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纠正一下，今年免费师范生已经更名为“公费师范生”，同时将履约期限从10年调整为6年。就题主问到的读公费师范生OR普通师范生的问题，做如下解答：
1.看学校：
一般来说招收“公费师范生”的学校，都有普通师范生的计划，而且这部分计划比公费师范生的招收人数要多，如果你想上某一个不错的师范院校，普通师范生可能有更多计划，就拿东北师范大学来说，2018年在重庆招收的公费师范生计划为8人，非公费师范生为29人。
2.看录取分数：
这个考生需要关注的重点，一般情况下公费师范生的录取分数要略高于普通师范生。因为公费师范生招生数量相对较少，因此分数会高一些。就拿东北师范大学来说，2018年其在重庆录取最低分如下：575（公费）、569分。重庆师范大学2018年公费师范生招生计划为112人，最低录取分为536分，普通师范生招生计划为684分，录取最低分为527分。
3.学费：
由中央财政负责安排公费师范生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴；补助一般为在校期间每月600元。即每年发十个月。
普通师范生的学费在4000-6000左右。
4.就业：
公费师范生一般毕业后可以直接参加对口的工作，
《办法》调整了履约任教年限。公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上，而此前的履约时间为10年。
对此，教育部相关负责人解释，“任教6年刚好能完成小学6年、初中或高中3年的完整教学周期，也为公费师范生营造更大发展空间，进一步焕发政策的‘生命力’。此举将惠及10万名左右公费师范生。”
公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，明确三方权利和义务。同时，对“到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年”规定做出了相应的调整。规定提出，到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。
《办法》提出公费师范生由于志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的，应届毕业前可申请跨省就业 ，经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意后，按有关规定程序办理跨省就业手续。
《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》规定：免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。《实行办法》未明确规定深造时间及具体要求。
本次《办法》也考虑到这一实际情况，做出如下规定：公费师范生按协议履约任教满一学期后，可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请，经任教学校考核合格并批准，部属师范大学根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后，录取为非全日制硕士研究生，以非全日制形式学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的，授予相应的学历、学位证书。
普通师范生毕业后需要自己去面试获取offer，就业虽然相对自由，但面临的压力会比较大。
4.专业限制：
部属师范大学根据国家相关政策，制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。
《办法》指出，录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学1年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。同时，有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学2年内，可在教育部和学校核定的公费师范生招生计划内转入师范专业，签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序，在师范专业范围内进行二次专业选择。普通师范生就读专业后，在学校规定的情况也是可以转专业的。公费师范生的“不足”：
1.不履行协议须交违约金
免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。
2.毕业前不得考脱产研究生
免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生（也就是全日制研究生）。毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课。
综合以上，如果你的经济条件存在问题、对就业有要求的话，你是可以选择填报公费师范生的，如果你想要更多的录取机会，建议可以填报普通师范生。不过，在公费师范生和普通师范生选择中，最好自己考虑清楚学费、就业、专业等多个因素，并以此做出最合理的判断。
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如果是想当老师，公费师范生是首选！
不管是部署的六大高校，还是各个省的师范类高校，公费师范生都是包分配的，直接带编制到公办学校当老师，而且学校并不差，部署一般是高中，在县里面的大多是当地的一中。
而省公费师范生，有些省是有定向的，如定向农村小学，或指定中小学等等，而有些省是没有定向的，一般毕业后分配也是城区中小学。
很多普通师范生毕业后要考编制，而且学校不一定在城区。
所以公费师范生在每一年高考都是竞争激烈的报考选项。
不仅报考激烈，且名额不多，所以分数要求高。很多人考不上。
并且，公费师范生是有限制的。因为你是学费，书本费，住宿费全免，且还发生活补助，所以上学的时候是要签合同的。
六年从事中小学教育，不得考研，只能考非全日制在职研究生，不得考公务员。
违约，交还所有费用，个人信誉纪录黑名单，不得考研，不得考公务员。
而普通师范生，想当老师只能进行考试，考不上就不能公办。只能去教育机构。
但可以考研，进入大学当辅导员，或是大学老师。
还可以考公务员，或从事其他职业。
如果想从事中小学教育，公费师范生是第一选择，优势大于普通师范生。
如果有别的想法，或有更高的追求，如考研，或高工资等等，普通师范生比公费多一些选择。
高考志愿老马
这两种模式都有各自的优缺点，具体如何选择需要具体对待。
一、免费师范生.
