回眸醉倾城9658847
最近看问答，跳出很多关于物理学习的问题，在这，作为一个过来人，来谈谈物理学习的问题吧。
一，多思考。
学习物理知识，不光要回解答书本上的问题，还要学会用来解决生活中的问题。
像学习杠杆原理的时候，我曾想过，我用2米长的杠杆，以我80斤的身板(初中)，支点放在哪，我能和一个150斤的大人保持平衡。
现有1千克20度的水，我加多少100度的水能让混合后的水为60度？
作为父母，不如想点物理问题，让孩子来解决，增强他学习的自信。
二，理解
对于物理上面的公式，能记住，那是最初级的，真正能把它搞懂，并能自己去一步步推导出来，那才算学好了，以前我学物理时就会把那些公式自己再推导一遍的。
三，复习
学习是循序渐进的，前面的知识都是作为后面学习的基础的，所以，对于每一章内容，都应该安排时间来复习的，而且，也要经常复习前面的内容。本人读书时，语文可能没完整看完过一本，但是物理化学每本每页看的次数不会低于三次吧。
最后，我想说的是现在孩子读书太累了，家长多点理解，多点宽容，老师也少布置点作业，给他们多点时间休息和思考。
Nemo小牛牛
大家好！我是物理佬。我具有二十多年高中物理和多年初中物理的教学经历。
第一，孩子物理不好，应该是初中的学生吧！孩子初二才开始接触物理这门新课，开始物理学得不太好，家长不要太紧张，现在开始重视就可以了！
第二，怎样学好初中物理？首先要培养孩子学习物理的兴趣。
学习物理过程要能够理解物理的概念，物理原理，物理公式和物理单位，能总结出学习物理的方法。
孩子在课堂上课要认真听课，跟着老师的思路，理解了的概念，公式还要能记住，认真做作业能巩固物理概念，公式的理解和检验孩子对物理概念公式的理解掌握情况，加以总结，从而提高孩子的学习能力，学好物理！
我的见解，希望能对你有所帮助！
物理佬75957
初二刚刚学习物理，一定是第一次接触让他不知道该怎么学而慢慢跟不上，既而不想学习。我有几个建议供您参考。
1.从课本开始，重识基础，研读课本。最重要！！
需要认真多读几遍课本，掌握基础知识点，定义，公式需要倒背如流，如果没有基础的奠基，以后越学越难。如果有公式推导，可以尝试自己多推导几遍，就能够很容易的记住并理解。
2.疏理知识结构，把书读薄。
学完每一节要做好笔记，学完一章要对一章的知识进行疏理，做到心中知道这章讲的什么，有哪几个公式，几个定义，几种题型以久每种题型的解题思路。
3.整理错题集
对错题进行整理，理清思路，建立解题模型，对同一类的题型进行对比归纳，在题目中发现的知识漏洞要及时填补，不要等到以后再去填补知识漏洞。
4.多与老师交流
有问题在自己思考之后与老师交流，不要一遇到难题就问，在与老师交流中说出你的想法，让老师指出你的思考上的缺点及错误，不理解的让老师为你解答直到真正明白为止。
5勤奋
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。唯有勤奋能打破人与人先天的差距。在自己不如人的地方自己多下功夫，台上一分钟，台下一年功。只要勤奋和正确的方法，没有做不成的事。
你我不难过
一个上初二的学生，如果想学好物理，我的建议是从以下几个方面入手：
1、定义！
物理是一个对定义要求很严格的学科，根据我辅导孩子的经验，物理不好的学生，都是在基本概念上出了问题。
比如，什么情况下物体是在平衡受力条件？初中物理的定义是物体在保持静止和匀速直线运动这两种状态下。因此，把这两种状态的定义弄清楚，见到这两个条件，就要想到外力为零。找到基本的解题条件。
2、公式！
对物理公式的掌握有两点，一是每个参数的含义（定义）、二是公式的适用条件。把这两点掌握了之后，运用公式计算就只是基本的数学问题了。
