金菊豆
我心目中的好老师应该是这样的：
首先：学生认可。老师教育的对象是学生，无论哪个年龄阶段的学生，他们心里都有一定的是非标准和判断，他们和老师接触的最多，最有发言权。一个老师如果能够获得全班绝大多数同学的爱戴，相信他一定是个称职的老师。
其次：家长认可。现在的家长普遍都比较关心自己孩子的教育问题，小学胜过初中，初中胜过高中。现在家长和老师联系的相对紧密，之间沟通也比较多。当然每所学校、每个地方可能会有所不同。家长作为一个成年人接触老师和孩子的视角肯定不一样，相对孩子来说接触你又非常少，甚至于有些印象完全来自他的孩子对你的评价，从你手里毕业能客观公允的评价你是一个好老师已属难能可贵。所以能得到家长的认可其实是相当不容易的。
第三：社会认可。这个认可，我认为主要包括你的工作业绩，领导及同事评价等等。这是一个复杂而又全面的评价。工作业绩是白纸黑字的记载，代表你的工作能力。领导和同事对你的评价只能说是一个参考，虽然可能不尽全面。
那符合标准的老师都是什么样的？
不可能人人都是魏书生、钱梦龙、于漪这样的名师，只要这个老师师德高尚、爱岗敬业、热情努力、踏实勤奋，专注于教书育人，那就是符合标准的老师！
琅琊秋水
我心里的好老师是这样的(⊙o⊙)哦
1、穿衣有品味。
一个好的老师本身就是一个活生生的案例，现在学生们都追求美，追求时尚。作为老师，作为学校里的公众人物，整天面对着孩子们讲课。穿的衣服太朴素，可能学生会有一种审美疲劳。学生们整天几乎都在学校里，除了学习还是学习，氛围太压抑。老师衣品好，每当自信美丽的走到三尺讲台前，会给学生们眼前一亮的感觉。让他们觉得这一节课好像不是那么枯燥哦！我高中班主任，女老师，很漂亮。一天换三身衣服，一个夏天衣服都不怎么重复。每次上她的课你都会觉得是一种享受。
2、有良好的语言表达能力
良好的语言表达能力可以说是一个老师必须具备的素质。语言是学生与老师在三尺讲台的主要枢纽。即使你学富五车，满腹经纶，语言表达能力不好，学生就理解的不那么透彻，也不能称之为一个好老师。高中临班的一个政治老师。自己能力不差，关键就是语言表达能力不太是很好，有些学生不理解的关键的地方，自己也是说的有丝丝模糊，但不能否认的那个老师能力真的不差。所以语言表达能力真的很重要。
3、知识储备丰富
俗话说:你有一桶水，才能教给学生一碗水。什么意思。师者，所以受道解惑也。老师是教授道理解除疑惑的，学生的水平良莠不齐，当一个水平稍微差点的学生去问你题的时候，你能回答上来，一旦学习好的学生去问题。不能说不会啊，一次两次可以。哈哈，事不过三，次数多了明显是能力不足。所以知识储备一定要丰富，我本人对于那种知识渊博的人是很羡慕的。疯狂打call
4、讲课热情自信
课堂氛围是很特殊的，有的时候就会有点困意。一个规规矩矩讲课的老师，再遇上一群昏昏沉沉的学生，那感觉简直就是火星撞地球。只能是周公解梦。哈哈，夸张了。我曾经的数学老师，乔老师。上课激情澎湃，进课堂的标准动作。是风风火火的从办公室出来，健步如飞。开教室门，进门，关门，动作一气呵成，把再加上上课会先大声的说一句上课。全班的瞌睡瞬间全无。从来不带课本，熟记于心，听了她的课有点打鸡血是的感觉。从上课到下课。你会觉得时间过得真快。
除此以外，最好还要有点幽默感，目前高中我还没遇到有幽默感的老师，但是我在考研参加培训班的时候，有一位很幽默的老师，姓陈，叫陈正康老师，我们都叫他康哥。说话风趣，动不动就把我们逗得哈哈大笑，很喜欢，也很有才华。
