未命名19845

我上高三時候的那個班級是年級裡面的實驗班，所以整個班上的學生學習成績都是比較優秀的。

一、宿舍舍友.

當時我們宿舍裡面是住了十個人，就有五個是考上211工程大學的。

1.當時宿舍裡面學習最好的那個小夥子，據說他是他們初中學校的第一名考上這所重點高中的。這個小夥子的一個最大特點是平常基本上沒看見他在學習，但是他的學習成績還特別的好，而且是基本上在班上排名前五名的。這個舍友在宿舍裡面的表現也是比較騷的，經常和宿舍裡面的男生鬼混在一起，感覺從外表上看，他根本不像一個學習好的學生，因為他就沒有那種正氣。

但是這個舍友高考的時候是相當牛逼的，他以630分的學習成績考入了長安大學。其實他有這樣高的成績考入長安大學是挺可惜的，因為這樣的分數可以輕鬆的考入本省第一名的西安交通大學。

2.當時宿舍裡面考第二高分的那個學生，當時是以580多分的成績考入了長安大學。這個同學是我的初中同學，她平時學習比較踏實，外表看起來溫文爾雅，比較憨厚。他就是那種把自己的一門心思全部放在學習上的人，週末的時候假如沒有事情的話，就在宿舍裡面休息，或者就是在教室裡面學習。

3.當時宿舍裡面考第三高分的那個學生，是以580多分的成績考入了華北電力大學（保定）。這位同學也是那種把自己的心思全部放在學習上的人，而且覺得這個同學身上有股娘氣。

4.當時宿舍裡面考第一次高分的就是我了，我是以545分的成績考入了廣西大學。我在高三的時候是那種平時學習成績並不是特別的突出，但是學習比較努力的人，最終功夫不負有心人我考上了一所一本211工程大學。

5.當時宿舍裡面考第五高分的那個學生，是以530多分的成績考入了中國地質大學（武漢）。這個舍友也是我初中時候的同學，他平時學習比較踏實認真，而且他平時的班級排名也是比較靠前的，基本上是在班級前十名，以他這樣的成績考上一所985高校都是綽綽有餘的。但是可惜的是最終他高考的時候沒能夠考好，當時他之所以能以530多分的成績考入中國地質大學，是因為那一年的分數線比較獨特。

我們宿舍裡面十個人，後來都考上了大學，另外幾個舍友考上的大學為西安理工大學、西安工業大學、黃山學院、陝西理工大學、天津科技大學.

二、班上同學.

1.記得當時班上考的學校比較好的一個同學是考上了西安交通大學。這個同學我當時懷疑他是高考移民，因為他是在高三下學期的時候才從河南那邊轉過來的，據他說是他的戶口在陝西這邊，所以要在陝西這邊考試，哪知道他在高三下學期第一次月考的時候就成了班上的第一名。感覺這個同學並不是很容易相處，而且有一股傲氣。

2.高三時候，我那個同桌是考了武漢大學。這個同學是城裡人長著窗簾胡，而且是有一股傲氣的人，覺得他自己是城裡人，就比我們鄉下人要高一等。我那時候因為學習成績並不是特別的好，有時候難免要問一些學習成績較好的同學一些問題，感覺他對我問問題有一種很不耐煩的語氣，好在我那時候忍耐性比較好。這個同學的這種脾性也導致後來高三的時候，班上那些同學基本上不願意搭理他。

3.當時班上有一個白白胖胖的城裡男孩子考上了西北工業大學，據說考的還是比較牛逼的，發動機方面的專業。這個同學還是挺平易近人的，雖然他學習好，而且也是城裡人，但是基本上能和班上的很多學生打成一片。

4.當時班上另外一個長得白白胖胖的城裡的女生，後來是考上了西北大學。這個女生平時學習比較踏實，而且是屬於那種個性，稍微有一點張揚的。

5.當時班上一個瘦瘦的女生，後來考的是西北大學計算機方面的專業，這個女生是那種比較幹練而且學習比較踏實的類型。

6.當時班上也有一個瘦瘦小小的女生，後來考的是長安大學。這女生是那種平時話很少而且學習比較踏實的人，經常還能見到她有遇到不懂的問題的話，也會問她周邊的同學。

7.高三上學期經常在班上考第一名的那個女生，後來是考入了中央財經大學，據說中央財經大學在財經類裡面是相當牛逼的一種存在。

8.班上還有一個女生，當時是考了北京林業大學，這也是當時我們班上僅有的一個以不是太高的分數，考入北京高校的一個學生。

9.當時班上有一個很厲害的人，他是考入了哈爾濱工業大學威海分校。這個同學的例子也是比較經典的，他經常晚上半夜的時候拿著手電在被窩裡面看小說，但是即使是這樣，也不影響他在高三平時的時候能考上高分，特別是他數學方面得分數相當的厲害，輕輕鬆鬆就能夠考140多分。

