关于此书
此书作为作文指导丛书《跟大师学语文系列》的其中一部，作者叶圣陶，将身为学生需要的懂得的写作素养和身为教师应该具备的写作指导素养合为一处，此篇文单讲前者。
此书的最大亮点便是着重强调了写作的心理以及素材，这是绝大部分只侧重技法的写作指导书所欠缺的。
核心内容
全书篇章较多，从侧重点可以分为三部分：写作理念、写作要求、如何写作
第一部分：写作理念
1.写作动机：社交性
人类基于社会性原因，需要将自我感知传递出去，或对事物追求一个完好定形，“写作”便是效果最为普遍且便捷的方式。
2.写作心理：诚心之言（精华）
举凡著述写作，皆为作者殚精竭虑而后著一家之言。则此言必为诚心之言，即本心想说或必说之言。
世间作违心之言以勉强写作者大有人在，此类者，或因艳羡他人之作却无意趋同，或因刻意迎合而别有用心，此二类者，易陷模仿之弊，其作皆为他人所限。
自然，行有相似，言有相近。世人感知虽非全然一致，也绝非天差地别，多少总有近似，却无碍细微之处各自特性。大同虽小异，殊途却同归，所谓“一样米养百样人”，便是如此！
然则如何求诚？若有所表白，则须合乎事实真理；若是有所感兴，则须发乎性情自然。假使只写内心之言而不求诚，则表白纯属臆断，感兴皆为肤浅，徒然贻人以谬误。
诚之相对，则为虚浮玩戏。无意者有之，有意者更有之。
因有所蒙蔽而无意为之者，若论事，虽竭尽智能，然才力有限，未得真际，是为虚浮；若抒情，为素养所拘，自以为趣，却近于恶俗，便是玩戏。
因别有用心而刻意为之者，或故意颠倒是非，混淆黑白，以求彰善颂美，便涉于浮夸；者作书牟利，迎合世俗，便流于玩戏。
由上观之，作文需求诚，素材为诚心之言，不说浮游无着之语；技法需诚恳严肃，不取轻薄油滑之态。
3、素材来源（重点）
诚心之言，素材何来？唯求生活充实。若得此，表白叙述则真际，抒发情思则深厚。
然则，何谓生活充实？简而言之，阅历丰富、通晓事理、多谋善断、情性丰厚、兴趣饶富，诸如此类。
若求充实，致力于两点，一为训练思想，一为培养情感。前者须随时随地留意观察以扩充经验，后者须坚守本心，对待万事万物，真情流露不加做作。
4.文字组织
文字组织须圆满，各部分配合紧密，环拱中心，且各部分列次明确，各有所指。
为使部分环拱中心，须得致力于裁剪：为使各部分密合妥适，须得合理排次。
罗列所有材料，以是否符合宗旨为准，自然知道裁剪取舍。而后将材料排次，以是否合乎论理顺序为尺度，自然得知编排。此法大可用于章节，小可用于词句，运用存乎一心。
5.文体
文体分类须满足三点原则：一则包举无遗漏，二则对等不统属，三则正确不含混。由此观之，文体大可分为叙述以明事、议论以说理、抒情以感兴。
至于具体文章，作者也分别讲述了三者各自书写时应具备的基本理念。
叙述重在客观，一求真实，二求全面。自然，为便于读者理解，需要次序分明，大多状物可以自然可见之序，大多叙事以轻重缓急为序。
议论精髓有三：依据、推论与判断。依据必须是可证之点，且足以反驳疑点。
抒情当有限度，个人情感有深浅之别，亦有广狭之分，实在难定具体绝对之限。唯有反求诸己，以自我满足为限，书写到某地步，自觉情感皆以倾吐，便是最佳限度。给旁人读，当恰好写到此处而止。若不及，则是晦涩暧昧，若过之，便是累赘啰嗦。
6描写
先论描写境界，以静观境界，则仅为脑海印象；以动观境界，则情入景中。
次论描写人物，人性各异，描写一人，为突出其个性，自然要从特殊印象入手。外在风貌自然显而易见，可内在性情，本是无法直视，必须有所寄托，常为言行举止。唯有此，方能使其个性显现以至为人感知。
7．修辞
修辞是一种技法，凡使言辞恰合其意，皆为修辞之学。
所谓“恰合”，包举以下种种：若为说明，使其最显豁；若是指像，使其最妙肖；意在刺激，则使其最有力；意在描摹，则使其最生动。
为实现“恰合”，须用“变格”之说，变格之中，“取譬”最为常见。
所谓取譬，则是以其它来譬喻此。所说事物，有时不易明示，或不易描述，唯有用别种事物来解说。
譬喻事物未必与当前相同，却必须近似，且所取譬事物须得明显而具体，方是好譬喻。
若想得好譬喻，则全赖作者想象力。想象力则全恃日常观察与体味。
还有一种修辞法源于想象，叫做“夸饰”，即言过其实，涉于夸大。此法要求作者心存类似想象，写下后，则使文字更具刺激和感动。
修辞用法须注意两点：一则求之于己，二则估定效力。
第二部分：写作要求
1.养成日常习惯
四大习惯：日常观察的习惯、推理判断的习惯、正确用语的习惯、随时练习短小文
2.写作范围
写作内容须在自我经验范围之内，作品的深刻读取决于自我经验的深切正确。
3.题目确定
题目是简约的中心，须得个人思想感情确定，题目才能确定。
4.作品整体要求
成功的作品首先保证通顺，然后追求“好”。
此处作者对“好”的评判标准一分为二：“诚实”和“精密”，前者是态度，后者是水平。
作品完成后，修改是必不可少的。
5.便于传播
为了读者考量，作品需要用现代化语言写作，且力求朗朗上口，最好能做到适合听取的水准。
第三部分：如何写作
这部分本应该是大家最关心的，此书中篇幅却很少，因为实在太过于老生常谈。
1.锻炼语言习惯
语言风格会大大影响行文风格，说话和遣词造句时，最好能形成自我的风格。
2.纯粹的语体文
文体的纯粹能够保持整篇文章的连贯性和协调性
3.开头和结尾
普通文如记叙、抒情、议论等常规文体，其开头和结尾多有旧例可循。而文学文则另有说法，此处作者介绍了冒头法和破题法，来介绍如何开头。
4.以画为喻
这可谓是作者的独特见解，以作画的前后层次来表示普通文字和文艺文字。
为应付实际需要，咱们得写普通文字；如果咱们有感兴，有真切的见到，就得写文艺。普通文字跟文艺次序有先后，程度有浅深。写不来普通文字的人决写不成文艺；文艺跟普通文字原来是同类的东西，不过多了咱们内以画为喻心之所见。
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