如果是小地方的人，并且希望以后工作在小城市的话，免费师范生的确是一个比较好的选择途径。
免费师范生因为有一定的优惠政策，这也导致这样的专业在招生录取的时候分数会比较高一些。免费师范生在大学时候是免学费的，而且会发放一定的生活补助，大学毕业以后可以回到户籍所在地拿到正式编制的工作，并且拿到正式编制的时候是不需要从过笔试面试等环节的。这种示范培育方式，得到了很多农村地区学生的青睐，因为上大学不需要花钱，而且大学毕业后就能够找到工作。
但是免费师范生也是有一定的限制条件的，他们在入学的时候会签一定的合同，到时候毕业的时候，只能是去一些小城市里面当老师，而且是大学毕业以后当老师至少要当足够十年，这期间是不能够考研究生的，只能考在职研究生，而且不能够考公务员。
我有几个同学当时上的就是陕师大的免费师范生，他们在大学毕业以后，有的是在县里面的省级重点高中里面当老师，也有几位是在县里面的一所普通高中当老师。
二、普通师范生.
那些普通师范生，如果大学毕业以后想当老师的话，首先需要考普通话等级资格证，然后是考教师资格证，把这些全部证书考过以后才能够去考个个省事的教师入编考试。教师入编考试又会分为笔试和面试，这些考试是有淘汰机制的，所以必须特别努力的看书学习才能够考上。
普通师范生在大学毕业后其实还有更多的选择，有的会选择去那些教育机构里面当老师，在教育机构里面当老师的话，基本上不用每天都需要上课，最忙的时候是晚上和周末节假日的时间，不过他们拿到的工资水平也是挺高的。我有认识一个朋友，就是在省会城市的一所知名教育机构里面当老师，他和他媳妇都是在那个教育机构里面当老师，后来他们就在那个省会城市里面安家了，生活过得还可以。
饕餮视听
这个问题看你的目标是什么。
如果是毕业后到小学，初中，或者高中从教。那建议六大师范学院或者省内优秀师范学院。
因为，六大师范自己省内优秀示范院校毕业生，教学质量优秀，其学生多在读书期间就已经拿到教师资格证。这样以来，毕业实习后，即可直接做老师。而且该类院校毕业生，属于专业人员，受各地方学校欢迎。
但是，请注意，现在国家早已取消师范毕业生毕业就有教师资格证的政策。无论谁，拿到教师资格证的唯一途径就是通过教师资格证考试。
如果，是想去大学任教。就无所谓去不去师范学校了。大学招老师，主要看的是专业能力，与教师资格证无关。
祝好。
繁霖遍天下
对于家庭经济情况相对比较差的学生来说，肯定是公费师范生比较好；
没有公费的时候，有可能因经济问题就上不起学了；
而今天，不仅可以公费上学，毕业之后还可以从事有编制的老师工作；
既不用在上学期间给家里增加经济负担，更不需要考虑今后可能的没有工作
当然绝对是公费的好！
而且从目前看，公费师范生的就业单位还是都比较不错的。
就目前来看，公费师范生高考成绩高，这绝对是许多普通师范生达不到的。
其实，这也说明了公费师范生是受到欢迎的，从而也说明在许多高分考生心目中，公费师范生是好的。
而对于家庭经济情况好的学生来说，也许是普通师范较好。
公费师范生的分数较高，相对而言，普通师范生的分数上便要求不高。
在校期间无所谓学费问题，公费还是自费，便不是问题
而毕业之时，普通师范生是自由之身，想去什么地方就业就去什么地方就业
而公费之后，需要按合同办事，便不可以随心所欲
在此，可能便是普通师范较好。
没有绝对的好与坏，经济条件好的，其实也可以上公费生；
今年的北师大，便在进校后从普通师范中选择学生上公费师范：
只要认同公费师范生的要求，上公费师范生便是好的。
一介书生945
不知道你说的面师和普通师范是之哪方面，是就读方式还是指学校，一般有国家免费师范生的学校都是师范类比较好的学校，但是国家免费师范生是需要签合同的，就是毕业后要被派到指定的学校做老师，做满2-5年的时间才可以自由选择想要去的地方工作，普通的师范也就是读大学要自己交学费，毕业后可以自由选择职业。
