學校的學習一般分成三個階段：小學、初中、高中。小學對初中的影響至關重要，普遍認為小學學習好是初中學習好的基礎。本文長沙新東方整理帶來一些分析，小學的哪些內容對初中甚至對整個人生是有用的，有哪些不足，是需要我們自己做的，把這個分析清楚了，就可以把有用的學好積累好。小學打好基礎，初中也就事半功倍。
一、小學的數學
就是加減乘除的四則運算能力的培養，我覺得這個對初中以及對整個人生都是很用的，並且可以讓孩子聰明，是要好好學的。
如果孩子數學一般，可以不管學校的數學是怎麼學的，先把孩子的計算能力一下子練過關，訂個計劃，每天做一些題，允許孩子錯、慢，這是很關鍵的。
大家都知道，現在學校老師是不允許孩子犯錯的，錯了就批評，其實孩子在理解上有錯、慢，是需要鼓勵的，越批評他會越害怕，越不敢做(不敢錯)，我覺得孩子懶惰，可以批評，孩子犯錯，不應該批評。所以我覺得家長在孩子犯錯的時候不要責備，要講清道理，鼓勵孩子錯了改。如果是一年級的小孩子，需要一至兩年的時間能練的精準，計算能力如果過關，加上語文閱讀能力強，他的小學應用題就不成問題，可以自學。
二、小學的語文和英語
不必過於在乎孩子在語文、英語方面的表現，當然不在乎不一定就表現不好。如果想要讓孩子表現好點、有點自信，可以用“讀”的方法，讓孩子大量閱讀課外書，作文就隨便寫，孩子寫好寫壞都表揚，這是讓孩子敢寫，這樣到了四五年級，孩子的表現也會是很好的。
語文和英語的大量閱讀，就是對初中的最好的積累。特別是要多讀些古文，初高中的課文中很多是從《論語》《孟子》《古文觀止》選出來的，趨勢是還要增加，而孩子在小學時大量閱讀加上多讀古文甚至背下來了，醞釀幾年，到初高中時孩子會因此而理解力超強，因為這些都是哲學的內容，不只是文學的，對以後高中的理科也是有很大幫助的，而在多讀書過程中記憶力靜定能力的養成，無疑更是如虎添翼。
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