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语文阅读理解如果要细致地分析起来，可能得写一本书，那么我们怎么通过一篇文章就能明白，该如何做好阅读理解呢。我只能说，试着解答一下吧。

阅读理解，顾名思义，要分为阅读与理解两个部分来思考这个问题。阅读的部分，主要是指短文的阅读，通过对短文的阅读，进而理解其内容，也才能够根据题目的要求更好地做答。

而阅读好这个阅读理解短文，首先要有大量的课外阅读的支撑，我们不能仅是指望课内的课文阅读，或练习题的阅读就能提高阅读水平。所以，有句话说“汝果欲学诗，功夫在诗外”，同样也是这个道理。

第二，对于阅读理解题的阅读。我们要变换两个角色进行阅读，一是把自己当成作者去阅读，另一个是把自己当成文中的人物去阅读。只有将自己想象成这样两个角色，我们对于文章的内容与思想，才能有一个切身的感受与思考。当然，这不包括说明文的阅读理解，那又是另一回事了。

接下来谈到理解。理解也要分成两个角色。一个同样是把自己想象成作者，要思考作者为什么写这篇文章，要通过这篇作文抒发什么情感，表达什么思想。他的语言风格是什么样的，运用了什么写作手法；他是如何安排结构的，每一段里的意思又是什么。另一个角色是把自己想象成出题人。这要结合题目来理解，出题人出这样的题目是考查哪方面的知识点，题目的做答要怎么才能做到准确与全面。想象成出题人，有时候要比想象成作者更重要，因为我们看到特别多的例子，让原文作者来做阅读理解，也不一定能答满分。

还有一个重要的原因是，很多同学的答题，其实并不是不得分，而是只能部分得分。就是因为回答的不全面造成的。只要把阅读和理解两个方面都做到了，才能做到少失分，或是不失分。

这里也涉及一些答题的技巧。比如说对关键词的掌握，对中心句的理解，对主要内容的概括，段落的归纳。这些需要在做题时加以训练。

另外，除了阅读与理解两个方面的问题之外。还有一个问题是表达能力的问题。很多同学都说，文章的意思我理解了，题目也知道该答什么内容。可就是组织不起来语言，或是就是不知道用什么样的词合适。如果是这种情况，就还要在写作上下工夫。只要多写作，才能增强表达能力。将自己的思考做输出，才不会在答题时，因为表达不好而失分了。

