革命尚未成功，同志仍需努力
咚咚咚！您有一份最新消息請待查收 。宿子們你們知道嗎?2018年教育部印發《關於狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》，對加強本科教育再次“加碼”。《通知》要求嚴格本科教育教學過程管理，淘汰“水課”，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，嚴把畢業出口關，堅決取消“清考”制度！
所謂“清考”是高校專有名詞，特指該校在考生畢業前給予的補考機會。大學生畢業必須達到相應的學分要求，課程考試合格才能拿到相應的學分。如果課程結業，經過考試、補考、重修均沒有合格拿到學分，學校會在臨畢業前再給學生相應的考試機會。如果“清考”沒有通過，就會無法取得畢業證書。
開學前段時間，在面對萌新們提出掛科後果嚴不嚴重的問題時，有的小夥伴表示，掛科後有一次補考機會，補考沒過還有重修。
醒醒！不要再相信這些歪理邪說了！
作為大學生，努力學習的重要性自然是不言而喻的。至於課程掛科的後果，教務處已經發放通知，明確指出了掛科和重修的相關規定。
我們的期末成績由平時的百分之三十加上考試的百分之七十組成，如果掛科就需要進行補考，補考時的成績就需要超過總分的百分之六十。如不能達到就需要重修，若重修還不能通過，則就面臨著無法畢業的問題。
來到了大學，不是來到一個讓我們放鬆警惕的環境，只是換了一個環境學習，換了一種學習方式。可能之前我們的學習有一大部分是在老師和家長的監督下完成，而現在來到了這裡，更多的是考驗我們的自主學習能力、自我控制能力。
今年6月21日，新時代全國高等學校本科教育工作會議在成都召開。會上教育部部長陳寶生髮話：中國教育“玩命的中學，快樂的大學”現象應該扭轉，對中小學生要有效“減負”，對大學生要合理“增負”，提升大學生的學業挑戰度。
很多學生把高考升學作為“終極學習目標”，在中小學特別勤奮地學習，而學習的目的是為了獲得高分數，進入好的大學，並非培養能力，創造能力。而到了大學，由於已完成升學任務，失去進一步奮鬥的動力，渾渾噩噩。形象點說，有的學生進入大學就過起“養老院”般的生活。
給大學生合理“增負”，並不是給大學生提出額外的要求，而是實現大學育人功能的基本要求。大學實行“寬進嚴出”或“嚴進嚴出”的培養要求，才能保證人才培養質量，引導全社會形成新的教育觀和成才觀。
1.要為自己創造動力
很多大學生缺乏學習的動力，尤其是大一新生。他們中很多人被社團活動等佔去大部分時間，而把學習忽略了。還有些人可能在高中時對學習已經感到厭倦了，又意識不到學習的重要性，所以難免在規劃時把學習放在次要的位置。我們要有學習第一的意識，這樣才不至於把自己迷失在各種學生活動中。創造動力的方法可以是為自己定個拿獎學金的目標，也可以是根據人才市場要求發現自己應該學的技能和知識。總之，有一個長遠的規劃是發掘動力的前提。
2.要合理分配時間
大學是個複雜的地方，也是半個社會，我們要學習的東西很多，不僅僅是學習。所以我們要合理分配時間。包括放在交際上的時間，放在學習上的，還有放在愛情上的，還有發展自己的興趣愛好的時間，等等。要根據自己的各個方面的目標的重要程度設置時間比例，越重要越要投入更多時間。
3.要有合適的學習方法
每個人都有自己的學習方法，有些人喜歡在圖書館學習，有些人喜歡在宿舍學習；有些人喜歡早上學習，有些人喜歡熬夜奮戰；有些人喜歡泡圖書館，有些人喜歡到網上查找資料，不一而足。我們應該找到自己的方式。
4.要會用學習工具
現在科技發達，我們有各種方法可以獲得我們需要的信息和資料。現有的工具包括圖書、報刊、電腦、手機、閱讀器。各類信息發佈平臺更是層出不窮，公眾號、網站、微信群、QQ群。其實，找信息不難，關鍵是要明白什麼樣的信息是我們想要的。我們很容易被各種各樣的信息干擾，所以對信息的過濾能力也是一個大學生應該掌握的。很多時候，我們可能一起床就打開微信，看看各種信息，這也正說明信息已經與我們密不可分。同時我們要注意不要被各種朋友圈等很多與我們無關的信息佔去過多時間。
5.要學會合作
大學是自主的學習，但是如果我們單打獨鬥，學習效率是很低的。我們應該借鑑別人的經驗，包括同學的、學長學姐的、老師的，他們會啟發我們用正確的方法學習，最快地掌握應掌握的技能。有時，學習是在實踐中完成的，在大型實踐活動中，沒有合作分工是很難成功的，因此合作是非常重要的。
6.要有執行力
你想學什麼，就要自己馬上動手去學，不能等別人督促，要即刻運用自己的資源去獲得相關的信息，並堅持應有的訓練。比如你想學習OFFICE，不用等老師教，自己馬上就可以在網上找到各種教學視頻，只要你想學，你什麼都能學會。而且學校的圖書館就是我們偌大的資源庫，我們不應該把它浪費掉。當然，要先有學習的上進心。
要切記學習是一件無止境的事，你付出的越多，當你畢業時你就有越多的選擇！在此小編祝宿子們在大學中能通過自己的努力得到想要的收穫，在今後的日子裡共同努力共同進步！
加油鴨，各位！
文字|張文
圖片|源自網絡
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