为生活而提神
在当前的教育实践中，我们经常会在公办学校中，尤其是在基层的中小学校里发现有临时代课教师。
这部分代课教师与原民办教师现实特征是不同的，他们可以说是原民办教师在不同时代的具体展现，如果从本质上来讲也是相同的。当下临时代课教师往往都是比较年轻的大学生，他们大多都是立志报考正式在编教师的，但在距离考试时间还早的时候，就会到中小学校当代课教师。就目前的代课教师来讲，笔者谈谈自己的几点看法。
从工资待遇上来讲，临时代课教师的工资待遇往往都是比较低的，他们一般都只有工资，仅有少数学校会给临时代课教师购买养老保险、医疗保险、公积金等。他们的工资一般也只有正式在编教师的一半而已，有些地方甚至会更低。笔者身边的一位准备考教师的同学现在当临时代课教师的工资只有1500元，这还是在地级市辖区内的工资待遇。
从教学任务上来讲，不要以为临时代课教师工作不长久，就不会承担较重的教学任务。在教学实践中，临时代课教师往往都是会与正式在编教师承担一样的教学任务，有的甚至要比正式在编教师承担的教学任务还要多，如果是年轻的临时代课教师，一般都会被安排当班主任，这项工作量也是非常大的。
从正式编制上来讲，临时代课教师是没有国家承认的编制，也就不是正式的国家公职人员。不要以为他们工作时间长了，就会有自动转正的机会。也许以前会有这种事情发生，但在当今体制内单位逢进必考的招考政策下，只有通过教师招聘考试获得编制，其他办法真的很难实现。
从职称评聘上来讲，一般情况下，正式在编教师可以通过职称评聘来提高自己在教师队伍中的地位，提高自己的工资待遇。但是临时代课教师是不可能享受到晋升职称的红利，他们连基本的评聘资格条件都没有，更不要说能不能评聘成功了。
从社会地位上来讲，我们都知道教师的社会地位还是可以的，尤其是在较发达的地区，教师的职业魅力相当大，各种待遇也比较齐全，教师的社会地位也相应提高，也更容易受到别人的尊敬。但是临时代课教师还是要受到些许的歧视，无法与正式在编教师的社会地位相提并论的。
从职业前景上来讲，笔者曾经综合考虑过临时代课教师的优劣与职业前景。就目前的现实情况来看，临时代课教师除了在学校增长教学经验，提高自己的实战能力，其他并没有什么值得肯定的职业前景，也不会在临时代课教师的岗位上获得多大的发展。
东爱雨小公
现在中小学存在代课教师的原因，主要有以下几个方面：
1、县教育局或乡镇教管办（中心校）分配到学校的任课教师数量不足，出现教师缺编情况。学校不得不自主（或经主管部门默许）招聘部分代课教师。
2、教师队伍中女性占有很大比例，每个学校几乎每年都有女教师请产假。随着近年来放开二胎政策的实施，这种现象尤为突出。而且国家对产假照顾越来越大，假期时间越来越长。单靠上级调配已不能满足需要，学校也不得不聘用代课教师。
3、许多大学毕业生有意从事教师工作，但需经过严格的招聘考试。不管是考教师资格证，还是考教师工作岗位，笔试、面试和讲课环节是必备的。因此，为了熟悉教学业务，了解学生实际和学校环境，学习教学知识和方法，掌握实际课堂教学操作，及早考取教师岗位，这些毕业生便选择到学校当代课教师。有的是学校主动聘，有的是毕业生主动争取学校聘。经过一、二年的学习锻炼，大部分能如愿以偿，顺利考取正式在编教师。
4、其它一些临时性原因，如遇教师离职进修学习、长期病假等，学校在原有教师不好调剂时，也选择聘用代课教师。
代课教师工资低，一般每月不超过2000元；工作属临时性不稳定，随时都有被解聘的可能。但作为过渡性锻炼和桥梁跳板，既可考教师，又可考公务员或其他事业单位，作为待业大学生，还是一项不错的选择。
鹰眼看教育
中小学代课老师存在有一定的合理性，教师编制不足，流动性大，女教师比例较高，请产假就是一个学期，没有替补教师。老师都是一个萝卜一个坑，请假都没有人替上课。有些年纪大的老师退居二线，管后勤，或者教副科。那么没有老师就需要请代课老师。
不管是县城还是农村，代课老师非常普遍，而这些老师中，有教师资格证的人数并不多，文化程度不一，教学能力也无法判定。以我知道的为例，县城代课老师工资1500，乡村学校代课老师工资1000，做这和正式老师一样的工作，待遇却相差很多，学校为代课老师交一部分保险，也许老了以后每个月会有几百块钱的收入。
当然大城市里也存在代课老师，只是招聘条件较高，但是工资也不能和正式老师相比，一般期限是一年，一年以后如果不缺老师，就不会在继续签合同。
家长们都比较不能接受代课老师，不管教学好坏，还是比较希望有正式老师教他们的孩子。
小靳教书
在全国范围内所有公办幼儿园，公办小学，公办初中，都不同范围内存在着代课老师，这一个事物，之所以出现这一失误，主要有以下几种原因。
首先就是教师资源不足，所谓的教师资源不足是指学校课堂教学的一线老师人员不足，这些人员不足的原因有多种原因，我们不再细细区分哪种对哪种错，但是有一点确定的就是一线老师的人员不足，导致了使用了大量的任课老师。
