2018年度福建省
踐行社會主義核心價值觀
“最美人物”推選活動
正在進行
”最美教師“師德師風
有沒有你的恩師？
來自哪些學校？
今天就帶您認識
5位最美教師候選人
可通過以下方式
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掃描以下二維碼，進入“2018年度福建省踐行社會主義價值觀“最美人物”網絡推選平臺。
邱靜芳
龍巖第一中學教師
這些孩子和我的孩子差不多年齡，確實我也一直把孩子這些學生當作自己的孩子，所以發自內心的一種母愛。
她克服環境的不適，在西藏昌都進行兩年的援藏支教。一週18課時富有感染力的漢語教學，讓學生一下就喜歡上了她的課。她個人堅持資助六位貧困生，還發起愛心眾籌，為貧困藏族學生添置冬裝、解決飲水等。學生們稱呼她"布姆美朵"，意為像花一樣漂亮，女神一樣善良和美麗。
張珍秀
武夷山市洋莊老區學校大安小學教師
讓他們在今後成長過程中，能夠從我們革命先輩的經歷中精神中汲取到一種前行的力量。
她婉拒城裡學校優厚的條件，回到母校紮根鄉村小學近30年教書育人。她走訪老紅軍和老游擊隊員挖掘第一手資料，編撰校本教材，針對孩子們的興趣點，突出故事性，傳承老區紅色精神。
陸桂梅
屏南縣路下中心小學教師
身為一名人民教師，一定要有愛，關愛孩子，同時還要有一顆進取的心，這樣才能教出好的學生。
33年的教學生涯中，陸桂梅一直保持著驚人的活力。她克服各種長年病痛，堅守在鄉村學校的三尺講臺。 她關注留守兒童，為每個孩子建立檔案和聯繫卡，定期與家長及代理監護人聯繫，給予儘可能多的關愛。
廖清英
將樂第四中學教師
老師應該是孩子前行的領路人，我希望我能發點微弱的光，照亮孩子前行。
擔任班主任20多年，廖清英以女性的溫情與柔韌，與學生一起早讀、為學生檢查作業、補課、縫補衣服，給寄宿生改善伙食，用她的話說，"沒有愛心的教育不是成功的教育"。
吳秋華
漳州市實驗小學副教導
靜下心來，立足學生思維的發展，研究教材，研究學生，研究教法學法，我樂在其中。
白天上課，晚上和同事琢磨課研，這是吳秋華的工作模式。 作為語文特級教師，她的課總能看見思維碰撞的火花。她樂於培養、指導青年教師，成績斐然，先後主持兩個省級課題，撰寫的十幾篇論文發表於核心刊物。
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