關注兒童藝術科技啟蒙，關注我，HandyKid。我們會介紹孩子喜歡的趣味科學小實驗、手工創意等，和你一起給孩子更優質的家庭教育！
很多家長朋友向小憨（頭條/微信ID：HandyKid）諮詢，我是個寶媽/寶爸，要去學校給孩子們上一堂家長課，有什麼實驗可以帶入課堂呢？
當然有很多啦！我們往常推薦的實驗都是方便爸爸媽媽在家帶小盆友一起動手做，既然要搬到學校的“大課堂”上，我們重新梳理一些推薦給大家。篩選標準如下：
1、展示效果好，吸引孩子們興趣；
2、能讓孩子們親自動手操作，成功率高；
3、材料安全、方便，收拾也不麻煩。
文中會有簡要的材料準備、步驟和原理解析，看中哪個實驗，預知詳細教程可以點擊鏈接，會直接跳轉站內圖文。
熔岩燈
材料：油，水，透明瓶，色素，泡騰片
實驗步驟：把油和水（比例約為1:4）倒入杯子中，稍等一下等它分層。滴入幾滴色素後，加入泡騰片。
實驗現象：放入水中的泡騰片迅速瓦解，產生大量二氧化碳。氣泡夾著色素和水衝到水面，看起來好像岩漿噴射一樣，十分神奇又有趣。稍稍靜置一會，再投入泡騰片，實驗還可以繼續重複做下去。
安全警示⚠️：一定要再三提醒小朋友，泡騰片禁止吞嚥。
本實驗更多參考教程請看：
用彩虹糖做彩虹
準備材料：紙盤，彩虹糖，水
簡單操作：用糖豆在盤中擺出喜歡的造型，淋一圈水，觀察它的漂亮色彩。
拓展延伸：彩虹糖表面有食用色素，它溶解在水中。糖果的顏色慢慢滲透，形成漂亮的“彩虹"圖畫。鼓勵孩子們設計各種顏色搭配和造型，發揮自己的想象力和創造力吧。
本實驗更多參考教程請看：
毛細作用——會動的小星星
準備材料：牙籤，水，紙盤
簡單操作：牙籤中點處折一下，但不要折斷，形成V型後襬在盤內。在牙籤中心處滴幾滴水，可以看見一個自動形成的五角星。
拓展延伸：在毛細現象下，水滲入牙籤中並使木材膨脹，幾截牙籤開始互相“推擠”，就形成了五角星的形狀。
本實驗更多參考教程請看：
毛細作用——行走的彩虹
準備材料：塑料杯，濾紙，食用色素，水
簡單操作：幾個杯子一字排開，稍隔些空隙，兩碗之間放一條小濾紙。第1、3、5碗分別滴不同顏色的色素，再裝滿水；第2、4碗留空。稍等一會，就可以看見行走的彩虹啦。
拓展延伸：水利用毛細作用爬過了紙條，順便帶來了色素，並混合出新的色彩
本實驗更多參考教程請看：
吹氣球小實驗
準備材料：瓶子，氣球，白醋，小蘇打
本實驗還可以用酵母粉+熱水+糖或可樂，有類似效果。
簡單操作：往瓶中注入白醋，大約1/3瓶即可。用漏斗往氣球中裝入半滿的小蘇打粉。將氣球嘴套在塑料瓶口，抬起氣球，讓小蘇打倒入瓶中。可以看見氣球迅速膨脹起來。
拓展延伸：小蘇打和白醋混合時，發生了化學反應，產生了大量的二氧化碳，從而使氣球慢慢鼓脹起來直到充滿氣球。
本實驗更多參考教程請看：
彩虹瓶
準備材料：瓶子，色素，三種不同的液體（如酒精、水、油），滴管或漏斗
簡單操作：選擇不同顏色的色素與水混合，然後藉助滴管或漏斗將三種液體陸續倒入瓶子內，便可以做出漂亮的彩虹瓶。鼓勵小朋友們用不同顏色搭配，放在一起會非常漂亮。
下圖作品來自HandyKid粉絲群@秋：
拓展延伸：溶液有不同的密度，密度大的在下面，密度小的在上面，顯示漂亮的分層效果來。
關於我，@HandyKid
HandyKid專注兒童藝術科技啟蒙，介紹孩子喜歡的趣味科學小實驗、科技DIY項目等，平時也會推薦一些好的讀物和紀錄片。
關注@HandyKid，讓教育更精緻，讓陪伴更優質！
閱讀更多 HandyKid 的文章