3、物理状态！
物理状态是解物理题时的基本思路，就是看到物理题，一定在先想好物体所处的物理状态。是运动、静止。运动是匀速还是加速还是圆周？体系是考虑单个还是整体？这些考虑好了之后就可以根据定义运用公式了。
如果还有4，就是多做练习了！我的建议是先看教材，现在的物理教材，虽然写的很浅，但内容介绍却很生动，多看书有助于加强对定义的认识。这是基本。
如果还是5，那就是信心！不要看一些学文科的老师说物理多难，其实物理就是在解释生活中的事物，有趣得很，一点也不难！
科普新视界
我记得曾经回答过这类问题，物理是初二的关键学科，初二的两极分化玩象都是物理不好造成的。我归纳总结有以下方面。
第一、兴趣的培养。兴趣是最好的老师，只要兴趣培养好了，学习就变得轻松了。
第二、学会观察。观察物理现象，分析产生物理现象的原因。比如彩虹的产生，夏天雪糕表面上的白雾等。一个物理现象对应一个知识点。
第三、善于动手。物理实验要动手操作，动手的同时要开动思维。
第四、学习方法。比如勤看书，理解课本上的知识，定义，以及公式的由来；勤作笔记，好记性扺挡不过烂笔头；归纳总结法，思维导图法等。
第五、刻苦努力。物理要想提高，努力学习才是王道，不努力是不能成功的，我们不是天才，为什么不努力呢？
这就是我对这位朋友的建议希望对你有帮助。
叶子剧场
这个问题正是我现在所考虑的。
初二 物理难度增加，几乎每个孩子都说物理很难，和老师交流，老师也表示了物理的 难度增大，很多孩子会出现一个成绩的晃动。
我不懂孩子的物理课程内容，不过我认为我有责任去帮助他，尽管我无法从课程内部帮助他解答问题，我依然相信自己 可从以下几方面努力:
①承认初二的物理有一定的难度，很多孩子都和他一样有这样的感觉(共情)。不过我感觉你的成绩还可以，说明你学的相对来说还是不错(鼓励)。
②给予他学好的信心，多倾听他聊，聊难点在哪里，物理无非就是概念、公式、 实际、实验 ，聊的过程 是孩子对所学内容的进一步巩固和梳理(倾听)。
③聊的过程中就能认识到它的难点 是在哪一部分，记在心里，自己私下向高人学习以待引导孩子对内容的理解，或者为孩子创造向高人 请教的机会(提供学习方便)，有必要可以考虑课外辅导一阵。
快乐庭院
首先，初中物理不难，因为物理本就是一门解释万事万物之间各种原理的一门学科，而解释原理无非就是探究现象。
初中物理有一句经典名言：透过现象看本质，也就是这个意思。
就像我们的老祖宗讲过一句话：格物、致知、诚意、正心、齐家治国平天下。
物理的学习是一个人真正开始踏上成才之路的开始。
所谓的学习方法、笔记方法、错题整理等等太过正统的学习规律在这个时段完全没有必要去教给孩子，过早的用一些偏严肃的框架标准去要求孩子，可能会起到反作用。
毕竟物理并不是初中学学就不再学了，高中物理又会上很大的一个台阶，到了大学，如果学习的是理工科，那物理的难度又会更上一层楼。
所以，在现在初中阶段，我不主张用太多的练习、笔记、自控力等等太过严肃正统的标准去压给孩子，当然，这样做对于考试分数的提升必然会有很明显的帮助，但是如果指望孩子能够爱上物理，能够在高中、大学阶段对物理还能保有超高的悟性，可能不太容易。
所以，对于现阶段，物理的学习最重要的是要让孩子建立起一定的物理思维。
也就是，让孩子养成爱琢磨事物、爱动脑筋思考、能够观察并解释一些简单的现象的习惯。
我总和我的学生讲，学习物理，就像警察破案，用很多线索、细节、证据去推导、推测一个明确的结论。过程可能会比较辛苦，脑筋会很疲惫，但是破案成功的那一刻，那种成就感是非常迷人的。
