神1483144355
一般來說，有職業操守的人會一直保持職業熱情，但也會有激情消退的情況。一是進入職業倦怠期，一般來說，在一個企業六年以上，就會進入職業發展瓶頸，這個時候人們進步的動力就會大大減弱，所以公司要做好輪崗的準備。二是進入職業壁壘期，所謂職業壁壘期，就是指在有些方面已經成為小有名氣的人，因此在成績面前固步自封，不求上進，這個時候應該對其進行繼續教育或培訓。三是企業內部環境發生了變化，因為部門牆、惰怠現象的發生，會讓員工對企業產生失望的感覺，所以他的積極性會受到影響，這個時候要考慮公司進行組織變革。
西城布衣
我一直很熱愛自己的工作，也不怕辛苦，總認為活把人幹不死，也覺得做人要有良心，所以一直在努力工作，也得到領導、同事和學生及家長的好評。
但是自從原單位被拆遷後，人員被分流，我通過考試進入了一個民辦單位（編制依然在），可新單位嫌我年紀大讓我當公寓管理人員，晚上不能回家，白天還要參加教研組的活動及監考、閱卷，還必須寫教育教學日誌（每天一篇，每月檢查通報）。我沒有怨言，新單位要求高我理解，也調整好自己的心態，工作做的非常好，作為先進代表發言。
兩年後又讓我代課，擔任4個班4個層次的教學，我認真備課，按不同層次設計課件和作業，成績也很好。按照年齡該升職稱了，我自己認為代課時間短（雖然前面一直代課），就沒參與。直到去年，我感覺該輪到我了，就參與職稱評審，結果說是我榮譽積分不高，沒評上。我隨後積極參與論文評選，課題研究，幸運的是都獲獎了。
今年，單位給我加了一個班的課，成5個班（另外同課頭兩個年輕男老師各代2個班課），可沒想到單位不聲不響給我的課時費、校齡津貼、交通補助等等方面打了個七折，發現後去問，解釋是學校行政會決定的，按國家標準核算。似乎很合理，但代課比我少的卻沒有打折，領導以種種藉口為理由，什麼代智慧班的屬於研發團隊，算課時夠。什麼研發團隊，不就是讓學生用ipad嗎？有的老師都讓學生幫忙操作，沒人聽課時還是老樣子上課。糊弄誰呢？
雖心中有怨言，但想著要升職稱，也就忍了，繼續好好表現力爭今年升了，教育生涯也算完滿。各種資料準備好好的，沒想到x資料收上去第二天，領導就通過說我條件不夠，今年要求在校擔任班主任3年，我的班主任是以前學校的，不算。沒想到，真沒想到，去年都沒有，交資料前也沒說這個條件。
我今年不評就再也沒有機會了，好多同事對此也不解:我升了，退休後就可以把指標讓出來，不影響其他人。給年輕人，有可能讓後面人失望——沒有指標。
大家說說，我在這個單位工作再好，有何用。工作量最大，錢拿得最少，職稱沒希望。也許有人會說:你工作能力不強。錯!，我所帶的班級成績超越比它高層次的班級，我的學科特點是沒有任何比賽活動，只有參加論文、徵稿和課題，榮譽自然比不過語文、英語和體音美學科。
單位不明白學科特點嗎!?難道這些學科人就沒能力嗎？!這樣的制度，我能有熱情嗎？有必要好好表現嗎？
處於良心， 我還會認真上課，對學生負責。因為學生、家長沒錯!學校其他的活動我都不想參加，要扣錢就扣去吧，反正國家的他扣不了。
大家說，我這樣做，可以嗎？
中學教師阿蓮ER
兩次。第一次，父親住院要做手術，手術前向領導請假一天，領導各種不情願（最後還是批假了），說：你家難道就沒有其他人可以陪嗎，必須要你去（我是獨生女）……第二次，奶奶去世，按村裡習俗頭七不能離開，碰巧是過節期間，只需請假三天，領導依然不願批假，說了好久才同意……
季雨林_smile
原來作銷售，業績比較好，店長為了留住我，不讓我調店，把我從營業員轉為促銷員，一個月工作量比以前高一倍，工資低一倍，第一次上班，不知道這些套路，一直還很努力，直到知道當時總店準備調我過去，只因為我轉為促銷，就調了別人，當時覺得很難過很難過
黃小喵Moses
本人在讀研究生一枚。
剛入學那會兒，真是充滿激情，一心想著要為科學做出一個大貢獻，解決一個震驚世界的重大問題，然後迎娶白富美，走向人生巔峰。
後來發現好難，實驗做不出來，idea想不出來，paper寫不出來。。。
於是就想放棄，每天都不知道要幹啥，無所事事。
直到有一天，突然覺得似乎也沒有想的那麼難，於是繼續努力
。。。
終究會魚躍龍門，化繭成蝶。
開心島島主
就是突然發現你咋努力都沒有啥用……可能努力方向不對
永恆印記
會做的不如會說的！會說的不如會裝的！付出沒有回報！心灰意冷！！！
冷風襲人
不能養活自己時
小貓151373635
目前沒有遇到
