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可以的，而且有不少贫困地区的孩子们已经从上网课中受益匪浅。
之前有幸了解过成都七中网课在整个西南地区偏远县城普通中学的普及和开展历程，让人非常感慨，发现很多贫困县城中学的孩子受益匪浅，所享受到的益处大概有：
1，享受优质的教育资源，享受重点中学的网络课程教学，等同于享受重点中学的优质教育资源，有助于培养他们的学习能力和提高他们的学习成绩。
2，升学率提高，不少贫困县高中通过引进重点中学网课，明显提升了学校的升学率，从前一个学校最多2,30个学生考上本科，引进网课之后呈几何倍数增长，越来越多的贫困地区学子考上外面大学走了出去。
3，拓展了视野，很多网课来源于大城市的知名高中，贫困地区学子上网课有利于了解外面的世界，拓展视野，事实上不少贫困地区学子通过上网课确实很好的了解到了外面的世界。
4，有利于学生之间的良性竞争，贫困地区学子通过上网课，了解到了大城市的孩子学习的情况和目标，除了有个别的自卑，更多的是学会和大城市的孩子良性竞争，有的甚至是做朋友。
至少从成都七中网课的案例来看，是取得了成功的，不少云南贵州以及四川凉山州等地的贫困县中学通过引进网课，提高了学生学习成绩，磨练了学生的心智，让他们未来有更大的机会接受优质高等教育。在这个社会，享受优质的高等教育虽然不能意味着成功，但确实是迈向了改变人生命运的坚实一步。
希望越来越多的贫困学子能够享受到优质的教育资源。
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