菰單莪的亼
其实题主的提出不止是一个问题，而是“搭上关系”，有因果利害的两个问题:
一，教龄津贴的问题。1985年颁布的《关于教师教龄津贴的若干规定》，执行时间是1986年7月1日。当年规定的教龄津贴标准是:从事本职工作不满5年0元；满5年不满10年者，每月3元；满10年不满15年者，每月5元；满15年不满20年者，每月7元；满20年以上者，每月10元。
当时教师的工资每月平均50元左右，每个月有3一10元的教龄补助已经占工资比例的5%至10%，并且是每月和教师的基本工资等一起发放，确实起到了“提高教师的社会地位和物质待遇，鼓励教师终身从事教育工作”的作用。
如今教师的工资提高了几倍，教龄津贴仍然执行的是33年前的标准。虽然我国的经济发展很快，物价涨幅不小，但是在《关于教师教龄津贴的规定》中，并没有明确指出要根据物价上涨水平适当提高教龄津贴，因此教龄津贴的上涨还需要一个过程。
二，老民办教师的养老补助。的确，曾有过民办教师经历的人，九、我国农村基础教育奉献出了青春年华，眼下的他们已抵近花甲，有的都是古稀老人了，由于过去环境和工作的艰苦，他们早已疾病缠身，又因为个人或政策原因离开学校后已经错失了挣钱的机会和年龄，尽管雨里来风里去的田间劳动，东奔西跑的出外打拼，毕竟家底太薄，他们现在的生活还是很困难。
虽然全国绝大多数地方建立和实施了原民办教师养老金补助制度，可偏偏这个养老金是以教龄津贴的标准发放的，即每一年教龄每月可享受养老金或8元、或10元、或20元。本来解决原民办教师的问题就是要靠各地地方政府，而各地区由于经济发展水平的差异，也就出现了原民办教师养老金计算标准的不同。
现在物价上涨，原民办教师又到了等不起的年龄，只有国家尽快地提高教龄津贴的标准，按公办教师工资上幅比例，将教龄津贴每月增加到100一150元，才能缓解原民办教师的困难，为他们养老生活提供保障。
为生活而提神
近年来，原民办教师教龄补贴（也称之为退休金）的问题受到社会的广泛热议，在原民办教师队伍中更是非常的关注。经过各地的努力，现在原民办教师的教龄补贴已经得到基本的解决，大多数原民办教师已经根据自己的教龄长短，领取到了一定额度的教龄补贴。
但是在现行的补贴标准中，笔者注意到各地采用的标准都不是很高，真正将原民办教师教龄补贴真正纳入社会养老保险体系的地区很少，大多都是给予了每年几十元的教龄补贴，也就是说如果没有二三十年的教龄，也就是能领取到一二百块钱，这些钱在很多地方真的很难满足原民办教师的老年生活需要。
在较低的教龄补贴大背景下，很多原民办教师开始期盼着能够提高自己的教龄补贴，可以满足他们的基本生活需要。其实从感情上来讲，笔者认为原民办教师在我国农村教育事业的发展中，的确做出了突出的贡献，应该给予他们更多的蕉岭补贴，或者将其纳入社会养老保险体系，让其真正领取到养老金。
如今原民办教师的年龄越来越大，而且各地的财政状况也在明显转好，国家也非常重视原民办教师的各方面待遇及养老待遇问题，相信原民办教师的教龄补贴会与退休人员的退休金政策总体上一致，虽然不一定能与正式退休人员退休金的增长幅度一样，但总体上涨的趋势一定会有的。
东爱雨小公
关于教龄补贴，着实地让我激动了一番。从七十年代到如今，几十年过去了，民办教师无人问津，直到领到二十元每月的教龄补贴，才番然醒悟，国家没有忘记这些受苦受累的原民办教师。我可以向任何人炫耀:我是人民教师，我是人民教师啊！激动之余，领到手的教龄补贴让我回到现实，二十元每月，是不是太少，本人己年老，生活，医疗，在高消费的现代，着实不够呵！
用户52670441244
非常乐意回答这个问题，因为我镇原民师教龄认定和补助发放，就是答主在中心校分管工作之一。