在这样的过程中，会自然的领略到物理的魅力，会形成一个严谨、踏实、认真、敏锐的性格，而这个在今后的人生道路中都相当重要。
所以，我给出的建议，是从现象总结入手。
对照每一章节(声学、光学、热学、力学、电学）所涉及到的各种物理现象进行揣摩和研究，看看能否用自己所学去科学的解释它们。
比如，为什么泳池看起来会浅？为什么天空看起来是蓝色？为什么夏天闷热时，往身上浇水也不怎么凉快？
每一个章节都有对应的现象，这些在课本里、在习题中、在老师的课堂上都会有涉猎。
家长可以找到相关的资料打印出来给孩子，本人的头条号里也有相应的总结文章。
当孩子发现物理原来真的可以学以致用，对常见的现象能够解释清楚，那自然会对每个物理量都能够从本质上理解到位，并且会逐渐爱上物理，领略到理科的魅力。
这样所奠定的物理思维，对今后更高年级的物理学习有着极其深远的积极影响。
谢谢。
理科笔记
初二物理是物理最基本的知识，应该能学好，学不好，老师和教材有很大的关系，现在的教材，只能呵呵了，如果再碰上一个照本宣科的老师，学生和家长又认为以后可以不选物理，那就没办法了。
物理入门时所谓的难，其实就是有一些学生从未接触过的抽象概念，比如功、力矩、质量等。
俗话说得好，兴趣是最好的老师，想让孩子学好物理，就必须让孩子对物理有兴趣，而物理最容易证孩子产生学习兴趣，那些班主任是物理老师的初中平行班，绝大多数都是物理考试平均分年级第一的，其它学科基本不可能，这是很能说明问题的。
如果没有以上条件，也有办法，以前有一套数理化自学丛书，适合自学，或者教改前的物理教材。
家长不会辅导孩子，也不要紧，可以从生活常识着手提高孩子的兴趣，比如，一根棍子，拿中间和端部，让孩子体会，跑步为什么会出汗，电灯为什么亮度不一样，体验回音等，能让孩子感兴趣，自己思考，从书中找答案，初中物理没有道理学不好。
肖工781
现在的孩子都是很聪明的，张嘴就来那是一套一套的，平时家长觉得孩子记性好，可是一到学习很多家长就愁眉苦脸的，高兴不起来！为什么学习上让孩子记点东西可费劲了。
学魁君认为：这是普遍存在的，现在的孩子学习压力越来越大，面对家长和老师的共同施压，从而导致孩子越来越不好好读书，出现厌学现象！
所谓「厌学」，其实要分真假，也分不同的层次境界。
假厌学
所谓「假厌学」，孩子并不讨厌学习新鲜事物，只是讨厌总是以被安排或者被规定的方式，按照被安排或者被规定的节奏，去学习被安排或者被规定的内容。简而言之，［厌上学］但是不［厌学习］。
真厌学
真厌学除了具有「假厌学」的很多症状以外，有一个关键的突出症状，那就是非常明显地讨厌自己、放弃自己。学习的体验很不好，过程很痛苦结果也不行，在家长和老师的谩骂与责备之下，孩子也觉得都是因为自己笨、自己懒、自己不行。学校老师家长功课作业不再是抗争的对立面，他们都是为了我好。而问题的根结都是因为我不好、我不行，都是我的错。生命力值每天都受到了一万点的暴击。日积月累，原本生龙活虎的孩子，就成了对任何事物都不感兴趣的葛优瘫。
学魁君建议尝试一下转变思路：这类学生精力用错了方向，做了太多无用功，主要问题出在学习方法上，其实每一学科都有自己的特点，都有自己的学习窍门，因此找到学习的窍门才是关键！
邱博士聊高考
作为资深一对一物理老师，给你的建议是:首先要让孩子对物理产生兴趣，好的开始是成功的一半。可以找一个好的一对一老师，课不需要多，一个月一节课足矣。物理最重要的是会学，方法得当才能事半功倍。具体怎样才能把物理学好呢，课前预习，带着问题去听课，记笔记不要全记，只记自己出错的地方，学习中幡然醒悟的知识点。课后还要总结，做题也是必须的，只有通过做题才能发现自己对概念理解的程度。一句话总结物理学习，理解—计算—题型—应用。理解与应用最重要！
