左倾-45°

家庭教育，正确的方式：指导和示范。

培养孩子的阅读习惯，基本上在家庭教育领域中占了半壁江山。“童话大王”郑渊洁在谈起学霸女儿的成功秘籍里，也多次提到，是女儿多年养成的阅读习惯，成就了最后冲刺阶段，让她考取了高考全年级第一的好成绩。

可见，阅读对孩子的学习及人生都是很重要的。

家长怎样培养孩子的阅读兴趣，以及提高孩子的阅读能力呢？

一、家长以身作则，家长带头阅读，塑造爱阅读的家风。孩子除了模仿能力强之外，叛逆心理也很强。如果家长自己看手机，却要孩子认真阅读，估计这辈子都没戏。

二、改变家庭装修风格。腾出一个独立的书房，或者将客厅改造成立体书柜。从生活的各个方面来表示父母的决心，而不是口头上说说，达到强化第一点的效果。

三、阅读是一个积累的过程。一开始切记太功利。建议先从孩子感兴趣的领域开始阅读，尽可能地让孩子感受到阅读带来的乐趣，享受其中，才能走得更远。

四、微阅读。从无到有，是一个不容易的过程。每一项习惯的养成需要28天。要想做到让某项习惯融入生活，微习惯是一个很好的帮手。如果每天看5页书，孩子都觉得做不到，那就每天看一页。微习惯是一个非常符合人性的做法，符合人性，才不会觉得坚持下去是一件困难的事。

五、不定期地开展家庭演讲或者讲故事活动。输出是促进学习进步最好的法宝之一。

我是家语幼学，很高兴有你，一起分享，育儿的喜与忧。

家语幼学

身教重于言教，家长在教孩子阅读的过程中，首先要做好模范带头作用。

第一是自己经常阅读。

现在很多家长回家就看手机，自己都不看书，却要求孩子不要玩手机，专心学习。

每天可以约定一个时间，在这个时候一起阅读半个小时，其他时间可以做自己喜欢的事情。

读完以后还可以聊天，讲一下各自阅读的心得体会。不用太正式，就随意的聊天，总结一下今天的阅读收获。

第二是经常去书店、图书馆等地方，可以一两个星期去一次，现在书城、图书馆都修得非常漂亮，吃喝也很方便，可以跟游乐园一样，成为周末游玩的地方。

第三是输出。

帮助孩子提高写作水平，看到阅读的效果。

比如，把孩子的读书心得整理出来，帮孩子发表或者发朋友圈都可以，还可以请老师协助给予表扬。

亲子陪伴时光

诚邀。只要孩子对阅读产生了兴趣，那么提高学习成绩就成功了一大半。我觉得，培养孩子阅读兴趣应当从以下几方面进行。

一、让孩子自己挑选自己感兴趣并喜欢的书。有些孩子喜欢童话书、绘本书、故事书、科普书等等，开始的时候，千万不要逼迫孩子去读不喜欢的书。只要孩子愿意拿起书本阅读，那么培养孩子阅读兴趣就开了一个好头。如果孩子不愿意选择书籍，可以借鉴美国的做法：在美国图书馆或书店中，都会有儿童书籍的分类，他们会按照早期阅读委员会的标准分类：0-3岁的读物主要是以可爱的认知图片为主，再配上简单的文字，让婴幼儿们从有趣的卡通图片开始认知世界，学习知识。3-4岁的读物中，扩大了认知图片的范围，图片说明的文字多一些，还会出现一些简单的句子和小故事。而5-6岁的读物一般都是图文并茂的一个小故事，还有更大范围的认知图片等。

二、陪伴孩子一起读书。当孩子选好自己喜欢的书后，我们应该陪伴孩子一起阅读。因为小朋友模仿能力很强，在陪伴孩子读书的时候，无形中就有了模仿的对象，更容易让孩子进入角色。读书时，要让孩子与生活实际相联系，孩子不会觉得枯燥，比如，学到1+1=2时，我们在买东西付钱的时候，就可以问孩子：一瓶水一块钱，现在我们买了两瓶，我们要付给售货员多少钱呢？通过这样的联系，孩子就会觉得，书籍变得生动有趣了。

三、着力培养孩子快读习惯。快读有两个含义，快乐地读书和快速地读书。习惯是从小养成的，当孩子对读书产生了浓烈的兴趣后，一定要引导他们学会速读。因为让孩子学会速读，孩子奔跑的速度就要比别人快。当孩子上到小学四年级或以上时，就应该引导阅读不发声，进入默读阶段。同时，也可以开始锻炼他们的眼界视幅，例如练习观看不断扩大的靶子图，又或者是陪他们比赛玩精英特速读记忆里的舒尔特表，还可以锻炼的眼珠灵活度，通过来回跳视来进行练习。也可以进行阅读限时比赛，通过这些不断令孩子的阅读速度越来越快。

