今天有网友在19楼论坛爆料，
消停了没几天的华杯赛变身了!
从通知看，
华杯赛此次变身为了青少年研学营活动
并附上了详细的报名方式和联系人电话
网友的爆料贴发出后，志玲发现，有号称“华杯赛”组委会的微信上也发布了这份文件。
杭州家长普遍关注
据文件介绍，研学活动主办单位为“华杯赛”组委会办公室，按举办时间顺序在五个不同的地点举行，承办单位为广东深圳、广西壮族自治区南宁市以及杭州等地的教育培训公司或赛区管委会。
杭州营的承办单位为浙江省应用数学研究会、杭州承扬文化创意有限公司。营期集中在寒假，五天时间，每人2800元，费用包含研学活动、资料、营区保险以及午餐等，但不含住宿、往返交通费，报名联系人为汪老师。
研学活动的形式及内容有名家授课、趣味数学竞技、科技文化活动、名胜游览、意志磨练等。
文件明确将把参加人员分为小中、小高、初一等组别，明确活动期间要进行数学综合能力测试考核并评奖，获得一等奖的学生经遴选推荐可参加2019年暑期举行的研学旅行嘉年华活动。
看到这份文件后，杭州一位初中生家长猜测，这应该是官方组织的活动，但明显和以往不一样了，首先要花大价钱报名参加这个研学营，其次竞赛是营地活动中的一项内容，再次，从培训机构了解到，杭州还没开始报名。
也有家长指出，这是不是意味着，被叫停的华杯赛，以研学的名义，又回来了？
先培训再比赛？
今天早上，有记者联系上了华杯赛青少年研学活动联系人汪老师，以家长的身份进行了咨询。汪老师称，自己是活动的承办方——杭州承扬文化创意有限公司的工作人员，办公地点位于西湖区。
他介绍，活动报名尚未开始，大概要在11月份启动。记者接着咨询三年级的小学生能否参加，汪老师建议报名小中组，问及报名是否门槛时，汪老师说具体的报名要求还没有出来，家长可以加他的微信，有消息，他会在微信上通知。
参赛学生是否会颁发获奖证书？
这个问题汪老师没有给出明确回复，建议联系华杯赛组委会。再次确认文件中“明确活动期间要进行数学综合能力测试考核并评奖”的信息时，汪老师以有别的电话进来为由拒绝回答，建议家长先加微信，后续再聊。
汪老师透露，这次咨询报名的人特别多，“从17日消息发布开始到现在，我的电话一直没断过。”
有家长质疑，也有人观望
目前这个消息已经在家长间炸开了锅，有的在观望，有的表示质疑，也有家长打过电话做了了解，有高年级学生家长，决定报名试试看。
有家长说，华杯赛被叫停后，孩子的学习状态和亲子关系稳定了许多，现在杯赛回来了，担心又回到那样鸡飞狗跳的日子。
一位四年级学生家长说，孩子在民办，一直在上数学培训班，之前参加过春蕾杯。“这个时候要拿个杯赛冲个奖了，有这个机会，想让他去试试看。”这位家长说。
另一位五年级学生家长豆豆妈，看到消息时，内心也有一丝疑惑，刚刚叫停的杯赛难道又开始了？
豆豆妈说，儿子现在上五年级，四年级时经华杯赛初赛选拔后入围复赛，拿到了华杯赛官方组织的集训营报名资格。“在初赛入围选手中筛选，达到分数线的，才能参加集训营。”豆豆妈回忆，学生来自全省各地，大概有几百人。集训营的地点在杭州下沙，五天四晚，全封闭式的，晚上五点放学，不包含住宿，费用在3000元上下。
省教育厅建议家长理性选择
浙江省教育厅相关负责人说，不论从竞赛还是研学旅行的角度上来说，这个活动目前都没有得到官方认定，希望家长能冷静对待。
对于华杯赛研学行杭州营的承办方——浙江省应用数学研究会，不是官方组织，并不了解。
他分析，首先这不是研学旅行，带着孩子到一个地方去吃住，借着研学的名义，搞比赛搞培训，为竞赛而培训，虽然换了个名称，还是在做培训和竞赛。研学应该是学生走出课堂走出教室，接触社会体验生活，偏向于提升学生的动手实践能力，是一种体验式的学习。
其次，今年8月省厅出台了竞赛管理办法，要求对中小学生学科竞赛活动进行清理规范——最迟在10月30日前，各地公布核准的竞赛项目名单。在名单尚未出炉的这段时间，各级部门都在积极清理各种赛事，包括全国性的数学杯赛。“原来的有些比赛，是经过教育部认可的，但这个政策出台后，所有比赛全部要废止，但在这个过渡期，可能并没有完全失效，也没有马上禁止，仍在继续调整中。”所以，他建议，在这个过渡阶段，学生家长更要做出理性判断。
新闻链接
今年2月底，距离华杯赛决赛仅10天，组委会发布通知确定决赛暂缓举行。社会普遍认为，此举与教育部在2月底发布的《关于规范管理面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的公告》有关。
此后，多个全国及广东省数学竞赛实现“共振”，纷纷宣布暂停。
规范竞赛得到了社会的普遍支持。华南师范大学数学科学学院副教授吴康就表示，赞成对中小学全国性竞赛进行从严管理，减轻学生负担。
针对《办法》，吴康建议，保留部分经过审核的举办时间较长、影响力较大、水平较高、培养人才较多、质量较为稳定、争议较少的竞赛，诸如全国初中数学联赛这种举办单位为全国性学术团体的竞赛。“竞赛具备了一定选拔功能，可以发现在基础学科具有特殊才能的学生。”
（19楼）
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