南大徹查明星教授論文,如何避免或處置高校學術不端行為?你的建議是什麼?

槐--等待春天


南京大學的長江學者,知名教授卻被指論文抄襲,這真是令人震驚。

記得原來上學寫畢業論文的時候,都是從網上搜集了一大堆的資料做參考,然後進行整理改編。雖然是鑑借別人的,但是卻不敢毫無顧忌地抄襲。只有自己對照一大堆資料,再一點一點地編纂、修改。生怕被指導老師看出來是抄襲別人的,而給予論文不予通過。

可是現在看到竟然有大學教授多篇論文都是抄襲別人的,這真是令人吃驚了。



論文應當是一種學術成果,是一種勞動的結晶,作為大學教授更應當以學術研究為己任,發表論文就是充分展示自己的觀點,用以影響他人。但是有的人為了名譽,為了地位且,不惜進行抄襲。這是一種可恥的行為。

現在網絡非常發達,各種資料隨便蒐集。有些人為了投機取巧,就進行各種各樣的洗稿、抄襲。給原創者帶來很大的傷害,並且敗壞了學術風氣。使人感覺到抄襲很賺錢,誰還原創啊?

所以這種抄襲別人的成果,就是一種剽竊行為。應當全網比對,全網核查,讓抄襲者無處遁形。並且對於那些抄襲之人以及抄襲的作品,應當嚴厲封殺,使抄襲者無立足之地。


法重情深


建議

一、所有人晉升前,學校應設獨立機構,查此學者所發論文、論著是否有水份。

二、對所有在職的青年長江學者,論文、論著進行審查。

三、不重視本科教學,本科教學口碑不好的高職稱及其他榮譽學者,實行一票否決。

四、對把碩士學生,博士學生當勞力使喚的教授學者,曝光,取消其碩導、博導資格。

五、本次期刊撤稿的程序有問題,應徹查期刊內部管理,追究相關人員責任。

六、對論文期刊明碼實價,買賣指標,排隊發表進行嚴厲打擊,發表論文要看論文質量,而不是看票子和看位子!


古今多少事,都付笑談中,

諸位,你覺得什麼時候,這些正常的要求,能實現?


志願填報找勳哥


學術評價、職稱晉級的現有評審制度存在嚴重問題和漏洞。個人覺得不是評價的標準有多大的問題,而主要是取得成果所需的資源分配的壟斷和不公,行政權力的過度干預和主導,功利化的社會現實和心態,人情社會的複雜關係和影響,甚至自家人評自家人的見怪不怪等不正常現象所長期積累及導致。

破解這些問題的關鍵,在於去除行政化的權力過度亂用,紀檢監察的嚴密監督和保障,由國家統一認定並建立完全公開的個人業績檔案,建立完全獨立的社會第三方評審制度,實行造假公開曝光和嚴厲懲治制度等。

以上為個人意見和看法,不當之處請批評指正。


張家平hrb


高校的假論文,無非是為了升職或者爭取項目資金,其根本目的就是撈更多的錢來支撐更大的消費,既然他們是一群愛花錢的人,你出臺再多的限制性規定都無濟於事,因為限制他們的收入並不能逼迫他們去做技術。真正能做技術的是那些喜歡技術熱衷於成就的人,他們不習慣寫報告搞演講,做技術的人沉迷於實踐,他們最討厭講空話。所以,大學教授的職稱評比,必須基於其實際產生的價值,論文有沒有價值,看它能不能收版權費,比如"鳥哥的私房菜”是一本十分暢銷的linux入門書籍,那麼給這位鳥哥評一個副教授,高級工程師。項目有沒有價值,看它生產了哪些產品,把那些在外企工作的產品經理,銷售經理挖回來當大學講師,分享某知名產品的研發銷售經驗,然後給他們劃撥資金,帶領自己學生去社會上接項目,而社會上的激烈競爭會逼迫他們專注於技術的提升。總之,學生與老師在技術至上,實踐第一的思想引導(或者說是逼迫)下,學術氛圍才能轉回正規


Franklin334


學術論文問題一直是很多老師心中的痛。無論是高校老師,還是中學老師。雖然教育部三令五申發文規範管理,但是學術不端事件仍不斷出現,受到社會的關注。


搞科研、發論文,對老師來說並不陌生。老師基本都有研究生甚至博士的學歷。但為何要為發論文而造假呢?道理很簡單。誰不想評職稱時多加幾分更有勝算呢?


