重點高中高一普通班前十名的孩子,將來能考上什麼樣的大學?

永遠的朋友148882701


現在無論是省屬重點,還是市屬重點以及縣屬重點中學,幾乎又按成績的好壞分了什麼火箭班,弘志班,實驗班等更優的班級,在一所中學,這些班級不多,一般佔20%左右,即20個班,估計有4個這樣的優等班。而除優秀班之外,統一稱之為普通班,約佔當年招生班級的80%左右。有些學校,為了促進孩子們努力奮進,優質班與普通班並不固定,認每年期末考試成績重新排名,重新決定誰在重點班,誰在普通班,讓那些有目標與理想的孩子有壓力,也才有動力。

一般來說,如果一個重點中學的整體教學水平還均衡的話,普通班的各科老師的教學能力與實際經驗也是不錯的,重點優質班肯定要配學科帶頭人,現實就是這樣的,普通班的老師配置肯定要弱一點,也只能接受,一個學校的好的教師資源肯定是有限的。

學習還是靠個人的努力與專心致志,學習沒有什麼捷徑和投機取巧的事情。分在普通班,依然不能是命運的終結,如果能心態平穩,孜孜不倦,勤於學習與動腦筋,一樣可以考出不錯的成績的。

在普通班,前十五名的孩子能進入985,211一類大學的概率有70%左右,也就是說,前十名的孩子還是可以考入一本院校的。


彭斯斯


本人高中也是市重點高中,由於自己一直在重點班O(∩_∩)O哈哈~,對於普通班不是特別瞭解,但是很多初中同學也是在這個高中上的,他們當中在普通班有前十名的人,可以拿他們來參考參考。

高一時候的成績還沒有穩定下來,一般是在高二下學期才文理分科,分科以後可能會看出一些端倪。不過高一的成績也可以參考。

我有一同學,高中在普通班排五六名左右,後來高考考上了西安石油大學,具體考多少分忘了。

還有其他排名前十的同學,有考上山東科技大學的,山東農業大學,青島大學,青島理工大學(因為是山東的嘛,所以報考山東院校的比較多)。

由上述例子可以看出,普通班前十的話,也就剛剛過一本線,或者在一本線左右(當然了每個地區的教育質量不一樣,每所高中的教育水平也不一樣)。這個水平的話高考可以報考非211的一本高校。

高一到高三還有很多的時間,也有很多的提升空間,因此一定要好好努力。

下圖是非211工程高校排名,以供參考。



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這個主要還是要看你所讀是什麼重點中學,省市縣重點肯定不一樣。

以我兒為例,2018年高考,所讀學校為省城一所省二級重點中學,學校有直升火箭班各一,重點班二個,普通班四個,普通班與重點班之間不流動,兒子成績不穩定,高的時候能考年級一百七八十名,低的時候二百八九十名,直到高三一診二診都是二百二十名左右,經過小孩自己努力,三診考到一百六十名左右,娃娃自信心也有所提高,最後高考六百十九分,全班第五名,全校一百一十名左右 ,最後提前批讀了一所重點軍校。

以我兒班上成績來看,班級前十名都上了六百分,也就是基本都能上211。個人感覺高考臨場發揮也很重要,小孩心理素質一定要好,家長千萬不能給小孩施加任何壓力,高考期間最好不要問他考得如何之類的問題。


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1、要有自己的作息時間,嚴格遵循。

能夠按時作息對集中精神大有幫助。早上起床和晚上睡覺要有固定的時間。儘量不要賴床,有了第一次就會有第二次,會對你的決心造成很大的影響。所以鬧鐘一響就立刻起來,然後按照自己的學習計劃進行學習,當你習慣於嚴格要求自己時,學習的效率也會提高。

2、基本概念必須非常熟悉。

其實在學習上,大多數都是我們花五成的努力獲得八成的成果的,這五成的努力就是要我們注意基礎概念。如果我們的基礎概念紮實,那我們就能弄懂大多數的解題思路,瞭解題目的重點,最重要的是基礎知識牢固的情況下,不應該失的分絕不會失,做題時也不會多次翻書查看知識點,自然自然可以提高學習效率。



