2018年10月13日，午後的陽光懶懶地斜照在張家口市職教中心餐飲實訓樓的門前。秋日的暖陽下，一個大男孩正蹲在牆邊，專注地忙碌著……
一絲不苟的神情，激發了路過教師的好奇。仔細觀察，才知道男孩正在用膠水將掉落的造型牆構件仔細地粘回去。生怕膠水粘不牢，他還用膠帶紙做了固定；一直等到膠水凝固，造型牆恢復如初，他才滿意的取下膠帶紙，在上課鈴聲響起之前匆匆返回教室。
經瞭解，這個“大男孩”就是2018烹飪1班的學生陳國明。當問他這麼做的原因時，陳國明有些不好意思的說：“值日的時候發現學校的造型牆壞了，我就好像得了‘強迫症’一樣，從心裡感覺不舒服，就想趁著下課修好它。”
著名哲學家雅思貝爾斯曾說：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂召喚另一個靈魂。”
我們可喜地看到，有越來越多的小樹，枝條牽動著枝條、樹葉碰觸著樹葉，在張家口市職教中心這個大大的苗圃中，迎著和煦地秋風沙沙作響。這些小樹們終會經歷酷暑與寒冬，經歷秋風與春雨，長成挺拔的棟樑！
班主任陳佳眼中的陳國明
陳國明是一個安靜、靦腆的學生。可能是因為不喜歡說話，所以在學習和生活中他愈發顯得成熟並富有主見，我想，這也是他能自發去修補造型牆的原因之一吧。
從剛開學到現在，陳國明的成績一直都非常優秀，學習踏實認真，遵守校紀班規，是同學們的榜樣。同時，他還有強烈的進取心和良好思維習慣，是一個有思想孩子。希望他以後也能發揮自己聰明才智，去開拓學習的深度和廣度，迎接更大挑戰。
同學鄭皊思童眼中的陳國明
因為選擇的是餐飲專業，所以班裡基本都是男生，男生一般都比較豪邁。可是經過快兩個月的相處，我發現班裡有一個不愛說話的同學，他就是陳國明。每次上完實操課，都能看到他自己在位置上練習上課學到的東西，一遍又一遍的練習，看得我都不耐煩了，他卻還在認真的練習。在班裡，如果地面上有一些零碎的垃圾他都會默默的掃到垃圾桶裡。看到老師問好時，他的聲音都會變得非常明朗，不會像平時一樣聲音很小。他給人的感覺就是非常的可靠。你們身邊有這樣的同學嗎？
同學郝波朝眼中的陳國明
我有一個好同學，他就是陳國明。他給人的第一印象是一個不愛說話，默默無聞。但經過了兩個月的相處，我才發現他是一個特別細心、特別勤快肯幹、特別愛幫助同學的人。
他的雕刻技術特棒，而我卻馬馬虎虎。有一天晚自習，他主動教我雕刻的方法。從胚子開始一直到花心的結構，他都一步一步特別耐心的教我怎樣雕好一個完整的月季花。功夫不負有心人！在他的幫助下，我月考的時候雕刻考了非常理想的成績。我希望我們都可以學習他樂於幫助他人的精神。
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