以上几点可以说是阅读理解提高的战略问题，至于战术，那就要具体问题具体分析了。

林老师讲作文

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老穆解析

阅读理解被扣分，对于学生而言，是一件再正常不过的事情了。

学生一直再学习答题方法和技巧；

老师一直在努力教学生解题技巧；

家长却在旁边干着急，无能为力，唯有精神鼓励！

这四者之间的关系，将阅读理解这个大舞台越推越高，学生不得不站在更高的舞台去表演，展示自己的青春年华……

咱们闲言少叙，回到正题！

同学们，为何我们总会出现自我感觉良好，却总被扣分的情况呢？穆老师分析如下：

🎀一、答题规范方面

〖1〗字迹潦草不工整

〖2〗答案没有条理性

需要分点做答时，一定要有序号。

〖3〗没有使用专业术语

比如：本段运用了拟人的修辞手法，后面在回答效果时，一定要加上“生动形象”四个字。

🎀二、答题技巧方面

〖1〗遗漏知识点问题

试题被扣分，说明你没有完全掌握答题方法和技巧，存在“漏知识点”现象。

〖2〗语言表述有问题

要知道，同一个意思可以有不同形式的表达，但不同形式的表达却不一定都能踩到我们的答案“关键词”。

〖3〗找不到试题考点

有的试题具有迷惑性，跟平时不一样，这就让许多同学找不到试题的考查点，因而也就无从下手。

面对这些问题，我们到底该怎么办呢？不要着急，穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！

老穆支招

（备注：因为阅读理解有古诗文阅读和现代文阅读之分，为了便于解析，穆老师暂且将阅读理解理解狭义地理解为现代文阅读）

🎈一、掌握现代文阅读的考点

〖1〗记叙文阅读考点

〖2〗说明文阅读考点

〖3〗议论文阅读考点

🎈二、理解并背诵考点对应的知识点（略）

例如：语言特色题

🎈三、关注老师或答案所给的解析过程，并自己尝试去解答

🎈四、训练识破“试题考点”的能力

🎈五、平时整理知识点及答题技巧，不断完善自己的知识体系

〖1〗先看试题再读文章，圈出题干中的重点词句，节省时间。

〖2〗根据题干重点词句，快速分析出试题的考点

〖3〗根据分值来推测回答几个点

一般情况下，2分一点，3分和4分两点，5分和6分三点。倘若我们没有十足的把握把握，可以多回答一到两点。阅卷老师往往是根据关键词给分的。

〖4〗答案组织要有条理性，字迹清晰工整，并保持卷面的整洁。

亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！

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老穆说语文

在语文考试做阅读题时，需要掌握一些答题方法和技巧，才能尽量避免和减少扣分。答题时要注意以下几个方面。

一，做阅读时，首先要细读文章一遍，再略读一遍，第一次阅读，主要了解全文大意，第二遍了解文章内涵与主题。

第二，看清题目，很多学生看到题目往往急于做题，没有仔细审题，看清题目要求答的内容，往往答非所问，而得不到分。

第三，掌握答题格式与技巧，不同类型文章答题要求和方法也不一样，答题模式也不一样，具体要看下老师平时教授的模式与方法。

第四，带着问题，速读文章，题目答案一般在文中能找到。只要按模式答题即可。内容不在多，而是要答到点上。

第五，不要为答题而答题，耍稍微思考下出题的目的，要考查什么的，要与文章主题联系起来，答题即可。总之，做阅读理解，一定要先阅读，后理解，再做题。

北国诗词文学

语文考试，答题是有技巧的，掌握技巧事半功倍。以初中考试来说，阅读题主要有以下三种文章类型，答题技巧也各不相同。

1.记述文。记述文的考点有概括事件、梳理情节、内容理解、重点语段的作用赏析人物、重点语句赏析，主题理解等等。

每一个考点都有具体的答题套路。比如，概括事件，一般是人物+事件。具体来说，就是找“什么人做了什么事，有什么结果”。简单地用一两句话写下来就可以了。其他的也都有相应的答题方法，你们老师应该已经给你们总结过了，按照这个套路做题，慢慢就会有所提高。

2.说明文。说明文考得比较简单，往往就考这几个考点:说明对象、说明顺序、说明方法、说明语言。

这里边比较容易考的是说明方法，题目往往会这样问:这一段（这一句）采用什么说明方法，有什么作用？这就需要你把常用的说明方法及它们的作用记下来，然后按照这个题目往上边套用。

3.议论文。议论文是九年级学习的重点，中考的时候往往会考议论文。议论文的考点也比较集中，一般考这几个问题:论点、论据及作用、论证方法论证思路、补充论据等。

这几个问题也是有方法的，比如论点，一般情况下，论点都是在文章的开头或者结尾，如果没有明显的现成的句子，就找能表现论点的句子，然后提炼论点。

4.最后一点，看一下这个题的分数，一般情况下都是几分几个要点，3分题就答3点，并且把这3点标注清楚，让阅卷老师一眼就看清楚你的答案。

终将长大

做语文阅读题时，需要掌握一些阅读方法和步骤，才能尽量避免扣分。

步骤一：

第一次阅读，主要了解全文大意，用笔划出生字、新词。

步骤二：

看题目，了解题目与内容的关系。我在卓越教育学习的时候，老师千叮咛万嘱咐这一步很重要，做好看题这一步，再读的时候就会下意识地寻找答案，提高答题效率。

步骤三：

再读，带着“写的什么”和“怎样写的”两个问题熟读，读后分段写出段意。

步骤四：

抓住重点段落和重点词语细读，概括文章的中心思想和写作特点。

用户101150444066

您好，我是教大育小。阅读题被扣分，好像是一直以来孩子面临的问题。很多时候，我们往往会忽略了这样一个问题，自我感觉良好并不代表可以得高分，原因是我们的感觉并不代表得分的标准。

具体我们可以这样来分析：

我们都知道，考试改卷的时候都是有评分标准的，并且是有得分点的。阅读理解也是一样的。并且分数越高，就会分出几个得分点来。所以很多时候，答题的时候，不在于我们长篇大论写了多少，而在于我们踩到了几个得分点来决定我们分数的高低。

如果阅读理解总是被扣分，答了很多的话可以分析一下自己是否存在这方面的问题。然后又针对性的解决。

具体的可以这样来做：

首先：学着去分析题目，特别是阅读理解当中的题目，可以找到老师的参考答案或者阅卷答案去分析，对照，看是如何来评分的。它给分点是如何来的。大概有些什么标准，分析出规律来。

其次：可以换个角度去考虑，出题的目的是什么，她要考察学生什么？考察的是什么方面的能力。这个可以分析考试的大纲和其中的知识点来一一对照。做到心中有数。“知己知彼，百战不殆”。

如果这两方面你清楚以后，你就可以分析自己感觉良好却总被扣分的原因了。当然，如果自己找不到规律，以上两方面可以寻求你的语文老师的帮助。毕竟老师是专业的。

第三：有了规律以后，还是要加强阅读理解的训练。量变引起质变，有了量的积累，再加上有方法的训练，那么自然会有好结果。所谓的“武功秘籍在手也得靠自己的勤练功。