周家纯
孩子的小脑袋瓜里装着一个想像力非常丰富的世界，但是如何让孩子的想像力得以发挥，这就关系到思维能力的培养了。或许有家长会问，想像力和思维有什么关系啊？答案本身不复杂，就是孩子思考任何问题，都需要通过大脑的联想，不管是视觉信息，还是听觉信息，保存在大脑里后，如果想交流，想说出自己的想法，那都得通过想像力发挥作用。
首先，想提高孩子的思维能力，优先关注孩子视觉专注+听觉专注培养。即让眼睛和耳朵发挥作用，不管是看什么东西，还是听什么声音，都必须要找到目光，有观察和倾听的方法。这样才能在收集原材料保存在大脑记忆库里以供调用。如果孩子平时缺乏专注力培养的话，很容易随时转移关注的目标，这对于今后的生活技能和知识性学习没有任何好处。因为孩子不容易静下来，始终会处于动态。
其次，培养孩子的思维能力，需要家长有目标引导孩子发现问题。举一个例子，当孩子手里拿着一颗芒果正在吃，你可以问孩子，你手里拿的水果叫什么名字啊？或你手里的水果是什么颜色啊？为什么果子上面颜色还不一样呢？或芒果和桔子有什么一样的地方？有什么不一样的地方啊？瞧，有很多为什么可以问孩子，而孩子在你有目标问为什么的时候，他会观察芒果，大脑进行思考，而后说出来。
再次，家长要做一个善于倾听者，让孩子感受到你的关注。很多爱思考的孩子都有一个普遍的共性特点，即能够在倾听时保持专注，或者观察目标时保持专注。而这个专注往往是静态的，没有肢体上的小动作。因此，家长如发现孩子小嘴不停地和你说东道西时，你千万要停下手里的事，或坐或蹲下来，看着孩子的眼睛，认真去倾听，你的态度很重要，这会激发孩子边说边思考的兴趣。
以上几点，仅供家长参考，培养孩子思维能力，要结合日常生活，尤其是孩子的生活场景，这样才能有利于孩子去观察，去带着兴趣思考，而与孩子保持轻松愉快的交流，则可以印证孩子思考的过程或结果，哪怕孩子天马行空给你说，都要保护他的想像力。
韩国成老师
逻辑思维能力，是一种理解、判断、概括、推理的能力。拓展开来，还包括数理能力，语言表达，空间思维，视觉感知和创造力。
百度百科将逻辑思维能力定义为如下描述：
逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。有人甚至将逻辑思维定义为智力的核心，这样一想也是不无道理。
推荐一本书《硅谷工程师爸爸的超级思维训练课》。作者是一枚美国工作的奶爸：憨爸。
书中一开始就指出，美国有一本关于儿童思维发展的畅销书:
Mind in the Making,它的作者Ellen曾经研究了很多聪明孩子，得出的结论是这些孩子均具有强大的思维能力。
斯坦福大学心理学教授CarolDweck研究了儿童大脑的发育之后指出：
“儿童大脑在婴幼儿阶段发育特别快，年龄稍大一些后，速度明显减慢。培养儿童大脑、训练思维能力，一定要从早期开始”。
01
视觉感知力
不知大家是否遇到过宝宝出现以下问题：分不清左右；对于字母b、d、p、q总是分不清楚；上面、下面、前面、后面总是混淆；总是丢三落四，对于整理或者寻找规律有困难。
这些其实都是视觉感知力出了问题。
人的眼睛其实会将四种信息传递给大脑，空间、色彩、形状及动态。这些信息让我们可以辨识外部的物体，并对它们作出及时和适当的反应。缺乏视觉感知力的孩子，可能在拼图、空间、方向这类问题上遇到麻烦。发展下去可能会导致孩子出现丧失自信，注意力不集中，依赖别人等一系列问题。
针对这种情况，憨爸提供了一些可操作性非常强的方法去训练和提高孩子的视觉感知力：
1、寻找图中隐藏图案，可以培养孩子在多种色彩或图形干扰下的专注力；
2、画了一半的图案，让孩子接着完成。这可以锻炼孩子的耐心和细心；
3、连线游戏，这个是目前大糖幼儿园经常用到的方式，不是我们平时说的那种两个相关的东西连接起来，而是用虚线勾勒出一个字母或者数字，让孩子用实线把这些虚线点点连起来，这对于孩子学习和认识规律也很有作用。
02
视动统合能力
你是否遇到或见到过打羽毛球或网球时，总是扑空接不到球的情况呢？或者，写字、画画的时候，总是涂到格子外面或者线外面去？考试的时候经常漏掉一些题目？又或者计算数学题的时候，进位、借位总是弄错？
这些其实都是视动统合出了问题。视动统合能力通俗讲就是手眼协调，这个能力要到学龄阶段才能看出来。
我在中科院学习的时候，老师也曾经讲到过，如果小的时候总是喂饭，上学的时候孩子握笔写字都会出现问题。孩子没有经常练习将勺子送到嘴里这种看似简单的动作，表面上是依赖家人，实际上影响的是大脑的视动统合能力发育。
现在，解决方案书里也已经列出来啦：
Ø 弹跳游戏：看过《跑男》头几季的应该都知道这个，孩子再跳绳或者蹦床弹跳，爸妈可以在孩子前方拿一些图片，图片要高于孩子头顶，让孩子在跳的过程中说出图片名称。
Ø 折纸游戏：折纸可以训练孩子手部小肌肉和手腕力量，同时提高空间思维。比如一张纸如何变成纸飞机。
Ø 丢接球：可以是球类也可以是娃娃什么的。训练手眼协调的同时，帮助孩子学习控制力量。
这里只是列出了书中讲到的几个比较简单的方法，有兴趣的爸妈可以回家试试看。
还有很多游戏都是平时家里可以玩的，比如迷宫游戏、折纸、宝宝时间表、宝宝数独......