趋势为王

孩子阅读兴趣的培养是个慢过程，就拿我儿子来说吧，上了幼儿园以后我就开始给他买了一些认字卡片，包括动物、骑车之类的，上了幼儿园大班以后一开始也不爱阅读，他妈妈每天晚上睡觉之前就给他讲一个故事，当然这个故事的结尾不能一下就告诉孩子，留到第二天再揭晓答案，这样就慢慢孩子有了好奇心，老问他妈妈那里知道这么多故事，后来等孩子在学前班学了拼音以后他妈妈就开始和他睡觉之前每人阅读一篇带有拼音故事，这样拼音慢慢也学会了，故事的情节也吸引孩子慢慢喜欢阅读了，孩子爱阅读不爱阅读，作为家长首先得给孩子买书，一定要买适合孩子年龄段看的书，没书孩子怎么能喜欢阅读呢？其次作为家长想让孩子爱阅读，首先自己必须爱阅读，在家庭当中营造一个看书的氛围。现在我儿子上了小学二年级了，基本不用管都是自己找书看，我给他订了一个半月刊《实用文摘》小学版，这个书非常好，强烈推荐，在书上看的课外知识有时候老师上课提问的时候别的同学回答不上来，就他能回答上来，这就更激发了他的看书兴趣，形成了良性循环。(个人心得，仅供参考)

中学物理老胡

据统计，一年365天，幼儿和小学生孩子在学校时间只有900个小时左右，7800多个小时在校外，所以可见决定孩子优秀与否的条件在于爸爸妈妈。最近在看《送孩子去常春藤》20位优秀妈妈手记，20个不同性格的孩子，却都有一个共同的习惯――阅读，大量阅读。其实养成阅读习惯一点也不难，只需要做到以下3点

1.陪伴

每天陪伴孩子阅读，不在于时间的多少而在于高质量的陪伴，每天和孩子的阅读过程中不仅孩子在成长，爸爸妈妈也会跟着成长。

2.坚持

固定时间，固定人员，坚持和孩子共读，阅读是一种长远的幸福，不是两三天能形成的，唯有踏实走出来的路才能细水长流。我把阅读看做一颗优秀的种子，但是需要耕地―播种―浇水、施肥―开花结果，就像养生之道不可能一蹴而就。

3.榜样

如果爸爸妈妈每天拿着手机，却要求孩子大量的阅读，孩子会读吗？爸爸妈妈天天拿着书看，孩子会玩游戏和手机吗？扪心自问两个问题，你自然有答案。

我是付付，亲子阅读指导师，10年英文教育工作者，拥有自己的亲子阅读指导轻社群，今年9月开始已经帮助259位爸爸妈妈开启亲子阅读之旅。

付付亲子阅读\n

我自己喜欢阅读，从读书中获益良多，自然对孩子的阅读也极为重视。我如同基督徒信仰上帝一般，把亲子陪读当成了一项使命，该我承担，不可推却。

所以，自从变身为娃他妈，唯一让我日日坚持，恒久不破的好习惯，就是每晚的亲子陪读。或抑扬顿挫，或声情并茂，或豪迈慷慨，或温柔婉约。我如同虔诚朝圣之人，只管俯身叩拜，沉默前行，不问明天，不思收益。

大约在儿子一岁时，我开始给他读书，各种绘本，反复指读，嘴巴不停，手指翻飞，一天天，一月月，一年年，除非偶尔出差，除非病到嗓子发不出声，从不曾间断。像感冒咳嗽发烧嗓子哑，这都不是事儿；旅游探亲回老家，睡前读书，都是必须做的事。记得儿子四五岁时，超喜欢《弗洛格吓坏了》，让我连着读了五遍，直读到恶心。

什么，你没时间陪读？不不不，只要你想，时间总是有的。什么，孩子不爱读书？那是你没给他培养这个习惯？

我记得一句话，非常生动：当你想要做一件事，全宇宙都会来帮助你。

我的工作不是很忙，也甚少出差加班。每一天晚上，儿子睡前，我们都有一个固定节目：坐在床上，拿起书本，开读。

我对名校、考试成绩，仿佛没那么在意，鸡血妈妈漫天飞舞，然而我不是。但对于阅读这件事，我似乎有一种执念。我相信阅读于孩子教育上，简直就是顶顶重要的头等大事。

如何开始培养阅读习惯

想要培养阅读习惯，刚开始时，你可以选择在固定的时间，固定的地点与孩子一起看书，哪怕开始只能坐一秒钟，没关系，不必勉强，天天重复，很快他就可以坚持一分钟，十分钟，一两个月后，相信我，他会哭着喊着求你，“我还要看一本”。

