作者：銀代仁（著有《管理密碼：源起市場，贏在職場》）
有網友經常問我類似的問題，讀書的用處到底在哪裡？
感覺隔壁村的王小二，沒見人家讀幾本書，反而事業風生水起，於是就開始懷疑起自己的三觀來了。下面，我們就一起來說說讀書的現實意義。
【1】
書在哪裡？我認為“書”至少存在以下三重境界：
第一層境界，在校園裡，在課堂上。
這個道理就不多講，我等70年代的人，很多都是通過“讀書”考上大學，從而改變了一下命運。
第二層境界，離開校園，在工作中。
這個就是隔壁王小二事業輝煌的原因。也是很多人在校園裡成績優秀，畢業後反而表現平平的原因。毫無疑問，在工作中需要的“讀書”和學習更多，更具有現實意義。所以說，走出校園之後的“社會大學”才是真正的大學，沒人給你一紙文憑，但社會將給你最真實的回饋。
第三層境界，除了工作，還有生活。
為什麼有的為人處世自然通達，為什麼有的人處處碰壁擱淺，為什麼有的人春風得意馬蹄疾，為什麼有的人忙忙碌碌亞歷山大.......這就是生活的“書”，第一層的“學習”、第二層的“工作”，只是我們第三層“生活”中的一個組成部分。
【2】
何謂“四得”？
認得真！
一曰，認得真切。因為有了讀書學習的知識積累，當機會來臨時，你才有正確的判斷——不會把假的看成真的，不會把虛的看成實的，不會把無的看成有的......二曰，自己可以真正的擔當。譬如有上級見你表現優秀有意提拔你，這是個好機會，但你知道自己真實水平，知道自己之前準備不充分，就不敢上去。即便硬著頭皮上，也是不能認真的。
看得清！
就是看的清楚明白，不至於模模糊糊，不至於模稜兩可，不至於稀裡糊塗。看得清，你就可以“穩-準-狠”的採取下一步行動！
跟得上！
我們多次說過：愛學習，年輕態。一個人真正的衰老，是從他不再熱愛學習那一天開始！不學習，你就跟不上社會前進的步伐。不讀書，你的知識就沒法更新迭代。看看身邊的大爺大媽們，不少人因為不願意學習，當其他人用著智能手機暢快交流的時候，他們還只能用著老人機。至於不少老人反對滴滴打車等新生事物的時候，背後的原因之一就是不學習，因此沒有跟上。
抓得住！
機會，往往稍縱即逝，猶如奔馳的列車。天時、地利、人和，幾個變量同時疊加在一起，這遠比30年一遇的“三星一線”天象奇觀還要少見。
綜上，此四項功效，非機會不能彰顯，非寧靜不能致遠。老銀謂之讀書“四得”！
順便說一下，四川有句俗語——要得。什麼意思呢？就是對自己要有要求，才能有所得！
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