馬的行為是建立在幾千年的本能基礎之上，一個不穩定的騎手無法獲得馬在行為上的最好支持。對馬匹的訓練需要耐心，並要非常認真細緻的去了解馬，尤其是年輕馬。
瞭解馬兒可接受的行為
馬可以對重複和一致性作出最好的回應。但有時會因為過分要求而導致騎手和馬之間的問題。例如，當新學員們在場地裡休息，可能會和別的學生說話，而馬在場地裡靜止不動。一會兒，當他們重新上課時，馬卻不願意向前走，這會使很多學生產生失敗的感覺。這是因為有些馬有惰性，一旦停止，就不願再動了。
清楚地知道想讓馬做什麼
不要做多餘的會讓馬感到迷惑的動作。比如說，不穩定的腿部動作。如果腿的動作沒有得到回應，就用鞭子來輔助，然後再用腿。
反抗或逃跑是馬兒的本能
當馬覺得受到限制的時候，它會本能的做出反抗或是逃跑的反應，大多數馬的問題都是出於這個本能。許多學生先收短韁繩來與馬建立聯繫，當馬慢下來的時候就只用腿，實際上，與馬建立的聯繫一定是應該先通過腿的。減少馬受限制的意識，可以減少很多馬問題的出現。
後踢是因為高興而不是淘氣
一般來說，當馬跳躍障礙後或開始在空曠的場地裡跑步時，會後踢，這是因為它很高興，並不是在淘氣。遇到這種情況，最好的回應是：多用點腿，讓它向前走，而不是用鞭子懲罰它。讓馬兒喜歡它的工作，騎手騎乘的難度就會降低。
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