當然班上還有一些其他的學生是考上了985、211工程大學的，但是因為自己身邊掌握的消息並不是很精確，所以也就不得而知了。

饕餮視聽

能考上985或211的學生肯定都是比較認真的，學習的主動性、積極性和自主性比較強的，而這樣的孩子，往往也就意味著有重視孩子教育的家長，無論他們是貧窮還是富裕。

比如，我爸媽，雖然沒什麼文化，可也正式因為吃了沒文化的虧，所以特別重視我的教育，從小到大鼓勵我好好學習，給我最大的支持。

也因為如此，我在學習方面一直都很努力，也很認真。

其他身邊很多孩子，其實也差不多。

相反，有些自己做點小生意，然後覺得上不上學無所謂的家長，他們的孩子多半都不怎麼愛學習。

其次，這些孩子腦瓜子都還是挺聰明的。

現在上大學很容易，但考入985和211其實還是不容易，

除了少部分身份為，其他絕大多數省份也就一兩所而已。

所以，要在這麼激烈競爭的環境中脫穎而出，真的不容易的。

這些考上985、211院校的孩子，多半腦瓜子都還是蠻聰明的。

再次，很多都屬於意志力較強，能夠刻苦學習並持之以恆的

985錄取率多高呢，我們看下圖：

錄取率最高的天津，也才5.81%，而最低的廣度、河南、安徽等地，錄取率只有1.1%多。

說是百裡挑一也不誇張！

可想而知，並不是光靠腦瓜子聰明就行得通的，還需要踏踏實實、認認真真的持久的學習和提升。

大家認識的呢？

有什麼想說的，歡迎評論區留言討論~

馮起升

以山東省為例吧。近幾年山東省每年有60萬左右的考生，985/211高校在魯招生2.5萬左右，大約佔考生總數的4%多一點。4%是什麼概念呢？如果一個高中班有50個人，那麼只有班裡的前兩名能考上985/211高校。

山東省參加高考的人數大約佔適齡人口的50%，也就是說有一半已經在中考時被淘汰出局了。如果這些人全部參加高考，985/211的錄取比例只有可憐的2%，當不了班裡的第一名，休想上985/211。想想多可怕，第一名!得多努力才行呀!

當然，現實情況不是這樣的。現實是，為了最後能考上985/211，家長們從幼兒園時代就開始準備了，一定要選最好的幼兒園，哪怕花大幾萬，一定不能輸在起跑線上；比較聰穎的孩子學會了不少漢字、英語常用語、基本四則運算，於是被精英小學選中，然後是重點初中。在一個重點初中裡進入班級前幾名不容易，除了正常聽課、做作業，孩子要參加多個輔導班，阿斯頓、奧數、寫作……那些智商不錯，又有毅力，耐得住寂寞的孩子考取了重點高中，家長們，為你的孩子自豪吧，他(她)離985/211越來越近了。經過三年的拼搏，如果孩子有足夠的吃苦精神、專注能力，又掌握了良好的學習方法，大概能進入班級前十名，考上985/211的可能性非常大了，只要高考正常發揮，一張985/211高校的錄取通知書會寄到你家裡來的。

那些從幼兒園階段就掉隊的孩子呢，進不了精英小學，也基本上喪失了進入重點初中的機會，考上重點高中的可能更小，985/211基本就免談了。

不立翁99

我來回答這個問是，首先你必須中考就考上重點高中，考不上重點高中基本和985211無緣了。其次在重點高中如果你很優秀，能進重點班，那麼能進985211的概率起碼百分之五十，假如在重點高中的普通班，能考上985211的概率就很低了，每班能考個三五個985211就不錯了。當然衡中這樣的大神級學校除外。所以要想考上985211，初中就要努力學習，初中混三年高中能逆襲的太少了，當年兒子初中畢業七百多人，最後考上985的也就五六人，這還是市裡的初中，農村就更別提了。總之，要父母重視，自己努力，持之以恆，堅持不懈，才能考上985211，有個好的前程。