儿子一岁多时，大概也就是在开始陪读两三个月后，他夜里说梦话都是“我要读书”，声嘶力竭，无比悲愤，估计梦境中妈妈不让他再看书，令人忍俊不禁。

用手指读

在这里还想感谢尹建莉老师教授的指读方法。所谓指读，就是指着字一个一个地读，刚开始娃不习惯，我也不习惯。不过努力克服，习惯就成了自然。到后来，要是我不指读，儿子就会在旁边大叫，“快指着读”。

指读的最大好处在于，无需死记硬背教他认字，那字简单或者复杂，于娃而言，没有区别，不知不觉中，重复千百遍，自然认识。我儿子上小学前就已经认识2000多字了。他从幼儿园放学回家，经常就是拿出一大摞书，往沙发上一坐，开始投入，无需督促。

多带孩子逛图书馆

周末无事时，图书大厦是我们常去的地儿。那里是书的海洋，也没有服务员盯着你买书让你压力山大，因为去蹭书看的人实在太多。

我们一般是直奔四楼儿童书馆，他小时候我就陪着他选一堆绘本，陪他读书；等到 6岁多他开始自主阅读后，我们就各选各的书，然后点杯饮料，他会偶尔来个烤肠，运气好能找到座位，大部分都是找个僻静角落，席地而坐，开始读！

按照平均每天半小时计算，假如亲子陪读五年，其实，也就1000小时左右。相信我，有这1000小时的能量打底，你和孩子未来的人生都会幸福许多。你更轻松，他更丰富。

关于电子产品

现在电子产品太泛滥，如果想要省心省事，把孩子交给手机PAD或电视，这看起来是一个好的选择。然而，现在省事，将来则必定多事；现在省心，未来则必定操心。

知乎上有人问：小孩很没有礼貌而且整天玩手机怎么办？

看到这种问题，我第一反应就是，孩子的父母大概也是如此形象；或者父母没有耐心，不曾好好教育孩子，不曾帮助孩子培养良好的阅读习惯。

我认为，孩子就是父母的镜子，先检讨自身，看看问题出在哪里。别光看到别人家的孩子牛气哄哄，可能别人家的父母为孩子倾注了无数爱心耐心，别人家的父母可能一直在不断学习提升能力。

如果父母每天就捧着手机傻乐，守着电视狂看，凭什么要求孩子“你要好好学习”、“你要多多看书”？

我家孩子，从不玩手机。身教胜于言传，首先，我基本上不在孩子面前玩手机，陪伴时尽量做到全心全意；如果需要处理工作，我会告诉他，我只是处理工作；我的手机上没有下载任何游戏，我自己也不玩游戏；我的手机，这是我的私人物品，请勿随便动它。

此外，我给儿子提供丰富多彩的选择，不让他捏着一大把空虚的时间。给他自由，给他爱的陪伴：

亲子陪读数年，每一天，不间断，已经给他养成良好习惯。现在阅读于他，是快乐，是享受。他读书时，他写作业时，我也读书。

放学回家，除了读书，可以一起玩乐高，下棋，跳绳，各种游戏，有时去散步。

周末，兴趣班之外，看电影，去公园，去图书大厦，跑郊区，或者室内游乐场。总之，尊重他的意见，给他选择，给他好的休闲习惯，并全心全意陪伴。

电子产品也不是洪水猛兽，但需要把握一个度。PAD，不是不可以玩，周末和寒暑假，每天半个小时，平时NO。周末电视大概两个小时，如果改成看电影，就取消电视。

事实上，如果一个孩子从小建立起了阅读的兴趣，在阅读中获得无穷乐趣，电视手机真的不会让他魂不守舍。相反，如果孩子一直以来很少接触书籍，守着电视机长大，忽然要让他对书籍一见钟情神魂颠倒，除非你选择给他做个手术——重新编制他的基因。

写在后面

我坚信，让孩子爱上阅读享受阅读，拥有良好的阅读习惯，他将受益终身。他会拥有丰富的内心，他会获得开阔的视野，他会有一个丰盈的灵魂。当然，从功利性上讲，他的语文应该会不错，文笔可以生花，视力大概保护得会更好一些。

此外，建立在大量阅读基础上的强大的知识背景，一定会有助于孩子未来的学习生涯，尽管目前无法量化，难以评估。但未来，他们在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，应该会比从不读书的人快得多。