3、背誦很重要,無論文理。

背誦在學習中佔有很大一部分,無論是語文的文言文古詩詞、生物名詞、數學公式、物理概念、化學公式等等,該背的知識最好在早讀課上背誦記憶。早晨記憶力比較好,需要記憶的知識一定要每天重複記憶才不會很快忘記。記住的東西越來越多學習效率也會越來越高。


4、不能放棄一門課或偏科嚴重。

不要因為討厭某一門課就根本不看這個科目,假如你願意花少量的努力在你不太喜歡的科目上,你肯定會獲得近八成的成果,所以一定不要偏科,那會使你在最後的考試中少30至50分。即使不太感興趣,也要把最基礎的分數拿到手。

5、英語的學習重在堅持,尤其閱讀。

英語考的內容除了聽力和寫作,其他都是閱讀能力,所以每天都要做幾篇閱讀,以保證英語成績的穩定提高。做閱讀的技巧不再贅述,無非是帶著問題閱讀。

其實要繼續保持成績講究的不是方法而是堅持學習,不是決心而是行動,希望對你有幫助。如果還有其他問題歡迎和我交流,聯繫方式見下。

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重點高中高一普通班前十名的孩子將要能考到什麼樣的大學?

高一普通班,是和高一尖子班相對而言吧,也就是已經經過學校的篩選,落在普通班裡。

重點高中每個學校一般分班是按成績分成幾種類型的班,像我們這的高中分為小奧班、大奧班、和普通班。一般進入大奧班以上的班,考上本科幾率為95%以上。


而普通班大多數學生是進入高職專的,也有少數學生逆襲成功,進入本科以上院校,但幾率不大,也就2~3%左右。

但各地區分班標準不一樣,各省錄取的分數不同,像我們東北地區,你如果在普通班,你一般不用看班級排名,要看你考試的總分數,高考每個科目按60%合格,你算一算你的總分超過這個平均值了嗎?如果超過,基本本科以上。如果低,還需努力。

高一也是奠定你高考成績的關鍵時期,高一普通班的學生將來能考進什麼樣的大學,要看你最終考大學的分數,不是你想考哪個大學就能如願以償的問題。高考只能是分數決定一切,分數出來之後,看你在省內排名,即相應分數的學校,來確定你的大學。高一也可根據你的分數,參考歷年考試錄取成績那本書。總之,高中一定不能掉以輕心,要時刻嚴陣以待。只有刻苦學習,才能取得更好的成績。



淡月晗嫣1


依我看,首先看你的學校怎麼樣。重點中學普通班前十考個普通一本應該沒問題;普通中學重點班前十也許就一兩個能上一本。

以我兒子為例。湖南省株洲市二中(省中流重點)學生,排尾普通班。班上成績最好也就是優勢科目剛拿得出手,多少還搭一兩個偏科。我兒子天生平時散漫臨考突擊那種,高一高二班裡居中,數理化中等偏上,語文中等,英語極差。當時認為考個二本即可。高三自覺火燒眉毛了,發奮突擊,猛補英語。每次模考穩居班中前十,最好時前三。高考下來,全班九人上一本,無一985、211。全都普通一本。兒子應該是第六七吧,542,中北大學。我想這個班要考上個985、211只能超常發揮方可出現奇蹟。


大山156160266


前幾天跟一家長聊天,她家是廣州市排前五的高中,高二上學期期末,大概排普通班第十,年級排名大概250名左右。

查了一下2017年這學校的排名相對大學錄取分數的情況,這個排名對應的錄取分數對應的大學是暨大。

題主問班排名其實是沒有意義的。重點中學普通班有十幾個班,不同的班有差異,最好的辦法是看年級排名。

有了年級排名,再參照自己學校過去三年該排名對應的高校,取箇中位數,就八九不離十了。

具體到高校,還有個專業分數差的問題。熱門專業比如財經類的分數高很多,冷門的比如文史哲類就低很多,如果想去熱門專業,還要往下一級大學找,這樣才穩妥。


春暖花開003


省重點高中

如果是省重點高中的話,普通班級前十上箇中等211以上完全沒問題。



這是我們市的省重點高中,襄陽五中

市重點高中

如果是(地級)市重點高中的話,普通班級前十名過個一本線沒啥問題。


高一問這個問題太早了,殊不知很多學生在高三一年逆襲的,也有學生在高三學習掉下的。好好努力吧,等到高三一模二模之後就能知道自己大致能夠上什麼級別的大學了。


愛扯淡的小zou


我的經歷和題主的問題很相似。我就是從重點高中普通班出來的。地級市重點高中高一普通班前十名的孩子,一般能上一個普通一本以上的大學。雖說這是個總體的規律,但影響最後結果的因素太多了。

