當老師這麼久，我發現大部分家長都存在一個嚴重的問題：焦慮！這跟目前我們整個社會有關，所有人都太渴望出名要趁早，太渴望馬上發家致富，財務自由。這種焦慮也延伸到孩子身上，恨不得孩子馬上就能班級第一，我說一句話孩子馬上立刻執行，一道題不會做我一講馬上茅塞頓開。
其實最後的結果往往是欲速則不達，反而耽誤了培養孩子的最佳時期。好習慣的培養不是一天，一個月能培養出來的。有時你花費半天培養的習慣，有時候懈怠一個星期，孩子立馬就恢復原形。所以我們必須有耐心，持續的幫助孩子培養，樹立對他們有益的習慣。
老闆凳總結了五種能夠影響孩子一生的好習慣，如果你願意花費幾年的時間來培養，那麼以後在孩子的教育上就會越來越輕鬆，否則以後孩子初中高中了，在教育方面，你將還是雞飛狗跳，一地雞毛.
一，時間的自我管理！
這個包括學習的效率和時間的分配。有的家長存在一個誤區：時間花的越多，學習就越好。這個早就被證明是錯誤的方式，很多家長還在用。語文學了學數學，數學學完學英語，作業做完看課外書等等，變著法的把孩子摁在書桌前。結果導致了孩子不僅學習成績沒有提高，還導致了孩子連課外書都不願意看，大部分還出現了厭學情緒。
學習不是搬磚，不是體力活！
儘量讓孩子制定學習計劃，自己處理學習與玩耍之間的矛盾，前期父母制定引導，後面讓孩子自己分配自己的時間。父母儘量不要干涉，只提合理的建議，記住：是建議，不是命令！
這樣，時間久了，孩子自然就知道玩久了會是什麼後果？學習為何變差了？如何學習更有效率?這些問題處理好了，學習還叫事嗎？
有些孩子從來不熬夜，該玩的時間也在瘋玩，但他們在學習的時候，能提前做個計劃，知道總共有哪些任務，安排好先做什麼後做什麼。一個班裡10%左右的尖子生，都是這個狀態。
所以，決定成績的並不是孩子在學習上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。
二，高情商
很多家長都會遇到孩子學習上拖拖拉拉，生活上磨磨蹭蹭，你讓他寫作業，半天不願意動，直至你暴跳如雷。其實這就是低情商的表現。
很多家長認為學習成績差，是因為智商的問題，實際上這個只佔一小部分，大部分孩子學習不好是因為情商太低，如果這個孩子情商高，就算學習成績不好，也會在其他方面比其他孩子優秀。
高情商在孩子身上主要表現在：良好的接受能力，溝通能力，客服困難的能力，和自我反省，自我激勵的能力。
這些品質不是我們每個人都需要的嗎？
三，閱讀的習慣
這個不必多說，幾乎每個人都知道，每個父母都想讓孩子每天能讀一些書。
但是往往事與願違，堅持不了幾天，就各玩各的手機，書被扔到一邊，最後變成一場空談。
所以我建議家長和孩子可以閱讀類似四大名著這樣的長篇小說，作為閱讀的材料，這樣有故事性，有持續性的東西能勾起閱讀的慾望，比如你懈怠的時候，孩子可能還希望媽媽給他講武松打虎，三英戰呂布的故事，這樣的話能夠更好的進行下去。家長們可以試試哦。
四，學習的能力
你沒看錯，學習不是天生的，也不是隨他爹或者隨她媽。學習是一種能力！
是能力就可以訓練。很多家長其實學習能力就很差，很多人從離開校園，就再也沒有看過一本書，甚至一種可以賺更多錢的技能都不願意，以“學不會”“沒有空”“不知道怎麼學”來搪塞，其實這就是學習能力差的表現。
孩子只有具備學習的能力，才有可能終身學習，不被時代和他所在的行業所拋棄。
為什麼現在流行中年危機，是因為你起碼有十年沒有學習過新東西了！
五，寫一手好字。
有人會說，現在都電子時代了，字寫的好有什麼用？其實正是因為大家都寫的差，你寫的好，才更可貴，以高考為例，如果因為書寫的原因導致每一科扣兩分（不算多吧，一些問答題，作文題之類的，卷面分兩分不算多）。那麼整體成績影響十分，十分的影響有多大，小學父母可能沒體會，有參加過高考，或者有孩子參加過高考的父母，深有體會。
好習慣的培養需要幾年才能培養成功，所以父母一定不要急功近利，要有耐心，包容和堅持，當孩子習慣了優秀，習慣了努力，等到初中高中自然就會處理各種問題，包括長大了，結婚了，父母身上的擔子會越來越輕。
而且孩子年級小，你對他的控制力也比較強，等到了青春期，你再去培養，只能是雞飛狗跳，永無寧日。
不培養好的習慣，孩子長大了只能成為一個又一個巨嬰，到時候我們作為父母才是心力憔悴，苦不堪言!!
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