濱州教育達人

985是世界一流大學，211是國家重點大學。985高校一定是211高校，而211高校不一定是985高校。這兩類高校師資力量配備一流，國家撥款多，學校建設、配套設施和學校環境都是一流。管理理念和辦學模式先進。都是我國最好的大學。

能考上985和211高校的學生都不是等閒之輩。他們在知識積累、學習態度、學習方法努力程度上都要超過一般的學生。天賦也不錯，還有很好的心理素質和靈活應變能力。他們大都勤于思考，善於總結，不是隻知道埋頭苦讀不想辦法的學生。

我鄰居家的兩個男孩子都考上了天津南開大學，他們從小學到高中成績一直在階段名列前茅。到了高中學習更是勤奮，幾乎達到了廢寢忘食的地步，從高一到高三除了學習還是學習，生活很是枯燥。但由於學習好，學校領導和老師都對他們非常重視。學校每個月過一次星期，他們到高三時，每次回家過星期都是領導派車接送。高中生學習好能顯得更光榮。

春日蒼穹

我是今年吉林大學畢業的，當年高考的分數超了河南一本分數線70多分。我想說下我的理解，也是我上大學以後的思考。我首先表明我的觀點，高中三年時間很短，我們需要在這1000多天中保持足夠高的效率，假設學習總量不變，效率越高，相應的重複次數必然增加，如果“重複度”（複習）足夠，任何人都能考上985！

很多人會反對我這個觀點，我來告訴你為什麼？我們的教育認知裡面學的牛頓三大定律，老師有教你怎麼發展過來的、怎麼應用、歷史文化積澱、為什麼是牛頓三大定律而不是五大定律嗎？ 沒有！ 你記住你當前階段的學習往往是在學習應用這些東西，而非對這些東西本身進行思考。這些可能是你大學的任務。而應用就是技術的一種表現形式。所以說，我們是在學習技術，而不是學習知識本身，因此在掌握一門技術面前，天賦的作用是很淺顯的，去主動發現自己的學習方法的問題，不斷改進自己的學習方法以提高學習效率。任何一種技術是都可以通過重複來熟練掌握的。

高中三年的時間是有限的，如果你三年內的效率低，必然意味著你的重複次數過少，掌握程度不夠，自然考不了高分（這也是有的人被稱為“死學”而不出成績的原因）。盲目跟著老師一起推進度的都是不會學習的人，老師也知道高中三年的時間是有限的，假設一個班級有50人，30個人理解這個知識點的時候，老師就要往下趕進度了，這是老師的責任。那剩下的20人呢？假如盲目跟著老師走，必然後面的效率就會下降，所以需要自己去找時間補回缺陷。

怎麼提高自己的效率？人不應該對自己有著天然的自信，彷彿自己什麼都應該會一樣。要客觀承認自己不可能天生掌握所有的學習方法，去接納前人總結的一些高效的方法，比如什麼康奈爾筆記法，思維導圖法，21天記憶法，都可以從網上搜到，這些客觀規律效果可能因人而異，但一定是會起作用的，我第一次接觸到21天學習法時像打開了一個新世界一樣。

我高中三年基本上都是逃課過來的，玩了3000多把英雄聯盟，按當時的時長大概45分鐘一局，高中有效時間1000天來算，我需要平均每天玩將近2.8個小時。還有其他地方以及其他遊戲浪費的時間這裡就不提了，以至於平時總會被人認為是不學無術，實際上無非是因為方法好，效率高，花了很少的時間就掌握了掌握了老師的教的東西吧了。

最後還是說一句，高中的學習其實真的是在學習一門技術，很多時候如果精力不夠，不要過於追究怎麼來的，學會怎麼應用才是最重要的，就如同勾三股四的研究寫出來可以寫一本書，你卻只需要知道怎麼應用就行了。大學一個教授曾跟我說過，一個知識的教學應該附有完整的背景、文化、應用場景、發展歷史的配套教學。這些是你們學歷更高的時候會體會到的。

城市青年拼搏指南

想到985和211大家都會想到學霸，有很多人做夢都想考上985，211。但是什麼人能考上985和211還真不好說。但是有一點是肯定的，那就是勤學，苦學，還有一點就是聰明。

