聞鏈接
今年2月底，距離華盃賽決賽僅10天，組委會發布通知確定決賽暫緩舉行。社會普遍認為，此舉與教育部在2月底發佈的《關於規範管理面向基礎教育領域開展的競賽掛牌命名錶彰等活動的公告》有關。
此後，多個全國及廣東省數學競賽實現“共振”，紛紛宣佈暫停。
規範競賽得到了社會的普遍支持。華南師範大學數學科學學院副教授吳康就表示，贊成對中小學全國性競賽進行從嚴管理，減輕學生負擔。
針對《辦法》，吳康建議，保留部分經過審核的舉辦時間較長、影響力較大、水平較高、培養人才較多、質量較為穩定、爭議較少的競賽，諸如全國初中數學聯賽這種舉辦單位為全國性學術團體的競賽。“競賽具備了一定選拔功能，可以發現在基礎學科具有特殊才能的學生。”
（19樓）
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