日前，教育部宣佈2020年全國普通高等學校招生統一考試延期1個月，至7月7日、8日舉行。高考延期有利於考生從容調整、安排備考，但這一變化也意味著考生、學校和教師設置新的備考計劃和節奏。為此，現代教育報邀請北京多位名師，開闢“備戰新高考”專欄，圍繞各學科複習備考劃重點。
值此衝刺備考的關鍵時期，生物學科如何複習才是高效的呢？本期我們邀請北京市門頭溝區教師進修學校高中生物教研員劉桂秀告訴你“秘訣”。在劉老師看來，生物學科要想在考場上取得好成績，複習時離不開四大法寶。
劉桂秀
北京市門頭溝區教師進修學校
高中生物教研員
第一法寶
回扣教材抓基礎，聚焦核心大概念
學科基礎知識的掌握是解決實際問題的前提條件，而學科的核心概念是解決問題的主要理論依據。所以，儘管備考到了衝刺階段，基礎仍然是複習的重點。同學們可以利用這段時間迴歸教材，對照2017版《課程標準》梳理出每一個章節的核心概念，再對照《學科教學指導意見》中的內容標準檢測自己是否達到相應要求。經過這樣一個地毯式的檢查和梳理，高中階段的生物學核心框架也就建立了。
第二法寶
多問自己為什麼，橫向建立知識網
通過前一階段的複習，同學們已經普遍解決了“是什麼”的問題，比如細胞器的結構和功能分別是什麼，影響酶活性的因素有哪些，植物組織培養用的培養基配方含有哪些成分等等。這是傳統的高三一輪複習所要解決的問題。
如今已到二輪末期，我們需要通過不斷問自己“為什麼”，對曾經熟知的知識產生新的思考，從而在知識間建立新的連接，將原本“碎片化”的知識連接成一個有意義的網絡。這樣一個網絡的構建，能夠給知識“碎片”提供相互支撐，同時也能加深你對知識的理解程度。將來在解決問題時，你沿著知識網尋找相關理論依據，就不會覺得無從下手或者毫無頭緒了。
第三法寶
題目在精不在多，重在剖析找規律
一說到複習，很多考生所採取的主要戰術就是“刷題”，可是最後往往發現結果不盡如人意，所以廣大考生要避免讓自己陷入題海的誤區。“刷題”確實是一種簡單的複習方式，但是相對於主動思考和梳理，“刷題”其實帶有更多的被動性，所以機械式地刷題其實毫無意義。
大家不應該追尋於做了多少題，每道題的正確答案是什麼，而是要重點剖析題目背後的原理和邏輯。特別是很多非選擇題，選自科研文獻，針對這類題目我們要精讀、反覆讀，不侷限於回答出設置的每一個問題，而要深入理解題目中的研究思路。針對讓很多學生頭疼的開放性試題，大家經常出現表意不清的問題，這是因為你頭腦中的邏輯混亂，所以大家可以通過問自己“為什麼”，讓自己“說一說”的方式，並試著想象一下這樣的描述方式別人是否能夠聽得懂，經過這樣的練習，相信你能夠逐漸將一個問題表述清楚。
第四法寶
心態平和最重要，臨上戰場心不亂
居家複習，學生多有焦慮情緒可以理解，但是同學們一定要學會調整自己的心態，可通過適時鍛鍊、聽音樂的方式讓自己放鬆，不要讓消極、焦躁的情緒佔據主要地位。只有心態平和，才能保證複習的效率和身體的健康。
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