有时坐地铁或火车，当大部分人都埋首玩手机看PAD时，看到儿子安静阅读的画面，只觉得他帅爆了。

夭非妖育儿记

　　1. 倾听、感触家长的阅览

　　孩子开始的阅览主要是依靠爸爸妈妈的朗诵，他们是在用自个的耳朵“阅览”，倾听、叙述是孩子的主要阅览办法。家长天天应当组织一个固定的时刻为孩子朗诵，不只增进亲子联系，还能够培育孩子杰出的阅览习气。

　　2.协助孩子查询、了解故事内容

　　家长在与孩子一同看书时，不只请求孩子仔细阅览，还应请求孩子仔细去了解，经过每协助孩子了解故事内容，培育孩子的查询才干，也可提出一些查询性的疑问，如乌鸦喝水的疑问。

　　3.启示考虑，假定幻想

　　阅览不是为了读书，而是为了发展孩子的思想。在引导孩子阅览的过程中家长要创设各种情形，启示孩子考虑，拓展孩子的思想空间。比方，能够让孩子续编故事的结束，来培育孩子的幻想力和了解力，如山公捞月亮的故事。

　　4.加强阅览后的沟通

　　家长在在陪孩子阅览完毕后，应当和孩子进行有目的的攀谈，以此了解孩子的了解程度和思想动态。比方和孩子一同阅览唐李峤的《风》(解落三秋叶，吹开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜)一诗时，知道这是首对仗非常整齐的诗，如三、二、千、万的对仗，解落、吹开、过江、入竿的对仗，三秋叶、二月花、千尺浪、万竿斜之间的对仗，然后在让孩子了解诗篇的一同，增加孩子对古诗词的认知。

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小评果快乐育儿

这个问题叫我怎么回答，早上刚刚回答了一个重复度至少有九成的这类问题，你现在又来邀请。悟空，你真的太调皮了。

家庭教育中，应该怎样教孩子阅读?，每个家长的方法都不一样。效果自然也不一样。因为我关注的是育儿领域，我几乎所有问答的对象针对的都是幼儿园的小朋友或者小学低年级的学生，这个问题也不例外。

有的家长喜欢从孩子感兴趣的绘本或者卡片开始培养孩子的阅读习惯，不好评价他们的对错，但我的做法却有点相反。我不是根据孩子的兴趣培养他们的阅读。我是个功利的实用主义型的家长。在陪伴孩子的日常中，我对孩子所有的要求都是围绕训练孩子的动手能力，学习习惯。教育他们阅读也不例外。

对于孩子阅读一开始我就没有观察他们对什么有兴趣，我只管读什么书对他们有用，我选择的是唐诗和《声律启蒙》，这里不谈论我对这两种书在孩子阅读中作用的看法。在我看来，孩子就是一张白纸，家长就是那个绘画师，你想让孩子成为什么样的人，就往哪方面引导。根据他的兴趣来引导多此一举。直接把你想要他学的引导成他的兴趣即可。

对于幼儿园中班以上的小朋友，我没有什么亲子阅读，直接就是教他们读，培养他们独立阅读的习惯。只有自己能独立阅读，进步才会快，孩子才会在进步中感受到快乐，从而对阅读更有兴趣。效果自然更好。

但对于孩子的阅读启蒙还是需要注意方法的。我采用的是先放童声教材里读的非常棒的音频让孩子听。小孩对童音接受快，也能增加他的信心，因为音频里的小朋友可以读的很好，他也可以。然后就是跟读，快熟练的时候，我再自己拿出书，带他们指读。有时候恰好书上没有这首，我就抄在黑板上让他们学。

当他们学会也能背诵之后，每天都要复习，多学会一首就多复习一首，从不间断，也不打折。

值得注意的是：教孩子阅读切忌盲目追求数量，或者为了让孩子易于接受，让他们听那些唱的儿歌之类，这样对孩子的阅读只会误导，也不利于孩子阅读中进行触类旁通。甚至还会在孩子以后的学习中增加需要矫正的问题。一定要，字正腔圆，节奏分明。

读书是严肃的事情，没有捷径可走。

家有二大爷

给你说说我家里的情况吧，我孩子从小的时候也是一样爱看电视，后来把他带到了图书馆，或者是街边的一些专门给小孩看的小书馆。这种最好的，因为那里面也有很多小孩，你坐下来静静的陪着她一块去看，不要去约束他，他想看什么书就看什么书，你也拿一本书坐在哪里看书，静静的陪着她。

