潘韓英，現就職於德清縣求是高中，任教數學學科。參加工作26年，高中教學第20年，曾被評為湖州市優秀班主任、德清縣優秀班主任，德清縣先進教育工作者，德清縣事業家庭兼顧個人先進，德清縣高三備考個人先進，鎮十佳教師等；撰寫論文獲市二等獎，縣一等獎，三等獎等，優質課評比獲縣三等獎，所帶的學生在各類各項比賽中獲省一等獎，市一等獎，縣一、二、三等獎，所帶的班級多次被評為縣或市級的優秀班集體。
在教學中，作為一名數學老師,為使自己的教學具有針對性、實效性,我一直把貼近學生,選擇適宜的教學方法擺在首位。數學教學中,堅持“尊重人格,尊重差異”教育理念,創設平等的民主氛圍,讓優秀生走問淵博,讓大多數學生堅定好學的信心。同時積極抓好後進生的轉化工作,儘可能創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的位置和學習方向。
座右銘：別人能做好的事我也行！
教育理念：師生關係的最高境界是相互欣賞。惟有這樣，師生關係才會水乳交融，並達到教學相長之目的。
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