小孫趣味科學
身邊有太多活生生的例子，可以說明一個問題，生活條件的好與不好，不是成為最終影響孩子學習成效的一個必備因素。
個人認為，一個家庭中父母正確的言傳身教及用心陪伴，會給孩子帶來安全感及社會責任感等等，從而使他不自覺地也能產生責任使命，去好好學習，好好生活。
沒有條件的時候，我們可以不去學習鋼琴或者是去學習跆拳道，對不對？平常在家一些繁瑣的，細小的家務讓孩子積極的參與到其中，那也是一種成長。
作為父母，無時無刻都要讓孩子們清楚的瞭解到，凡事都要腳踏實地，以實際情況出發去做事情，不要好高騖遠，不要去爭強攀比，這才是重要的一種品質。
其實陪伴孩子並不是一件非常容易的事情，你必須全身心的去投入到其中去，才可能收益匪淺。如果你只是坐在旁邊，自己玩著手機，那不是陪伴，而是陪著。兩個詞語只相差一個字，但是意義卻南轅北轍，你可以認真的試一試，我相信只要你用心的去陪伴孩子，他好學以及濃厚學習興趣的性格，會不知不覺的就養成了習慣。
因為一切的動力來源於你，來源於父母愛的動力。
柴米油鹽d溫暖
溫室裡培養的花朵，是經不起風吹雨打的，條件再好的父母，不一定能培養孩子的興趣愛好和動手能力，條件再差的父母，只要用心傾情也能提高孩子的興趣和動手能力。60年代末，偏僻農村，放一場電影十分稀罕，對孩子來說，感到這玩樣太神秘，於是打起燈籠火把，十里八里也要趕去觀看，但是孩子們摸黑又翻山越嶺很多不安全隱患，有的父母強硬阻攔，有的父母熬更守夜陪著去看，還有的父母採取激勵方式說服他們。"你們跟著電影隊屁股後面跑來跑去，顯得太愚蠢，累死累活還只看到電影尾巴，不如把這個時間用來看書學習功課，把學習搞好了，考到縣城去讀書，把書讀好了還有可能在縣城有個工作，到那時天天可以座在大禮堂看電影，風不吹、雨不淋，該多好啊！"從此，他的孩子記住父母的這番話，明白好好學習才有出路的道理。這裡充分說明一個問題，父母對孩子，頭疼醫頭，腳疼醫腳，只能解決燃眉之急，給他一個觀點、給他一個生存之道，有益一身。教育孩子不論生活條件好或不好，在於父母的策略和方式方法。
影像抒情
孩子本身就是一個潛力開發，天性愛玩。你可以利用自己家的條件來教育孩子。不是條件好孩子就教育的好，好品行，好性格，單看你怎麼教育。
家裡務農，可以讓孩子搭把手，不要小氣，幫忙澆澆菜地，幫忙掃地，玩泥巴，堆土人這練手也很好呀。孩子面前，表現的弱一點，讓孩子多幫忙，累了讓孩子幫忙拿個拖鞋，端個水，幫你揉揉肩，雖然小手沒力氣，但也懂得感恩。我就是這麼做的，我的小寶每次吃飯前先把凳子擺好，家裡有幾個人擺幾個凳子。吃完飯還自己把凳子一個一個的放好。我家寶貝才兩週多，就開始幫我掃地了，我這當媽媽的偷個懶，掃不好可以讓媽媽幫忙。
所以，教育孩子不在條件，在你通過哪種方式去教育！
毛老師的育兒寶典
條件不好就沒法培養興趣和動手能力，顯然不是。舉個例子，沒有粘土，在農村的小孩玩泥巴也是一種動手能力，也是一種興趣愛好。再如，城裡的孩子條件好的玩決明子，在家裡我們可以拿米給他玩，和麵給他玩，難道就不能創造條件給小孩嗎？除非你家特別窮，就算特別窮，也能創造條件，我可以帶孩子去沙地讓他畫畫，去大自然讓他玩泥巴，又或者在家裡和爸爸媽媽一起煮飯切菜，或者一起種地種菜都是在培養孩子的能力。關鍵取決於父母是不是願意去發現這些條件並創造給孩子。
最後我想說，既然知道條件不好，那麼作為家長是不是該努力去奮鬥，不讓孩子永遠跟著你窮？加油，不能讓孩子成為最窮的那個，父母就繼續努力吧。
自然和依然
修行路上蔣
第一，不要讓生活條件玷汙了孩子的自信。生活條件好不好，並不是生活條件的本身，而是寶爸寶媽自己的感受，更不是孩子的比較。比如寶寶的鞋子，有的人一兩千元買限量版的，有的人幾十塊錢買普通的，但是對於孩子來說，鞋子並不影響自信，而是寶爸寶媽的表情、言語、做法等等把自卑傳達給孩子，孩子在讀懂爸爸媽媽的心態之後產生可怕的扭曲心理，久而久之，自卑的心態對孩子的學習興趣和動手能力就會產生負面效應。
第二，不要讓生活條件限制了孩子的思維。孩子具有潛在的天性，其思維方式在人之初是一樣的，他們按照人的生長和成長的一般規律自然釋放天性，自然展現興趣，自然追求願望，但是寶爸寶媽為生活條件所困的情緒和表現，就會影響孩子的思維發展，繼而弱化學習興趣和動手能力。比如孩子在參與社會實踐活動中的體會，並不因為高大上的玩具或高精尖的設施產生很大的區別，相反，一些很普通的事務同樣蘊含著深刻的道理，正所謂：天下事不同，理想通。這個理，就是思維方式。
第三，不要讓生活條件羈絆了孩子的腳步。生活條件對孩子學習興趣和動手能力的影響一旦形成，就會成為一種包袱，讓孩子前行的腳步更加沉重。解決這個問題，家長降低成本的培養方式：一是陪伴，多給孩子以親情，多給孩子以快樂，多給孩子以鼓勵；二是支持，多瞭解孩子的想法，多肯定孩子的看法，多支持孩子的做法；三是實踐，和孩子一起完成家務，和孩子一起製作玩具，和孩子一起分享成就。
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教育有約
首先條件達不到的條件是，無法提供像鋼琴課或者孩子不願意學類似的東西。
個人感覺，簡單的一點 寶爸寶媽們，可以利用躺在床上看電視，或者刷微博的時間空餘出來，陪孩子做一些小遊戲，或者簡單的動手實踐的小手工。從一個簡單的東西里面，讓孩子多接觸一些生活常識，科學道理等。
小孫趣味科學
培養孩子好的學習興趣和動手能力，家裡生活條件不太好，應該是有利條件。好奇心是學習的重要動力，有興趣的引導掌握自己的學習節奏。沒有老師和家長過多的干涉，才能有自己的興趣空間，愛好也才是自己的。只有興趣的引導，才能讓孩子最有效的學習。
動手能力更是如此，需要自己多實際，多動腦子，凡事沒有過多依靠，需要自己解決的人才能具備很強的動手能力。
費羅教育悟
其實從小讓孩孑多學些哼唱跳跳，或手塗塗畫畫，或啟動他對生活中一些小事或小問題（只要他能略懂）的思考興趣以及語言表達能力。這些都不需什麼化費，現在信息媒體這麼發達，都不難做到，只要大人做個有心人。孩童時代的興趣愛好及愛動腦動手的習慣，對他今後成長影響很大。
金斌seventy
多溝通，平時可以做一些適當的引導，對於孩子來說1萬和一塊沒有區別的，只要能提高孩子的自學能力，這是話多少錢都買不到的。
