再大的企業，也是由一個個“人”組成的。所謂的企業管理，實際上也就是管“人”。如何通過管理手段，使企業人盡其才、物盡其用，達到效益的最大化，才是管理者應當做的事。
1、以人為本的“人性管理”
管理的對象是人和事，其中管“事”也是通過管“人”來實現的，所以歸根結底，管理的中心是“人”。任何管理機制、管理模式、管理制度都必須以企業裡“人”的實際情況為基礎，才能取得應有的預期效果，否則都毫無意義。
而“人”卻是最不確定的因素。管子曾說“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”，說明人性是由不同層次的需求構成的，滿足那些基本的需求，人性的發展面才能逐步展現。
在管理中，我們既要進行以“仁愛”為中心的恩情管理，關心員工、讚美員工；又要設計科學的制度，進行以“法治”為中心的威嚴管理，對員工的不良行為、錯誤決不姑息。兩者相結合才能打造出一個有影響力的團隊。
2、知人善任的“人才措施”
劉邦登上皇帝寶座以後，曾經問手下大臣，是什麼讓他最終打敗了強大的項羽？大臣七言八語地說了很多。最後劉邦說：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。鎮國家、撫百姓、給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人傑，吾能用之，此吾所以取天下者也。項羽有一范增而不能用，此所以為吾擒也。”
其實劉邦比項羽強大的地方就是知人善任，也是能夠戰勝項羽的重要原因。
美國學者庫克曾提出一種稱作“人才創造週期”的理論。他認為，人才的創造力在某一工作崗位上呈現出一個由低到高、到達巔峰後又逐漸衰落的過程，其創造力高峰期可維持3—5年。人才創造週期可分為摸索期、發展期、滯留期和下滑期四個階段。庫克認為，在衰退期到來之前適時變換工作崗位，便能發揮人才的最佳效益。
要使企業走上健康發展的道路，就必須改變傳統的只上不下、只進不出的封閉僵化的用人機制，而著手建立一個能上能下、有進有出的開放式流動體系。只有在這樣的體系中，員工才會努力進取，企業才會充滿活力。
3、內外關係的“管理修煉”
領導要勤于思考，思考團隊的重點、難點、熱點問題；勤于思考全局性、長遠性、根本性的問題；勤于思考團隊改革、發展、穩定中可能出現的新情況、新問題；還要勤于思考和善於借鑑別人成功的經驗和失敗的教訓，所謂“他山之石，可以攻玉”。
在別人不想幹、不敢幹的時候，要身先士卒，“做給別人看”；在別人不會幹、無法乾的時候，要現身說法，“教給別人看”。通過示範帶動，努力營造一種“愛幹就是德，善幹就是能，多幹就是勤，幹好就是績”的良好團隊氛圍。
就連春秋時期齊國的丞相管子也說，對於如何處理管理者與被管理者的關係是管理活動是否有效的關鍵。因此管子不贊成管理者對被管理者採取硬性制服的方針，而主張以善德服人，爭取人心的歸服。
4、管理目標的“和諧共贏”
“和諧”一詞最早出現在《管子》，管子認為：“只有人事與天道相互協調，天地間的美好事物才會產生出來。”只有和諧，國家才能安定，政令才能貫徹，社會才能長治久安。
每一個人都有具體的、定量的明確目標，在目標實施過程中，人們會自覺地、努力地實現這些目標，並對照目標進行自我檢查、自我控制和自我管理。這種自我管理，能充分調動各部門及每一個人的主觀能動性和工作熱情，充分挖掘自己的潛力。
因此只有完全改變上級只管下達任務、下級只管彙報完成情況的現狀，才能實現共贏。
愛蓮商學院認為：管理的核心是管人，懂人性才能管好人，得人心者得天下！
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