一是,當前的教育評價機制,無論是學校水平衡量、教師職稱評定,還是學生加分優待等, 往往片面地追求一些外部指標,比如發表論文的數量,參與課題的數量等等。


二是,當前社會的浮躁、急功近利心理。


三是,對造假懲罰的制度或措施的執行力度不夠,處理不到位,往往採取包庇、內部處理等辦法。大事化小,小事化了。沒有起到警示作用,反而助長了不端之風。


學風是學校的立校之本,誠信是育人的基石,造假的不端行為是對誠信的嚴重背離,是對公平的嚴重破壞。而大學校園的論文造假的風氣,已經有蔓延到中學校園的趨勢。部分學生為了爭取到額外的加分或優待,也開始採取論文造假的方式,來獲取到相關利益。這些層次不窮的作假事件,讓我們的教育,蒙上了一層陰霾。希望相關部門能儘快遏制學術不端的行為,大力推廣論文查重的手段,還教育一片純淨的藍天。


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洋蔥數學


早就聽說中國學者論文抄襲,學位虛假。好像有一次,在中央電視臺新聞聯播中或者後面的焦點訪談節目裡,談過國外高端醫學專刊,血洗了中國有關論文,判定其都是虛假,一時間輿論大譁。

在學習殿堂——大學,精神領袖——專家學者眼裡,不能成為眾水軍捧成功的網紅,也要在莘莘學子求學之地,攪他個兒風生水起才不枉一生。


有不少大學畢業生,學業不能再稀鬆平常了,卻靠著能送又能拍,硬給自己買了個博士帽子戴上。充充大尾巴狼也就算了,“圍城”裡野雞大學畢業的教授都不如,竟然又搞定了一塊為人師表的講臺,真搞起了答疑解惑的大爺樣子來了。

本是打腫臉才充成的胖子,端穩了教授的飯碗,還真找到了學者的感覺了,除了西服領帶像個紳士外,一吐口說話,都不如賣烤地瓜的文雅有料。整天談的全是雞毛蒜皮這樣的草料,一算起賬來卻是頭頭是道,眉飛色舞。

如果有人跟他打起筆墨官司來,除了兩句不著邊際的熟文破詞,剩下的全是無賴之極的罵人話。
就這樣的人,靠什麼撐著自己的門面,售賣自己那點見不得光的貨來?說起這些來,他們是有其生存的土壤的。

從寫論文怎麼抄?到學位怎麼拿?拿完了怎麼裝?都是有一整套的班子和搶手,為了這些沽名釣譽的人,全方位服務的,商業社會都不是什麼難事。

只是,我覺得這樣的事兒,最好對事兒不對人,可能效果會更好。

強調做事講究效益,做人有禮儀,這個都是沒有任何問題的,只是在這一切之後,有一個社會文化在左右。

有了這個文化,它會左右人的價值取向,也會讓人有善惡,不過,這樣的文化,需要積澱,需要每一個人都添磚加瓦才能終有所成。

不過麻!還是要說句實話,這些真需要時間,絕對不能一蹴而就,更不能完全靠物質高度文明瞭才能夠,一切,慢慢來吧!

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優等生數學


讓高校獨立辦學,不要那麼多量化指標,辦不好自行倒閉。校長作為校長去做,而不是官吏,有問題追究校長的責任!長此下去,自然會問題大減!


精神家園001


很簡單,要求所有講師,副教授,教授論文在自己官方網頁上公開,或者付費閱讀!類似知網,萬方這類收錄了文章,作者非但一毛錢都拿不到,還要給雜誌交版面費!公開了,既有收益,也能避免抄襲


言風言吾之


要讓學術不端者承擔高昂的代價。對於南大這個人如屬實,一定要開除,南大並要向讀書人道歉。


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