《論語》共讀,食不語,寢不言

【共讀內容】

10.10 食不語,寢不言。

【導讀學者】

劉國鵬:中國社會科學院 副研究員

鄒峻:國家開放大學 副教授

【共讀筆記】

丁躍偉:

【論語晨讀】第888天

天天晨讀論語,活在與孔子的心靈對話之中。

鄒峻:


朱子集註:答述曰語。自言曰言。範氏曰:“聖人存心不他,當食而食,當寢而寢,言語非其時也。”楊氏曰:“肺為氣主而聲出焉,寢食則氣窒而不通,語言恐傷之也。”亦通。

楊伯峻本所附論語詞典,統計語字共計12次,言字計126次。此外,說字計21次,有三種含義[表情]

更有意義處,此六字是否獨出[呲牙]

值得重視辜鴻銘先生的貢獻

劉國慶:

謝謝各位老師導讀[玫瑰][玫瑰]我說幾句個人看法,敬請各位師友指正[抱拳][抱拳]

本章意旨有兩層。第一層是從孔子專心做事上,一心不得二用上來說的。吃飯的時候就不要去說話,想睡覺的時候就安安靜靜休息就好了。《書鈔禮儀部七》引鄭注:為其不敬,明當食寢,非言語時也。《論語集註》範氏曰:聖人存心不他,當食而食,當寢而寢,言語非其時也。元陳天祥《四書辨疑》:此章本無深意,食不語,只是口中有物,故不多語。寢不言,止是心欲安靜,故不多言。語即是言,言即是語,不可強有分別也。

第二層意旨,不是從“心”的角度來說,而是從客觀上的可能性來說的。即人的身體上不允許同時做這兩件事。《論語集註》楊氏曰:肺為氣主,而聲出焉。寢食則氣窒而不通,語言恐傷之也。楊氏說法,適合食而不適合寢。在要睡眠的時候,呼吸是通暢的,從器官的狀態來說,並不妨礙說話。睡眠和說話的衝突,是精神狀態的衝突。你說話需要集中注意力,而集中注意力,就睡不著覺了。而在將要入睡的時候,可能也沒有辦法專心地回答問題了。對於個人來說,哪些事能夠同時做,哪些事不能同時做,我們都有生活經驗。因而我們也往往用這種思維方式來考慮如何做事。所謂“一心不得二用”,就是我們的概括。但在多人同時做事情的時候,哪些事能同時做,哪些事不能同時做,就很難說了。甚至,在同時做著的究竟有哪些事情,我們都未必知道。

如果你在一個信息透明的組織內,許多人的工作依靠一箇中心協調。被協調的人在同一時刻從事著許多項事務,這些事務使用著各自需要的資源,作為一項更大工作的一部分,前後銜接,並在計劃好的時間點完成,在另外一個計劃好的時間,集成在一起,成為一個能夠整體工作的器物。但同時,在這個世界上還並存者缺乏信息溝通的許多主體,比如從事相關聯產品生產或研發的多家企業,每一家企業都在根據自己對未來需求的預期而工作,開發能夠滿足需要的產品,使用著相同或相近的原材料。我們可能會覺得和同行們之間“井水不犯河水”,你幹你的,我幹我的,沒有必要考慮你,也沒有辦法考慮你。

你和你的同行之間一定會發生許許多多種類型的聯繫。假如你在為農民工蓋一個很好的房子。因為房子好,需要的時間也會長一些,費用也高一些。而你的同行在為農民工蓋一批還不錯但並不很好的房子。需要的時間短一些,費用也低一些,因為可以提前交付給農民工。那麼情況會怎麼樣呢?當你賣房的時候,你會發現你的顧客沒有了。在1996年的時候,微軟公司推出了Win95操作系統。與全部都是英文單詞,一行一行輸入的命令行界面相比,圖形界面提供了更為直觀得多,更為友好得多的界面。我們立刻就認識到了我們的軟件應該出windows版了。經過調研,我們選擇了VisualC++作為開發語言。因為這種語言開發的產品質量高,功能強。但是到我們開發到一半的時候,微軟推出了VisualBasic語言。這種語言編程質量很一般,粗糙而脆弱。但他卻又一個VisualC++無法比擬的優點:開發週期快。VisualC++用半年開發完成的工作,VisualBasic用1個月就完成了。各位可以想象得到事情的結果:金蝶比我們提前推出了Win95下的產品,而我們卻比他們晚了半年,失去了一個圖謀已久的市場機會。

袁梅:

@劉國慶 劉老師的思維發散,腦洞夠大[偷笑]

劉國慶:

另外一種情況,是產品沒變,但使用的原材料價格變了。在5年前,很多年輕人,大學畢業之後,願意到北京工作,因為北京的工作機會多,學習機會也多,收入高,成長快,是年輕人的天堂。他們在公司辛苦努力,勤奮好學,過了三五年,成了公司的骨幹。可是當他們想留在北京,去看房子的時候,卻發現,房子的價格上漲了20倍!原來回龍觀的房子只有3000塊一平米,現在卻要6萬元了。他們努力工作掙的工資,省吃儉用攢的錢,卻還不夠買一個馬桶呢!這就是無中心多線程的戲劇效果!個人,是單線程,一心不得二用。企業和行政,是有中心協調的多線程,需要決策、服從、良好的配合。市場和社會,是無中心的併發,充滿了意外和欣喜,也需要警覺和勇氣。

每個人自由的多線程併發邏輯才是一個文化要實現的基本功能 發言完畢,敬請各位師友指正[抱拳][抱拳]

張志強:

[抱拳]@鄒峻“語”是否可引申為告訴、教訓?因為現在生活中有許多家長在吃飯時說教孩子。

@鄒峻 “言”可否引申為提出新的話題?睡前一個話題勾起一堆想法許多話,就沒法睡了。[呲牙]

李偉東:

我們現代的分科教育,把我們變成了線性思維,人本來是全息思維的,我們看孩子就知道,很有靈性,但隨著小學開始分科教育的實施,孩子就越來越“線性”了...

置心一處,無事不辦。

食不語,一為不影響腸胃的消化,二為敬食;寢不言,防止大腦過分活躍,睡後說夢話,作噩夢。曾有大學同學,每晚睡前必有大論,結果深夜經常在夢中“講課”,每每同學聚會,必有此樂一笑。夫子此教,可見其已悟透生命運行規律,絕不只是一“教書匠”。愚見,請老師們指正。[抱拳][抱拳][抱拳]


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【論語譯註】

【譯文】吃飯的時候不交談,睡覺的時候不說話。

【論語集註】

答述曰語。自言曰言。範氏曰:「聖人存心不他,當食而食,當寢而寢,言語非其時也。」楊氏曰:「肺為氣主而聲出焉,寢食則氣窒而不通,語言恐傷之也。」亦通。

【論語正義】

「食不語,寢不言」者,直言曰言,答述曰語。方食不可語,語則口中可憎。寢息宜靜,故不言也。「雖蔬食菜羹瓜,祭,必齊如也」者,祭謂祭先。齊,嚴敬貌。言蔬食也,菜羹也。瓜也,三物雖薄,將食祭先之時,亦必嚴敬。

【論語全譯】

[譯文]吃飯的時候不說話,睡覺的時候也不說話

《論語》共讀,食不語,寢不言


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