重慶公交車墜江事件中，我的孩子問了我一個問題，司機為什麼不踩剎車呢？
我當時是這樣解釋的，司機面對突發情況可能來不及反應，或者是司機覺得他依然可以控制車輛而沒有采取緊急措施，所以釀成了悲劇。
事後，我也對這問題有點疑惑，司機為什麼不剎車？尤其是在撞擊了小汽車後為什麼沒有剎車？理由可能有很多，而且現在也無法確定到底是什麼原因造成司機判斷失誤。
記得以前有司機因為突然心肌梗塞，也依然堅持把車停到路邊，才倒在方向盤上。對於這位司機先生，他具備了職業素養，同時也具備職業技能。令人尊敬！
同樣的，川航迫降事件中，飛行員也同時具備職業素養和職業技能，在當時危急的情況下，飛行員的職業素養告訴他，盡一切力量讓飛機迫降，同時，他的職業技能也能夠處理這種危機，最後全飛機的人都轉危為安。
以前，看過一個美國電影，也是緊急情況，飛行員技術高超，飛機緊急迫降，經過小型碰撞後停下，只有少數人死亡和受傷。
當時飛行員受到航空管理局的調查。其中飛行員和副駕駛的一段話讓人印象深刻。
飛行員去醫院看望副駕駛的時候問道：“你也是飛行員，你覺得當時這種情況，有誰還能做得比我更好？”
副駕駛回答：“是的，發生意外的時候，我已經作了最壞打算。我認為除了你沒有人能夠在這種情況下做得更好了。但是，先生，你是否確定當時是你的最佳狀態？”
事實上，副駕駛早知道飛行員吸大麻，因為飛行員一上飛機他就聞到味道了。同時飛行員在飛行過程中還喝了兩瓶酒。所以他做出瞭如上回答。最後飛行員在法庭上如實承認自己的狀況，被判入獄。
這個飛行員就是典型的具備高超的職業技能，但缺乏職業素養。
在日常生活中，到底是職業素養重要還是職業技能重要？
個人認為，職業素養要比技能更重要，尤其是一些特殊的職業！
因為職業技能是可以培訓的，雖然說到達頂尖的位置需要天賦，但畢竟通過培訓可以使大多數就業者具備職業技能。
但職業素養就比較難了，這個不是短期培訓能夠解決的，它受社會環境，個人修養，道德標準，心理健康等等多方面因素的影響。就算是同一個人，在不同環境中表現也不相同。它更多是長期接受的教育，尤其是小時候受到的教育積累而成的產物。
教師，是一個比較特殊的職業。它的作用是教書育人。是社會上不可或缺的最重要的職業之一。
而且這個職業也是普通人打交道最多的職業，不像警察，消防員這類職業，可能有的人一生都不會和他們打一次交道。
因此，這個職業也是被人詬病最多的幾個職業之一。
誠然，每個行業都有害群之馬，教師這個職業也不能例外。確實有部分教師沒有師德，讓人憤慨。但絕大部分的老師還是具備職業素養的。只不過由於種種原因，他們僅僅只是發揮自己的職業技能，而把職業素養壓抑了下來。通俗地說，就是隻教書，不育人。這不能不說是教育的悲哀。
現在社會上的霸座，強搶座位，高音廣場舞，暴走族等等不文明現象，歸根到底還是這些人小時候沒有得到過教育，沒有人告訴他們這些是極端可恥的行為。再加上懲罰力度不夠，自然此類現象越來越嚴重。
飛機上，旅遊中，特別是出境遊中種種不文明現象，抹黑的是全體中國人。
顯然，教育，特別是個人素養的教育缺失已經成了一個大問題。
只有把教師的手腳放開，讓他們教書又育人，才能把我們的下一代培養成為三觀正常的文明人，而不再是缺乏個人素養的野蠻人。
閱讀更多 我女兒最喜歡藍色 的文章
