九年級:探究一道有難度的二次函數題

問題

如圖,已知點A(4,0),O為座標原點,P是線段OA上任意一點(不含端點O,A),過P,O兩點的二次函數y1和過P,A兩點的二次函數y2的圖象開口均向下,它們的頂點分別為B,C,射線OB與AC相交於D,當OD=AD=3時,則這兩個二次函數的最大值之和是______。

九年級:探究一道有難度的二次函數題

問題轉化

此題其實可以簡化如下:

如圖,OA=4,OD=AD=3,P是OA上一動點,BO=BP,CP=CA,M是OP中點,N是PA中點.求BM+CN。

九年級:探究一道有難度的二次函數題

分析

1、方法一、取特殊位置

P是一個動點,一般情況 BM+CN是定值,因此可以把P點移動到OA端點或中點的位置,取特殊位置求值,此法不再贅述,我們來看嚴格的推導方法:

2、方法二、嚴格推導

如下圖,構造輔助線,由三角形中位線可得可得FP=2BM,EP=2CN,進一步可得BM+CN=QP,QP與等腰三角形ODA底邊OA的高相等,結果可得是根號5

九年級:探究一道有難度的二次函數題

問題探究

其它條件如上,連接BC並取中點L,當P從O移動到A時,求L移動的軌跡長

九年級:探究一道有難度的二次函數題

分析:由梯形BMNC中位線可得L軌跡是一條線段,如下,其長是OA的一半,即2

九年級:探究一道有難度的二次函數題

再探究

把三角形ODA改為等邊三角形,OD=4,連接BA,OC交於T,當P從O移動到A時,求T移動的軌跡長

九年級:探究一道有難度的二次函數題

T軌跡如下,是圓周的三分之一,確定圓心和半徑即可算長度。

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