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六年級位置與方向這單元中，位置的知識不變，要會用數對錶示位置，兩個數字寫在括號裡，先列後行;還要會正確描述位置的移動。方向需要認識以下兩個知識點：
一，四個基本方向。現實中的東西南北在紙上按照上北下南，左西右東來判斷。四個正方向是基礎，不能判斷錯誤。
二，以前的四個大概方向東南，東北，西南，西北，現在要學會用方向角準確敘述。在這個新知識的學習中，需注意以下幾點：
1，東南方向與正東的夾角稱作東偏南多少度，若是與正南的夾角就稱作南偏東多少度。其它的以此類推。也就是角的另一條邊是正東就是東偏南多少度或東偏北多少度。
2，認識相同方向。東偏南30度和南偏東60度是同一個方向。其它以此類推。
3，認識相反方向。小梅在小林東偏南30度的方向，那麼小林就在小梅西偏北30度的方向。
學習這單元的知識的時候最好結合圖形，孩子掌握起來容易些。
小學生夏令營
六年級的主要目標就是考上一個好初中，這是所有孩子的目標，那這個目標分解為三個大塊，就是語文、英語、數學，
語文：建議迴歸課本，因為出題人也是根據課本出題，生字生詞，一定要會聽會寫，古詩詞一定要背下來，理解其含義。作文一定要特殊對待，一定要鍛鍊孩子的邏輯思維能力，寫出來的作文才有理有據。
英語：背單詞、背語法，
數學：迴歸課本，背公式，最好能夠理解推理過程，把以前錯的題拿出來仔細檢查。
祝願所有的孩子考上理想的初中！
隨風飄下的葉子
小學六年級是一個轉折點，因為馬上就要升入初中了，而初中學科增加，需要掌握的知識點增多，個人覺得文科類試題主要還是以主要知識點做延伸，比如語文的詩詞、近義詞反義詞、成語等，數學可以通過一些典型案例試題讓學生掌握函數的基本，結合一些生活應用引導學生自發思考，培養學生的速算能力邏輯能力，英語的話可以出一些生活、社交的簡單短語鼓勵學生常用英語交流，練好口語發音，個人見解，如有不足敬請諒解！
君林天下1680
公正永生
實踐出真知！帶著孩子在實踐中學習體會一下就學習掌握的快。我就是這樣學的方向和位置的關係問題。僅供參考。