大概就是这么多吧，本小仙女暂时只能想出这么多，如果觉得喜欢就给个关注吧，一起交流哦！！！
孙老师呦
笔者认为教师的教学工作是门艺术，不是技术，所以就很难去给他的工作进行程序化和标准化。如果非得要谈好老师的标准，角度不同，要求就会不同。但我想能做到几点便可称之为好老师了。一是有爱心，对学生付出真心去爱，关心学生学习和生活，我认为这个是最核心的，其他的都是建立在此基础之上了。二是有耐心，对待学生尤其是基础差点的学生，耐心教导，不急不躁。三是有公正心，不怠慢家境贫寒之学子，不逢迎有权势富裕之家长！为什么我这里没有谈到教学水平问题，我相信能做到这些的教学水平都不会低，但但教书水平高的这些未必做得到！
总之，学高为师，身正为范！
宋李的事
（1）师德立人，一位优秀的老师最起码的是可以立的师德，学生以师为镜，可明德行，可知可为与不可为。老师教育也才能站得住理，假设这样的场景，一个满口粗言鄙语之人，教学生要文明，可行性多高？
（2）师者长技，师者达者为先，所以作为老师肯定是有一方面，起码是在自己擅长领域是可以为学生引路的。
（3）师者善明，做老师不是一味得将知识灌输给学生，还可以接受学生的质疑，学生的思想，也许每一个异想天开背后都是一项革新、创新的萌芽，师者所授源自学生所需，若学生只是为了一门技艺，那么传之以技，若学生学习可明达念头，何不传之以道，思维和观念的成型，术也就不难了。
（4）师者爱人，把师者爱人放在最后是因为，师者爱人爱到什么程度才算爱？每个人的答案都不尽相同。个人认为，师者做到上面三点就已经是爱了，不过多苛求师者，师者，需敬之，谢之，此为人道。
中公医疗卫生人才网
1、达者为师，前提要这个老师的专业过硬，在专业上让我折服
2、品德高尚，这是为人师表最基本的也是最重要的品质之一
3、把学生当成自己的孩子一样用心教授，就是要有爱心，教授知识不能敷衍了事，这样的老师才是大家最喜欢的
4、严师出高徒，希望老师对待自己的学生严格一点，最好不要偏袒学生，尽量做到一视同仁
贵阳教育联盟
一个优秀的教育工作者，可以让学生找到美好，并学得追求美好的能力。
可以让学生找到失落，并且摆脱失落的能力。
可以让学生体验到懒惰，并且让学生克服懒惰的能力。
可以让学生们无限次的倒下，并且鼓励学生们无限思站起来的勇气。
这才是我国需要的教育工作者。
学钢琴的那些事
在教学上比较专业，能够让学生事半功倍。在管理上有方法，能够严慈相济。课上氛围上比较有趣，让学生有兴趣有收获。在教育上有渗透，能够引导学生正确健康的价值观。
柳春成老师
以前是站在学生的立场，现在是站在老师的立场。这个问题被问过无数次，也思考过很多遍。不管是对于老师、家长还是学生，好老师，第一就是要专业，对自己所学的、所教的学科不断钻研，应变自如，不管面对任何问题都能信手拈来、寓教于乐，上课不死板，不轻易否定学生的答案。第二，(顺序不重要啦。我主要想到什么写什么。)做人要正直、诚信、善良、善于变通、礼貌。教书育人，教师本人的行为举止、一言一行都会无形中影响到学生，所以三观一定要正。
蓝布裙
能够为学生可持续积极发展点亮内心希望、树立安全保障、提供可再生动力。
老生实话
首先老师本身要博学多识，乐观开朗，平易近人，对学生用心就够了
