所謂教育個性化，就是要求學校教育承認學生在智力、情感和生理等方面的實際差異，並根據社會要求適應其能力水平進行教育，使之得到發展。
為了適應新技術革命和社會變革對高質量富有創新性的新型人才的需求，克服傳統教育中的重共性、輕個性，重知識灌輸、輕智能開發，“教育個性化”運動在許多國家興起，成為當今世界教育發展的一個重要趨向。
自20世紀80年代以來，多次強調教育改革最重要的問題是要打破教育中存在的劃一性、僵硬性、封閉性等弊病，樹立尊重個人、尊重個性、重視個性發展的原則。
教育個性化已成為世界許多國家教育發展的一個重要趨勢。
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