第一,重點高中所在的行政區域。如果這個重點高中是在一個人數眾多的,相對發達的縣市,那麼一般都能上課普通一本。但是如果這個重點高中是在一個人數較少的或者是在一個教育條件不發達的貧困縣,那麼即使是重點班的前十名,也代表不了什麼。因為你會發現,這些地方的第一名,可能也才上個普通一本。


第二,拋開地域因素,影響孩子能否穩定上一本,或者更好的大學的最大因素,我認為是,高二的時候能否分進重點班。正所謂遇強則強,一個人周圍的人都很強,那麼他自然會被帶動地勤奮起來,也會學會更多的學習技巧。我有個朋友,當初和我都在普通班前十名,但是他在高二的時候分進了重點班。我和他的差距本來很小,但是到了高二,他的所有科目都上升了十幾分,直到後來他考上了四川大學,也是一個很厲害的985大學。所以,高一的學習一定要抓好,不要認為只有高三最重要,爭取高二進重點班。你會發現,到最後,曾經你將其作為學習榜樣的人,已經被你甩在身後。


第三,學習方法和技巧是關鍵。高中的學習和初中的學習不一樣。它的整個知識體系變得更加龐大,對學習的要求,從熟練默寫,到熟練運用而且是靈活運用。我們所說的怪題就是從高中開始的,為的就是考驗學生靈活運用的能力。所以,高中的學習一定要掌握技巧。

個人經驗是,背熟內容、公式是基礎,理解運用是核心,勤奮刷題是法寶,圍住老師是關鍵。任何理解運用都需要心中對知識有一定的瞭解,理科也不例外。在此基礎上,就要理解和學會運用,不然你會發現你的勤奮根本在做無用功。然後要不斷地刷題,去鞏固我們學到的知識而且更重要的是發現更多的題型,掌握更多的解題技巧。最後,對於不懂的知識,一定要問老師,不然我們的學習會事倍功半。


第四,心理因素也是孩子考上好大學的影響因素之一。高中的學習是個很漫長的過程,打好高考這場戰註定是場持久戰。如果只注重學習上的東西,而不注重心理因素,很可能嚴重影響學習效率,甚至無緣高考。我高中的時候遇到過很多心理出現問題的同學,有強迫症的,焦慮症的,雙向情感障礙的等等。這些同學原來的成績都很不錯,但一旦出現心理問題,成績就一落千丈。而且很多心理問題很難解決,到最後有的同學甚至直接退學了。造成心理問題的原因有很多,和高中學習有關的,就是壓力太大。這種壓力來自於學習的內容太多,競爭也激烈,但更重要的是父母和自己對高考過於看重。因此,父母和孩子都要放平心態。高考的確重要,但再重要,它也只是人生中的一個小插曲。影響我們人生的因素太多了,不必把目光都投放在高考上。


因此,高中的學生要學會解壓。個人經驗是,無論多忙,每天都跑跑步,唱唱歌。回到宿舍或者回到家,不要光顧著學習,要和同學和父母聊聊天,談談學習以外的東西。而父母要學會開導孩子,不要總是一開口就談學習,要學會引導孩子放鬆。如果孩子出現心理問題,家庭條件允許的話,趕緊去心理諮詢,越早重視心理問題,越容易解決。

最後,預祝各位考生高榜提名,也預祝各位考生父母能實現望子成龍,望女成鳳的願望。


靈感之靈


每一個重點高中的學生最低1500個,分為特色班,重點班,,普通班,特色班最低2個,重點班8個,普通班、其餘的都是普通班.進入高二前都會塞選,普通班成績好的提到重點班,重點班成績跟不上的打下去到普通班,大家可以理解一下,高三的普通班基本形成了低層次的成績、一個普通能高上三個本科,老師燒高香,還談什麼985、211呢


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