刷題、刷題、刷題！
這既是對高三對好的解釋。彷彿一天不刷題，數學的知識點就無法鞏固，成績就會在原地踏步。
數學老師說：“數學是有規律的，只要及時練習，成績就會提高”！單獨說老師的這句話什麼毛病也沒有，但是要對對於整個高中來說，也會有所疑惑的。
整個高中，基礎及中等難度的分數比列非常高，抓好基礎是萬里長征的第一步。此外，所謂的難題，也不過就是在基礎知識上，對綜合應試能力與思維的考查。在這裡，大家要記住。
第一點是，高考中，掌握了基礎，就有了百分之七十的分數。
第二點是，一輪複習是彌補和鞏固基礎的最佳黃金時期！
那以前基礎太差就沒有補救了麼？並不，一輪複習就是讓你補基礎的，同時要相信高中兩年的洗禮，在高三擁有絕對足夠的思維去學習，只要你肯付出努力。但是一旦錯過了一輪複習。就基本沒有太多的困難翻盤了——你在努力的時候，別人也在努力。你的精力信心都在備受煎熬。
最重要的就是———根據高考考什麼來補知識。從哪兒得知呢？研究考綱和考題，在考綱的“考試範圍與要求”部分，便是高考命題人命題的知識範圍。舉一個數學例子。
數學
（1）瞭解構成函數的要素，會要求簡單函數的定義域和值域；瞭解映射的概念。
（2）在實際情境中，會根據不同的需要選擇恰當的方法（如圖像法、列表法、解析法）表示函數。
（3）瞭解簡單二等分數函數，並能簡單的應用
（4）理解函數的單調性、最大值、最小值及其幾何意義；結合具體函數，瞭解函數奇偶性的含義。
（5）會運用函數圖像理解和研究函數的性質。
在一輪複習結束之前，我們可以結合考綱和高考試題，掌握高考知識。當然，在這個時候，靠著自己是不可以的。畢竟當你把考綱和考題搜索一遍，掌握考點分佈後，估計一輪已經過了。還有就是記得風雨裡，我們一直陪著你。最後祝願：“金榜題名、圓夢高考”！
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