對於一些985和211的學校來說，會對學校所在的當地有一些優惠政策，但是錄取的也一定都是精英的學生，並不存在什麼魚目混珠的情況。

所以，能考上985和211的有一部分是學校當地的聰明苦學的優秀學生。他們可能畢業於各種各樣的高中，但是他們的成績在當地肯定都是很好的，或許跟外面的人比可能成績要差一點，對於他們來說運氣可能有一些，可是運氣也是實力的一部分啦，不過他們也是精英中的精英了。

還有一部分是通過國家專項計劃和農村專項計劃和自主招生進入的985和211院校。順便提一下農村專項計劃，農村專項是一項新的普通高校招生政策，又稱貧困地區定向招生專項計劃。，雖然說這是國家的政策吧，但是畢竟是人家的教育條件不好，但是人還是特別聰明特別努力的啦。我就有一個聰明的女同學憑藉著農村專項政策上了南京大學，人家是真的努力，而且很聰明，我是特別的佩服。

國家專項計劃就是招收那些競賽人才，他們成績可能不太好，但是他們有特別的天分，就是對競賽特別的感興趣，而且很厲害，對於這些人高校一般都會給予優惠。

還有一部分人就是真正的學霸了，他們有天賦，成績超級好，我們普通人根本想不到人家是怎麼學習的。

還有人是通過自主招生進入的高校，自主招生主要選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生，也就是所謂的“偏才怪才”。

還有人就是藝術生和體育生啦，他們成績很好，而且又有特長，可謂是羨煞旁人啊。不過要想進入985和211的學校，還是要經過很大的努力的。不僅僅文化課的成績要好，而且學的藝術課的成績也要特別好才能被高校錄取。

還有一部分就是通過招飛進入的985和211院校。

總的來說，能進985和211的學生都是特別聰明，而且都是很會學習的人，他們會思考，做事情井井有條，都是人才。

大三老學長

985和211大學中的學生都是什麼樣的高中生？對於這個問題，筆者談談自己的理解。

在我們的現實理解中，985和211大學都是國家重點大學，他們在國內的地位在教育界也是備受認可的，相信絕大多數高中生的理想大學都是這些國家重點大學的。

那麼，能夠考入985和211大學的高中生都是什麼樣子呢？

筆者方面上學的時候，班裡有一個考入清華大學的同學，每一次談起他，筆者總是感覺學到了一個神一樣的人。他是我們班最能玩兒也是最會玩兒的同學，每次下課時，他總是第一個跑出教室玩兒的。但是我也曾經總結過他的幾個非常好的習慣。比如：上課聽講認真、筆記做的堪稱完美、問題一個接一個的問……

也許是他天資聰穎的緣故，你經常看不到他在認真學習，可是每次考試人家就會全級第一，在我們身邊就像神一般的存在。不過，他跟我們平時認為的書呆子可不是一類人，經常能夠看到他身邊有不少同學，經常幫助同學學習。

除了學習，記得他在籃球方面還很厲害，曾經代表我們高中參加了全市聯賽，當時拿了一個亞軍。誰能知道一個學習如此之好的人，竟然還有這麼出眾的體育技能。只能感嘆人家是個全能的好學生啊。

最近一次聯繫他，聽說他在英國做了大學教授，年薪差不多過百萬，真是讓我這個小縣城的公務員很羨慕。

東愛雨小公

1、家裡重視孩子的教育，並有一定方法引導培養孩子；

2、孩子上的多半是重點高中的重點班，所以家裡還是要有些財力基礎；

3、孩子自己智商高，勤奮踏實，二者必備其一；

總的說來，家庭環境＞學校環境＞個人因素，過來人勸一句現在的學生，好好讀書，人生是接力賽，你書沒讀好，將來連累的，不止你一個，可能還有你的下一代。君不見好些自己沒上過好大學的父母，想讓孩子上好大學而又不得資源和教法，各種反人性管教方式頻出，讓人氣憤又可憐嗎？

淨葉不沉16553691

也沒覺得讀985和211的學生多牛。我兒子所在班級，讀清北華五的佔了將近一半，兒子讀了湖北一所985，屬於拉班級後腿的那種。除了軍事院校，讀211的都是北郵兩財一貿的那種，墊底的那個寧夏大學。據說，他們班是學校同系列班級考的比較差的。還有一個讀吉林大學和一個北京理工的又回學校復讀了。

關鍵字: 考上 社會 裡面