所谓教育个性化，就是要求学校教育承认学生在智力、情感和生理等方面的实际差异，并根据社会要求适应其能力水平进行教育，使之得到发展。
为了适应新技术革命和社会变革对高质量富有创新性的新型人才的需求，克服传统教育中的重共性、轻个性，重知识灌输、轻智能开发，“教育个性化”运动在许多国家兴起，成为当今世界教育发展的一个重要趋向。
自20世纪80年代以来，多次强调教育改革最重要的问题是要打破教育中存在的划一性、僵硬性、封闭性等弊病，树立尊重个人、尊重个性、重视个性发展的原则。
教育个性化已成为世界许多国家教育发展的一个重要趋势。
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