孩子的思维能力，不仅是上学以后对读书、考试有帮助，长大成人、步入社会，甚至可以说是终身必备的一项技能。作为爸妈，不仅要引起重视，还应该抽出时间在平时的亲子活动中观察孩子的发育情况，结合书里的知识，把训练贯穿在游戏中，寓教于乐更能取得好的效果。
糖妈驿璇
1、当孩子还小的时候，他要什么东西尽量不要直接给他，让他思考一下才能得到。
2、让他多动手。因为在动手的过程就会无意识动脑。
3、与孩子一起玩玩具，引导他去做得更好。
4、让孩子处在思考的环境中，比如科幻电影等。
5、随着孩子长大，多问几个为什么？如果他不会，需要您的耐心引导。
6、多带孩子出去旅游，扩展视野。
心灵销售狂人
提高孩子的思维能力，首先需要家长创设一个思考的情境。面对孩子千奇百怪的问题，家长的耐心会受到考验。如果你总是敷衍了事，不理不睬，孩子的热情也会受到打击。每个孩子都是十万个为什么？
我们不愁孩子提问，但是却应该让孩子提出有价值的问题。面对孩子的问题，有些是我们力所能及的，我们必须要正面引导，让他有一个思考的过程，在解决问题的过程中锻炼孩子的思维能力。还有一些问题，可能不是我们可以立刻回答的。这时候我们就应该有一个实事求是的态度，告诉孩子，解决问题的途径，不要不懂装懂。然后激发孩子的求知欲，探索欲，让孩子自己解决问题。在孩子求知的途中，鼓励孩子的进步，鼓励他的每一次发现。
除此之外，你的孩子还需要大量阅读，通过阅读获取知识，在阅读的过程中，先提问，再从阅读的书本中找出答案，让思维能力的训练有针对性。
格物致知yxf
所有的孩子生来其实都是爱思考的，小的时候孩子的问题特别多，问题其实就是思考后的产物。很多家长发现孩子随着年龄的增长独立思考的能力越来越差。自然也不会有那么多的为什么了。那么我们应该怎样培养孩子独立思考的习惯呢？以下一点浅识，供大家参考。
一 、 做个有耐心的好家长，孩子小的时候无论提出多么幼稚和难回答的问题，我们都要耐心回答，您的答案不一定要很专业，也不一定要完全让孩子听懂，但请一定要正面回答！实在回答不出的问题，要告诉孩子他很棒，问的问题很专业，爸爸妈妈回去和宝贝一起查资料。要让孩子明白积极思考发现问题是一件值得尊重的事！
二、12岁以前尽一切可能让孩子少看电视，我们的大脑对于电视的录入都是被动接受的，看电视几乎是不需要动脑筋的，观众只要坐着等演员演给自己看就可以了。由于剧情的连贯性，留给观众思考的时间其实很少。电视看的太多的孩子就养成了不爱动脑筋的习惯。我曾经做过调查，上课容易走神，课堂反应不积极的孩子大多数都有过长期看电视的经历。
三、给孩子鼓励和引导式的正面帮助。步入青春期的孩子思想和情感上都会发生很大的变化。思想趋近成熟情感上却敏感脆弱，这样的不平衡势必会带来学习上的各种问题。这个时候家长老师的鼓励和肯定是孩子最需要的，解决问题时只给予引导式的帮助，让孩子也参与进来。问题解决后的肯定，会给作为参与者的孩子信心上以极大的提升！
总结一下，孩子独立思考问题的能力其实是一个长期的习惯养成。坏的习惯不是一两天的恶果，好的习惯自然也不是一蹴而就的。这需要孩子，家长和学校一起去努力！
浮沉旗枪展
您说的孩子年龄可能尚小，这个阶段，是孩子思维方式和学习习惯的重要时间节点，思维是指一个人思考问题的方式方法，孩子会出现偏激的行为，作为家长要正确引导孩子思考问题的方法，帮孩子建立自己正确的三观，用自己正确的价值观人生观世界观去帮孩子明辨是非。
骑驴驸马
实际与理论并重！
书籍是人类智慧的结晶，很多优质图书多陪小孩看看，或者读给他听，养成习惯。
生活中遇到类似的事情引导小孩多思考，可联想相关图书中的情景给予教导。
思维能力的提高是一个缓慢的过程，家长也要跟上步伐，相信经过每个细小的案例，小孩会逐步提高。
谈草说艾
1.抛砖引玉。
2.举一反三。
3.拿一件事，刨根究底的问许多个为什么？比如，孩子说是这样，那就接着孩子说的问为什么？一直下去，也就有了完整链。其实也就是激发孩子的想象力创造力。
4.画画，音乐。
空纱飞雪
最简单的生活即教育，比如按找找家里有哪些图形，再按图形进行统计，帮妈妈整理袜子鞋子，学会配对等等