首先，国家出台政策对原民师进行教龄认定、补助是对这批老民师的肯定和慰安。广大民师当年对我国农村的基础教育事业，做出了很大贡献。他们拿着极其微薄的工资（几十块钱的工资），坚守农村中小学教育教学岗位，为普及九年义务教育，在弥补师资特别是农村中小学师资巨大缺口中，起到关键性作用。拿我镇来说，七八十年代拥有高中1所，初中8所，小学30余所，教师600余名，其中民师520名。可以说是民师撑起了我镇教育的大半边天！
第二，原民师教龄补助现行标准。答主所在安徽省补助标准为每年教龄20元，民师教龄大都在10-15年，也就是说从年满60周岁的第二个月起，他们每月将能领到200-300元的补助。
第三，民师教龄补助标准明显偏低，提升空间很大。随着教育大会的召开，各地相继出台教师利好政策。相信这批在特殊时期为农村教育做出巨大贡献的原民师，人民不会忘记，国家更不会忘记。
总之，民师原补助标准越低的地区，上调的空间越大。上调是必然的，时间是迫在眉睫的。
最后看看大家怎么看。
1.是呀，我们的要求不高，按照现在社会的基本水平，给于我们的生活补贴就心满意足了。
2.但是在现行的补贴标准中，笔者注意到各地采用的标准都不是很高，真正将原民办教师教龄补贴真正纳入社会养老保险体系的地区很少，大多都是给予了每年几十元的教龄补贴，也就是说如果没有二三十年的教龄，也就是能领取到一二百块钱，这些钱在很多地方真的很难满足原民办教师的老年生活需要。
3.民办教师只是社会发展中的短暂不速之客，在社会地位中举足轻重顺其一说，重是重，民办教师确实填补了师资缺乏的空白，轻则轻，民办教师吃的是草挤出来的是血汗，出同样的力，同样付出心血培养同样的国家未来，培养的孩子同样是国家栋梁！但是这些人并没有得到应得到的重视和看待！
4.希望全国都能和甘肃庄浪一样，对这些老民师转正，让他们能有一个好点的归宿！起码晚年生活不愁
5.应该上涨！困难时期的贡献，当时同工不同酬。
6.如果国家出台一个统一的标准就好了，各地的标准好像都不一样。
张老师说教育管理
原民办教师年龄越来越大，老龄补贴还会上涨吗？随着时间的推移，光阴的流逝，原民办教师的年龄越来越大，他们已是白发苍苍，弓背腰弯，手拄拐杖，流落街头，期待养老。
这些老民办教师他们确实为农村的教育事业，奉献了自己青春，在那艰苦的年代，他们仅拿着村上中上社员的工份，起早贪黑，从不叫苦，他们坚守工作岗位，精心耕坛，无私奉献。为农村的教育事业默默付出。
这些老民办他们的教龄补贴还是停留在原来的水平，每年教龄补贴为10元，用10元乘以教龄就是民办教师每月拿的补贴，可能有的地区己经提高了原民办教师的教龄补贴，但有的还继续执行着原来的标准，这些曾经为农村教肓做出贡献的人，今天仅拿着这么高的教龄补贴，能解决自己的养老吗？
志同道合179276449
国家并沒忘记原民办教师，对教育事业做出的杰出贡献，在当时生活艰难困苦时期，原民办教师不计报酬，一心扑在教育事业上，早起晚睡，呵护，关爱，教育孩子，甘做辛勤园丁，燃烧自己，照亮别人。不像现在的无德教师，课下办补习班，吭害学生，骗取家长的血汗钱，眼向前看。国家应出台政策，给愿民办教师增加社保基数金额，让愿民办教师安度幸福晚年。
明晨238160554
民办教师只是社会发展中的短暂不速之客，在社会地位中举足轻重顺其一说，重是重，民办教师确实填补了师资缺乏的空白，轻则轻，民办教师吃的是草挤出来的是血汗，出同样的力，同样付出心血培养同样的国家未来，培养的孩子同样是国家栋梁！但是这些人并没有得到应得到的重视和看待！
山高水长5321
应该上涨！困难时期的贡献，当时同工不同酬。
蓝天白雲谢耀海
老民办教师应该涨养老金了，当年给国家做了贡献。让他们老有盛所养，病有所医。
挽歌朽年5683
民待年龄是越来越大，这个问题不可否认，至于补贴涨与不涨，决定权属于上级主管单位，再者那要看上级对这部分弱势群体关心不关心的问题，这是主要问题。