使用任课老师可以带来学校哪方面的变化呢？主要就是支出的减少，对于整个财政来讲，我们知道所有的义务教育阶段的学校都是公办学校，所有的投入都是政府投入，如果全部使用有编制的老师的话，政府的工资开支这一块就比较大。
是使用代课老师的话，那么投入就相比较，要少得许多少的不是1点半点，有可能是正常编制老师的1/2甚至1/3的工资，就可以聘任一个代课老师。
这也是造成大量代课老师在现在的教学一线的原因。
另外还有一部分代课老师出现在教学岗位的原因是他们打算考入教师编，在学校教学工作中积累一些经验，这些经验主要是讲课的经验，因为考教师资格证，考教师编，都需要一些讲课或者说课的经验。
当然不排除一些年轻的女老师喜欢代课老师这个岗位，因为这个岗位虽然枯燥，虽然繁琐，但是安全性还有舒适性还是可以的。并且有时候也可以获得家长的尊敬，更有甚者可以以此为机会做一些课外辅导等等工作，获得更多的收入。
总之代课老师的出现，主要是为了缓解公办学校在编一线教师不足，为了缓解财政压力所造成的。
谈笑有白丁往来无鸿儒
代课老师的原因一来可能是通过教育部门统招进来的编制教师少，满足不了学校的实际需求。所以学校拿出一定的经费请外聘教师。二来部分老师请假，比如请产假或者年纪大了身体不好不想上那么多课于是请代课老师上课。
代课老师的工资自然是没有在编教师工资高，甚至可能只有他们的一半。在编教师的工资是当地财政部门全额拨款的，而代课老师的工资是学校拿出一定的经费发出来的。而且寒暑假应该也是没有工资的，至于五险一金看单位是否给你缴纳了，一般的普通学校或者乡镇中学应该不会给外聘教师缴纳五险一金而且寒暑假没有工资。
刚大学毕业没考上编制或者想锻炼一下自己可以来代课，但是这绝不是长久的生存之道。
脑子被驴踢了233
现在在我们这中小学代课教师已经没有了，前几年有。代课教师是在公办教师人员不足的情况下一种临时的用人方式，多以年轻人为主，像我们这原来的代课教师大多是初高中毕业生，文化层次不高，工资待遇不高，但是工作积极认真。后来因为公办教师越来越多，中小学代课教师就逐步撤出了教务系统。
不过现在新的代课教师又出现了，他们主要是集中在幼儿园，而且多以女性为主，她们一般以大中专师范类毕业生为主，工资1500元左右，多数人是边教学边复习考试，一旦有机会立马走人。所以大多数家长不愿意把孩子交给她们。其实不论走与不走，她们都像当年的中小学代课教师一样，工作认真积极肯干。让我说她们才是最优秀的幼儿教师。
在这里也真诚的希望她们在不久的将来先到理想的工作。 烛之光jy
给你说说为什么，比如我们这里一个偏远农村小学，学生不到一百人，公办老师10个人，临时代课四个人。这10个公办老师里面有2个看大门，有2个搞后勤，偏远农村小学，公办老师一个月五千多块，去看大门，去搞一个农村小学的后勤！你说为什么缺人！！！隔壁村小学人数也一样，只是看大门的公办老师竟然有四五个，一个月五千多，四五个一个月就是两万多块钱，国家让公办老师上师范，培养他们，然后一个月拿两万多一年拿大约二三十万请四五个公办老师还是进完高级的公办老师看大门搞农村小学的几乎没有后勤的后勤，然后一个月一千块请三四个初中毕业水平的临时代课去教学生！缺人？是真缺人啊！
雪兰的
中小学存在代课教师是不争的事实，主要原因如下：
1、教师编制不足，造成缺编，只好找代课教师顶上；
2、一个县域范围内，教师编制即使足编，但由于缺少流动性，有的学校超编，有的学校就缺编，只好找代课教师了；
3、我国没有建立备用教师制度，一个萝卜一个坑，教师遭遇特殊情况，比如生孩子、重病等，也只好找代课教师了。
清风教学园地
不管城市还是农村，代课教师真的是存在的。
一，此次事业单位改革体现学校上，学校会逐渐减少教师的数量，要应聘的教师都开始犹豫，这让学校面临缺少教师的境界。
二，大家都知道，教师待遇好，工作稳定，所以在国家放开二孩政策后，部分教师就开始有了二胎计划，在加上一些准备二孩的年轻教师，只好大量招收代课教师。
三，代课教师廉价。代课教师因没有编制，所以拿的薪酬也很低，一个月几百到上千。
四，很多民办学校，也是代课教师产生的根源。
五，有些贫困，偏远的山区学校，因地方财力有限，招不到公办教师或刚毕业的师范生不愿意去，乡(镇)教委为解燃眉之急，又把被退而本人又想任教的“返聘”进来，让他们继续上课做了代课教师。
为生活而提神
说说我吧，上学期我代了两个月的课，原因是一位女教师生二胎，接近产期，但又请不了假，就四处托人物色，最后相中了我，第一我有教师资格证，第二教书多年有经验，第三年富力强敢于管
，第四原来就职于该校，也是本校老师的力荐，我去了。工资是她本人拿出支付，2500元/月，这学期请了产假，教育局调来新老师，当然我就下岗，这就是代课教师的由来。
