1月15日，我校2019年寒假高校大學生與農村留守兒童“大手拉小手”關愛行動在依蘭縣圓滿落幕。5天時間裡，志願者們帶領孩子們開展了豐富多彩的活動，讓他們感受到了來自“大手”的關愛。
本次“大手拉小手”活動是我校在依蘭縣開展的第四次志願服務關愛活動，旨在深入學習貫徹習近平總書記在慶祝改革開放40週年大會上的重要講話精神，落實推進黑龍江省高校工委《關於開展高校大學生與農村留守兒童“大手拉小手”關愛行動實施方案》有關要求。2018年12月底，在綠冀青年志願者協會組織和廣泛宣傳下，共有180人報名參加了前期培訓，在5次培訓後經過試講面試，最終確定王志誠等10位同學為本次關愛行動的志願者。
2018年1月11日至15日，我校大學生與農村留守兒童“大手拉小手”關愛行動團隊赴依蘭縣宏克力鎮，按照《東北林業大學大學生與農村留守兒童“大手拉小手”關愛行動實施方案》，通過學業幫扶幫助孩子們掌握更多知識；通過課堂教學和課下交流幫助孩子們養成良好學習、生活和體育鍛煉的習慣；通過科學實驗和課下活動、課上交流、遊戲和家訪，提高孩子們學習能力，完成了“傳授知識、養成習慣和提高能力”三位一體的既定活動目標。
1
向受助兒童傳授更多知識
助推其提升綜合素質
在5天時間內，我校大學生與農村留守兒童“大手拉小手”關愛行動團隊，分年級、有針對性的對13名受助兒童進行10次寒假作業輔導、10次英語課程輔導、5次數學課程輔導、5次語文課程輔導、1次走進東林宣講、
1次慶祝改革開放40週年宣講，大大改善了受助兒童寒假作業家人無法輔導的現狀，種類齊全的課程有力的提升了其學業能力和綜合素質。
“大手拉小手”關愛行動團隊講授“習近平總書記在慶祝改革開放四十週年大會上的重要講話精神”課程
“大手拉小手”關愛行動團隊講授“走進東林”課程
“大手拉小手”關愛行動團隊開展美術課
“大手拉小手”關愛行動團隊開展圍棋課
“大手拉小手”關愛行動團隊開展築夢心理課
2
向受助兒童傳授習慣秘笈
助其養成良好習慣
在幫助受助兒童掌握更多知識的同時，我校大學生與農村留守兒童“大手拉小手”關愛行動團隊，同樣注重通過日常的課堂教育和課下交流，幫助孩子們養成良好的學習和生活習慣，並督促孩子們堅持鍛鍊，培養良好的體育鍛煉習慣。在“大手拉小手”關愛行動中，累計進行課堂教育5次、課下交流10次。
3
向受助兒童傳授學習方法
助其提高學習能力
我校大學生與農村留守兒童“大手拉小手”關愛行動團隊，通過課下活動和素質拓展活動，提升孩子們的動手能力；通過課堂上的交流、開展素質拓展和家訪，提高孩子們的人際交往能力；通過講授解題思路和技巧等，傳授學習方法給孩子們，提高孩子們的學習能力。在“大手拉小手”關愛行動中，累計開展素質拓展5次，組織課下活動5次，組織家訪1次，學習方法交流5次，有效提高了孩子們的學習能力，在家訪的過程中很多家長認同“大手拉小手”關愛行動團隊的隊員們的看法，決定在孩子小學畢業後，將孩子送入市裡較好的初中接受教育。
“大手拉小手”關愛行動團隊開展素質拓展活動
“大手拉小手”關愛行動團隊開展家訪
相處的時間總是快樂而短暫的，19日當關愛行動結束時，隊員們離行前不忍心和孩子們說再見，相處的這段時間也讓大家懂得了學會滿足和感恩，這段經歷將是永遠的回憶和人生財富。返校後，我校大學生與農村留守兒童“大手拉小手”關愛行動團隊，對本期活動進行個人總結和團隊總結，吸收經驗，總結不足，讓更多的大學生投入到“大手拉小手”關愛行動中來，更好幫助農村兒童；隊員們也會充分利用現代信息手段，通過電話、微信、視頻等多種方式，經常與農村兒童保持聯繫。
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文字：青年志願者總會
校正：王鼕鼕
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