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从2014年在上海、浙江开始试点，北京、天津、山东、海南四个省市于2017年启动，今年暑假过后，广东、福建、湖南、湖北、重庆、江苏、河北、辽宁等省市也将陆续加入改革。让我们一起来看看2018高考变化，为2019年高考打一个有准备之仗！
数学难度降低
1、求“稳”仍是2018高考数学试题的一大特点：
①考卷的整体结构上延续了2017年的改革方向：简化为选择题、填空题、解答题。
②继续坚持注重基本知识和通性通法的考查，坚持在命题的角度和题型上下功夫，不出偏题、怪题。
重点考查学生独立思考、逻辑推理、数学应用、数学阅读和表达等关键能力，重视学科主干知识，杜绝偏题、怪题和繁难试题。
2、今年与往年相比主要体现以下变化：
①拿Ⅰ卷来说，概率统计取代圆锥曲线成为压轴题。概率统计题难度略微上升，而圆锥曲线题的难度明显降低，主要表现在计算量非常小。预计今后将保持这一新的排序。这样排序的变化说明一个很大的问题：试卷整体难度降低。
②文理卷试题重合度明显提高，理科试卷难度略微下降。为新一轮高考数学不分文理科的改革进行探索，为未来文理科合卷作准备。
数学难度的降低，也就意味着数学区分度的降低，数学拉开巨大分数差距的作用越来越不明显。
语文成为“拉分王”
2018年高考语文题目刚公开，考生和网友就炸了锅，用一句话来形容今年的考题：所有人都喊难！其实这种“难”考生们早该料到，2017年一系列语文改革和高考改革政策公布时，今后高考的“语文难”就已成定势，可惜很多人并没有引起关注和重视。今后的高考语文阅读题量会持续增加，锻炼阅读速度、提升反应能力。高考语文阅读题的选文范围，将会远远超出高中教材和一般高中生的认知范围。
2018年高考语文试题变化体现在五方面：
①变双选为单选，至此语文试卷中双选消失，所有选择题均为单选。
②客观选择题分值减少4分，主观题分值增加4分。其中选择题由43分减为39分，主观题由107分增为111分，不过书写量，只是在名言名句默写部分增加1题。
③文字阅读量明显增大，文学类文本阅读增加1分，由14分变为15分，启示考生们应该更加强调阅读理解能力培养。
④旧题型回归高考语文试卷，这一变化主要体现在语言文字运用部分。
⑤更注重逻辑思维的考查，比如作文，尤其是全国二卷。
今后高考语文全国卷I、卷II、卷III的“难”主要集中在这3个方面：
2018年全国卷语文试卷变化
1.阅读能力差=做不完
去年说的“高考变革”已经实现，18年的高考试卷打开一看满满都是文字，题目多，字数多。所有题目都在默默考查学生的阅读速度+阅读能力，阅读能力不行的考生卷子根本做不完。
2.不读名著=不会做
2018北京高考卷微作文题目(10分)：
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①在《红岩》、《边城》、《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。
②从《红楼梦》、《呐喊》、《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150 - 200字。
③读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。150 -200字。
这样的问题，试问如果没读过这些名著，怎么答？？？是的，高考正在惩罚那些不读名著的学生！
3、不积累古诗文=重本变二本
不管是全国卷I、卷II、卷III，单古诗文考察就占34分；而北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分！也就是说在北京高考语文卷中，【文言文+古诗文+名著】占到了54分的比例。如果不读古诗文、不看名著，这几十分怎么拿？不得不说，高考语文变难了，因为它不再只考课本和文学常识，而是在考学生的阅读量和阅读能力！
看看高考的变化、教材的变化和学科重要程度的变化，还有这几年爆红的《中国诗词大会》、《朗读者》、《见字如面》、《经典咏流传》等文化类节目……
这些现象都在告诉我们：语文为王的时代已经到来，不读名著行不通！不积累古诗文行不通！不会写作行不通！轻视语文行不通！
高考改革后，这几科要“翻身”
按照“6选3”模式，高考科目组合方式有20种不同的选择。如果仅从各学科的角度来考虑，20种选择中似乎没有一种是完美的，没有一种是可以让学生高枕无忧得高分，轻轻松松上名校。
无论是学生还是学校，目标都是考出更高的分数、考上最好的大学。在这样的目标指导下，大多数学生是按学科的难易程度来选课。文科中历史相对简单，选择的同学多一些（选政治的偏少）；理科中生物较简单，因此选生物的同学多。
和以往相比，热门选考科目物理遇冷，反而那些对数理逻辑要求不高的地理、生物、历史、政治成为选考人数较多的学科。历史、政治被选择几率增加，对偏重理科学习的社会大氛围来说，是一个重大调整。
综合素质能力
新高考改革后普遍实行“两依据一参考”，其中“一参考”就是学生综合素质评价成为高考录取的重要参考，包括思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容，学校根据学生三年在校表现记录成案。
网友对综合素质评价的争议主要体现在两方面：
①家庭能力差异、学校能力差异，导致的学生表现差异。
②综合素质评价由学校记录，自主权全掌握在高中学校手中。
新高考已持续四年，所以无疑高考改革大势已定。不管利弊与否，升学难度是否有所提升，现在家长和学生们早做准备，提前布局，了解改革趋势，制定适合自己学业规划的方案。
家有学子的家庭
①提前规划高中三年。新高考强调个人发展规划，学生一般要在高一下期开始选科，这就意味着职业规划和人生规划需要被更早地提到日程中来。家长和孩子请提前规划高中三年计划表，从容应对新高考。
②务实基础，了解自身特长。在执行新高考的省市，很多学校为了方便学生日后选科选考，会在高一开设所有的课程，在高一下学期开始选科。所以家长们要督促孩子务实基础，通过体验不同科目，发现自我专长。
③了解更多升学路径 。高考只是多样化招生的一种，成绩优秀的学生可以走自主招生、综合素质。成绩一般的学生可以艺术、体育；还可以走定向生、专项、单招等等。尽可能得找到自己的优势，发挥自己的特长，圆梦高考！
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