孩子的注意力会很容易分散，当她看见妈妈或者爸爸在认真的看书，那么他也会重新拿起书，认真的去看。要知道榜样的力量是无穷的。

后来街边的小书馆，已经不能满足他的需求，从网上给她买大量的书籍。特别是郑渊洁老师的童话书籍，小孩子特别喜欢。

薛毅魔法师

不同学科教材怎么读？6个诀窍让孩子不再厌学！

语言是知识的载体。

在学校中学习到的社会学、科学、道德、美术等所有科目，

都是通过阅读才能达到更好的教育目的。

具备阅读教科书内容的能力更容易获得好成绩。

那如何来阅读各科教科书？

乐读君今天就教你这项技能。

语文课本，这样阅读

学习目标是小单元学习内容的引导性文字，如果仔细阅读了学习目标，就可以很好地理解木单元的内容，并能够很容易地对学习内容进行概括。

在阅读正文的时候如果遇到不能理解的词，

如果正文是说明性文字，那么为了帮助学生更好地理解学习内容，编者往往会在书的侧面空白处针对内容进行提问，当教科书中出现这样的问题时定要边阅读，边寻找问题的答案。

读完文章后，为了确认对文章内容的记忆程度，需要对重要内容总结。

数学课本，这样阅读

数学教材中有大量的概念性理论。要读懂这些环环相扣的知识，是需要逻辑的培养。小学数学可以在生活中借鉴，帮助理解运算概念。到了读不懂的定义也不要怕，可以综合例题。如果例题能够看懂，反过来再看定义就柳暗花明了。

如果学习的新内容一点也看不懂，那就要反思以前学过的知识是不是扎实。然后再进行复习。直到打通难点，疏通将要学习的知识点和以前学过知识点之间的桥梁。

英语教材，这样阅读

说起英语，是小学生家长头疼的心病。英语主要是单词的朗读和教材的朗读。不仅要写，而且要读。朗读过程中就出现了一个问题，

家长可以通过手机或者是其他设备纠正小朋友的发音，一定要保证发音的正确性。不然长大以后就很难改回来。敢把英语说出来的小朋友，最后都能学好。所以英语的教材阅读最特殊，它需要发出声才可以。

社会学课本，这样阅读

小学的社会学教科书是通过孩子们直接参与活动和积极探究知识内容的形式共同构成的。

小学三年级时，学生们从自己生活的区域出发进行学习；到了四年级，视野扩展到“市和省”；五年级的学习则使学生能够思考自身生活区域的环境等问题；到了小学的最后一年一一六年级,则将重心从我转移到世界，教育学生如何看待世界中的我们。

另外,从小学四年级起,我们就开始学习社会学中的国家历史部分。四年分主题讲授本国历史,六年级时则按照年代,教授从最初建立国家到当今社会为止的历史。

因此与其他课程相比,社会学需要更多的经验和背景知识。社会学教科书并非是单纯地传达给学生许多知识,而是充满了“了解一下…”“调查等字句,即要通过学生自身的研究和调查活动来掌握知识所以,父母需要事先了解社会学是以怎样的脉络讲授什么知识,然后让孩子阅读相关的书籍,或带孩子参观博物馆、历史古迹等场所,以帮助孩子积累丰富的经验。

科学课本，这样阅读

小学的科学教科书是让学生通过亲身实验或观察的方法来学习周边的科学现象和科学知识。

小学的科学教科书几乎没有什么文字，主要是通过图片、漫画、照片、实验等内容来说明科学概念和核心内容的，所以在实验后，需要将过程和结果记录下来，以此学习和掌握科学知识。

因为小学科学课程是初中科学课程的基础，所以与学习科学概念相比，应该更重视这种概念的产生过程，教科书也是基于这个目的编写的，因此会出现很多的图片资料。

出于上述原因，在阅读小学科学教科书的时候，本单元要学习什么内容，需要进行怎样的观察和实验，从观察和实验中得出的结果如何形成知识，学生对这些内容的理解十分重要。

同时，科学和数学一样，概念的连贯性非常明显，因此需要学生仔细观察。现在学的内容与以前的学习内容有什么联系，它与将要学习的内容又有何种关系。

美术课本，这样阅读

有数据显示，素质教育在今年上半年融资金额为 74 亿人民币，总额居教育分赛道第一。编程、绘画、滑雪、营地等素质教育品类都陆续受到家长关注。所以阅读这些书籍也是很重要的。

美术课本的阅读，首先要了解画背后的年代，和作家的经历及思想情感。在这些方面和语文是统一的。

不同的是美术需要更多的艺术天分和感觉培养。像颜色的运用，画画的练习，以及用画来表达深层次的思想氛围。

關鍵字: 读书 孩子 家庭教育