演員會在鏡頭前搶戲，是為了獲得更多的注意力；在職場，爭取更多的機會，同樣是為了能讓自己的才華得到更多發揮的機會。
28歲的程小姐在一家公司就職項目專員也小半年了，平時做事也算是盡心盡職，但總是沒能給領導留下良好的印象。
原因就是每次領導過來詢問事情，同部門的一位大姐總是會搶先說話。同時還會當著領導的面對同部門的其他人說：“這事我不都跟你們講過嗎？”，顯得就她一個人對工作最上心，表現最優異。
同事們本著團隊和諧的目的，沒有當著領導面說些什麼。有時候當領導走了之後，同事會過去問這位大姐關於領導剛才問的具體事情，這位大姐就表現的一問三不知。
程小姐對這位跟她差不多入職時間的大姐覺得很反感，也不知道怎麼可以跟這類人相處。
職場即戰場，你獲得的資源多就相當於你裝備了比他人更多的炮彈，獲勝的幾率自然也就要大於其他人。
而在職場中，時常會有“大姐”這類人的存在。那麼讓我們以程小姐的例子進行分析，看看有什麼應對的方法。
從你描述的情況來看，每次“爭取炮彈”的時候，這位大姐總能截胡，而且還能順勢把其他同事貶低一番，從而給領導留下她最資深、在團隊內最有話語權的印象。
久而久之，領導會傾向於認為大姐是團隊中的核心人物。如果之後有提拔的機會，領導也會優先考慮她。
因為一位團隊領導者，就需要敢於說話，敢於指出團隊中他人工作中的不足，督促團隊中每一個人都能快節奏地跟隨上級領導要求良好地完成工作。目前這位大姐在領導前的表現，符合這一點。
那麼，團隊中有這麼一位大姐，打壓著你或其他同事，我們應該如何去應對呢？
從積極應對的角度來說，首先分析資源，可以讓你看到什麼是你可以學習的，什麼是你不用過度擔憂的。
我們可以從以下四個方面來劃分看看：
一、你們相同的條件或資源：
1. 任職時間差不多
2. 領導詢問事件時，你們都在場。大家都有發言的機會。
3. 大家懂得都差不多。因為你們事後去詢問這位大姐，大姐的表現是一問三不知。
二、大姐的優勢資源：
1. 在領導面前勇於自信地表現自己。
2. 比你們年長。在中國的大眾文化理念中，有著“敬老愛幼”的那部分集體潛意識（就是大家默認的、約定俗成的文化）。
3. 大姐在面對你們時，絲毫沒有因為自己不知道如何具體處理而露怯。
三、大姐可能面臨的職場風險：
1. 由於“露臉”成功，領導交付給她任務。但任務超出她的能力，導致任務完成失敗。領導就此看清了她的實際能力。
2. 多次在領導面前打壓同事，突顯自己，引起團隊成員對她的一致反感。容易遭到同事聯手排擠。
所以，大姐如果一直這麼發展下去，自然會有她需要面對的棘手問題。除非，大姐打壓的只是你一個人。
四、你可以從中學習的方向與可嘗試的應對方法
1. 領導與員工的接觸次數與時間有限。這也就代表著在有限的“彈藥索取”時間內，儘可能的要多表現自己。
大姐的那份與領導打交道的勇氣，是值得借鑑與學習的。
2. 如果你已經多次被大姐這麼打壓後。你從這些經驗中可以學習到什麼呢？
每一次失敗或挫折，你都可以把它轉化成你的學習情境。你可以從中觀察大姐每次都用什麼樣的語言和觀點。
如果你對一個人的套路熟悉了，你就知道可以如何去進行拆解。
例如大姐當著領導的面說：“這事，我之前都跟你們講過了。”
假設實際情況是：大姐跟某些人講過，或者大姐就說了幾句話一筆帶過，導致你們都不瞭解情況。
為了團隊和諧而默默承受不是最佳方法，嘗試把這個時機轉化為你的職場表現機會，是聰明的做法。
應對話術：“領導，這事大姐曾跟我們說是下個月要出計劃。我覺得這個項目很重要，我有幾個想法或許還不太成熟，趁這個機會也想跟領導請教請教。同時也大家聽聽還有什麼意見可以提提的。領導，那我現在說一下我的想法好嗎？”
通過這樣的話術，將領導的注意力從大姐身上轉移。
這樣一來你有了在領導面前表現的機會；
二來一直對於大姐不滿的同事，也會支持你的做法；
第三，如果你的想法合領導的心意，不單這可以給領導留下好印象，甚至可能獲取到更多的出工作成績的機會。
職場跟自然界一樣，物競天擇，適者生存。當你瞭解了大姐的套路與為人之後，就可以更多地留意她的一言一行。並且對於崗位技能要更多的掌握，職場的贏家一定是有真實力的人。加油~
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