別人家的孩子：
“明明是公交車，卻把它當成航空母艦來載客。”
“幼小的身軀就像便利貼，一會貼牆上，一會貼窗戶上”
“如果我們是一顆顆菜籽，都會被你擠出油來”
……
你能想想這樣有想像力的作文出自一名小學生之手嗎，他用這篇“抱怨公交太擠”的作文，講述了自己每天上下學擠公交的心酸路程
作文中更是各種欲抑先揚、烘托渲染，形容、諷刺、比喻、排比信手拈來，火爆朋友圈，被大讚“有才華”“作文小能手”“寫得太好了！”
請欣賞“大師”的“大作”
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“睡眼惺忪”、“一身疲憊”形象的刻畫出了社會主義接班人去上學時的掙扎和無奈
因為和我去上班時的心情簡直是一模一樣！所以格外感同身受。
一會是任人踐踏的捆紙殼，一會是貼來貼去的便利貼，一會是變形金剛……
好的，我明白了。辛苦社會主義接班人了
就連這種小諷刺也運用的如此熟練、老辣、有功力。這“類比”一出我等更是甘拜下風
……
更可怕的是據網友爆料該作文的作者就讀於合江人民小學二年級，才二年級！！！
這才華、這文風太恐怖太血腥啦
反觀自己家的孩子：
對比看看你家小學五年級的孩子是不是還在用這些爛梗，小學初中加起來能扶六百多個盲人，媽媽和外婆雨天輪流送傘不下五百次，每個班主任都一不小心被發現在黑燈瞎火偶心瀝血的批改作業和試卷，撿了好幾百萬都交給了警察叔叔了，司馬遷在小學生筆下遭受了二百三十一次宮刑，全家每個人平均5次在暴風雨的夜裡揹著發高燒的“我”去醫院，媽媽的腳已經被洗的禿嚕了皮，貝多芬做過許多連他自己都不知道的事
還有老媽的黑頭髮，還有父親臉上歲月留下的痕跡......
而且不出意外，作文的結局肯定會是：
“今天過得真開心啊”或者“今天真是有意義的一天”
雖然中國幅員遼闊、地大物博，可這些社會主義接班人，卻都有一模一樣的經歷，真是一個團結的民族（手動滑稽）
我想大人們該好好了反思了，小學生作文的乏味雷同，其實是因為大人把他們保護的太好了，擔心他吃苦、遇挫而把他封閉在高樓的方寸天地裡，才導致孩子們一點有趣、有念想的經歷都沒有。
他們提筆無神，是因為沒過世間萬面繽紛，沒嚐盡酸甜苦辣甜，因為都被大人以“保護”之名斷絕了接觸機會。想到這，不免是一陣悲哀。我們父母處處高喊“為了孩子”，結果自己卻成了孩子最大的枷鎖。如果你願孩子活成流水線上的產品，不願他們的思想千篇一律，就從帶孩子去體驗實實在在的生活開始把！
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