“正確選擇並善於利用好工具是一名現代老師應有的職業技能，善用工具能幫助我們提高工作效率，成為智能型管理者。我們有多少人願意生活在沒有電飯鍋、沒有洗衣機的時代，有些繁瑣事情其實可以讓工具完成，不僅節省時間、加快進度，更能讓我們集中精力做好重要的事情。我們處在一個講究效率的時代，若不善用工具就只能
被工具”——廣西 潘老師
從2000年走上講壇至今，當了十幾年班主任，期間我用過不少方法培養學生的紀律意識和素質，比如張貼評分表、獎勵小紅旗等，效果有一些但無法最大化
傳統的記錄和統計模式費時費力，弄得我很累又不敢說累，18年秋季學期，我嘗試使用班級管理大師的電子版操行評分，用後只覺相見恨晚
因為學生的自控能力不強，而且都有或多或少的好勝心理，所以操行分激勵法是我們老師經常使用的教學管理手段之一，但要有合適的工具才能事半功倍。班級管理大師不是軟件，而是一款小程序，所以根本不用下載安裝，使用微信搜索這個小程序的名稱後點擊就能使用，這對在意手機內存的我非常合適。更讓我驚喜的是，進入小程序後添加快捷方式到手機桌面之後，下次不需要再搜索，直接點擊桌面圖標就能使用
課上課下，只要發現學生有值得表揚的地方，比如聽課認真、勞動積極、助人為樂、作業優秀……我就拿出手機進入班級管理大師給相應的學生加分，不需要紙筆，即點即用，非常快捷。對我來說，可以隨時做到每天、每週、每月或其他任意時長公佈積分排行榜，因為班級管理大師能自動統計，讓我大大提高了工作效率
自從我使用這個小程序記錄操行分之後，學生們違紀的現象越來越少，因為他們都在意自己的評分排行榜，不想落後。有時走在操場上都會碰到一些住宿生向我詢問積分詳情，非要看了才捨得離開（不住校的學生每日回家，可通過成績管理家長端查看）
這款小程序的分組功能可以讓我同時實行操行分個人賽和小組賽，這種電子評分比貼在牆壁上許久才更新一次的小紅旗之類的東西有用多了
班級管理大師小程序的操行評分適用於班主任和科任教師，既可記錄學生表現還能記錄作業情況，自動統計、分組管理等功能可幫助老師減負提效（我甚至突發奇想，如果校領導用這個東東記錄咱們老師的績效分，也會不錯呢）
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