01
一條視頻上了熱搜：一位大學校長，肩抗五尺長杆，站在巨大的PPT屏幕前，給學生講話。
乍一看，似乎是校長要博眼球。
仔細瞭解才發現這是一名教育工作者的良苦用心。
原來，陳校長在最近的一次課堂巡視中，發現偌大的教室，星星點點坐了十多個學生，學生並沒有全神貫注地聽講，他們都在忙乎自己的事情：看課外書，睡覺或低頭玩手機。
而講臺上了老師，坐在教學桌前，照本宣科，雖然老時而抬起頭看看下面的學生。但是，這位老師看上去絲毫沒有提醒學生注意聽講的打算。下課鈴聲一響，老師第一個收拾好東西，大步走出了教室。
這種課堂在陳校長看來，跟過去私塾先生教學生背書並沒有什麼本質區別。
著名教育學家肯·羅賓遜曾經在一次TED演講說說過：如果學習無趣，不能吸引學生的注意力，這樣的學習又有什麼意義呢？
陳校長說，作為一名校長，我抗了一根五尺的長杆，我只是想要更多人知道，有趣地學習，才是讓孩子愛上學習的唯一良藥。
讓學習變得有趣，又豈止是這位陳校長推崇的學習理念呢？
02
英語老師思思，被學生調侃成“被教師職業耽誤的網紅”。
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
但是對思思老師來說，好看的皮囊和有趣的靈魂同等重要。前者能吸引學生的注意力，後者能提高學生的語言能力，二者缺一不可。為了讓自己更好看，他可以跑去韓國跑去泰國整容，為了提高學生的語言能力，他也可以跑去劍橋大學參加最嚴格的英語教師培訓。
思思老師在參加奇葩說的時候，面對高曉松、蔡康永和馬東三位評委的提問，他說他一直用接地氣的方法來吸引學生，這樣才能更抓住他們。思思老師在比賽現場，講解了如何讓學生記住FRACTION這個詞，他說，每個人都知道ACTION是行為，FR就是芙蓉姐姐，芙蓉姐姐的行為只有一小部分人才能理解。所以這個詞是小部分的意思，三位評委開心大笑。
因為喜歡,所以熱愛,因為熱愛,所以堅持。這個道理每個家長都懂，但是在生活中，我們又都忘了。
高曉松老師說過，讓一個事情有意思，才能把這個事兒做好。
這包括學習這件事。
03
趣味學習帶來的好處
那天在小區偶遇了鄰居笑笑媽，笑笑媽媽看到我就開始抱怨“昨天晚上我們家又是一場戰爭，我讓孩子把錯字每個寫三遍，她就是不寫”。我問笑笑媽“為什麼一定要讓笑笑寫三次呢？”笑笑媽說“這些字，是上週聽寫的錯字，都這麼久了，她還沒記住，難道我不應該懲罰她嗎？”我問她結果如何，笑笑媽說“折騰到快12點了，孩子幾乎趴在桌子上睡著了，我過去一看，連一半都沒有完成。今天我會繼續懲罰她”。我跟笑笑媽說“別懲罰孩子了，換個方式吧！你們可以做遊戲。”“做遊戲？”笑笑媽一臉驚詫的看著我“孩子學習不好，我還要花時間做遊戲？”“相信我一次！”然後我把我的方法告訴了笑笑媽。
當天晚上十一點多，我剛要入睡，笑笑媽媽的消息就蹦出來了。“太感謝你了，孩子的生字都記住了，我沒生氣，她也特別開心。”
其實我的方法很簡單，這也是從遊戲力一書中學習來的。搞不定孩子的時候，做遊戲。我告訴笑笑媽媽，把文字拆解開，讓笑笑寫在小黑板上，然後他們比賽，一個人說一個數字，另外一個人說出對應的筆畫，並且計時。笑笑媽說，孩子特別喜歡這個遊戲，他們一直玩到晚上十點鐘，笑笑還要玩，不肯睡覺。媽媽好說歹說，並且同意第二天還會跟笑笑做這個遊戲，孩子才算不玩了。
興趣是最好的老師。讓學習變得有趣，才能讓孩子愛上學習。
04
如何讓孩子有趣地學習？
1、營造輕鬆的氛圍
把孩子送去興趣班的家長都有這樣的經驗，這些興趣班的環境佈置得溫馨生動，充滿童趣，孩子一進去就不想出來。除了為了吸引孩子和家長以外，這樣的佈置很重要的一個原因就是讓孩子能夠有趣地學習，這樣才能提高效率。如果你的孩子要學習畫畫，有兩種環境可以選擇：一種是，他坐在一個粉色的房間裡，牆上畫滿了小動物，坐在藍色的兒童椅上，還有一種是面對四面白牆，清一色的桌椅，哪種環境更能激起孩子的學習興趣呢？答案無置可否。
我有一位朋友，原來一直認為孩子的學習環境必須沒有干擾，這樣才能更專心學習。這位朋友就把孩子的房間佈置地相當簡單枯燥，甚至有些簡陋。孩子的房間除了一張床，一張桌子和一把椅子以外，沒有做任何的佈置。孩子每天回家後，連自己的房間都不想進，更別提在這裡學習了。這位媽媽在聽了專家的建議後，做出了一些改善。她把孩子的房間佈置成溫馨的粉色，換上了彩色的兒童桌椅，擺置了兒童書架，上面擺滿了孩子喜歡的書，同時，又在孩子的房間設置了一塊遊戲區域。做了這樣的改變以後，孩子也變了。每天回家就鑽進自己的房間，早早地做完作業後，或者看書或者自己坐在遊戲區的墊子上玩。
2、使用有趣的學習方法
使用有缺的學習方法，枯燥的功課也能學好。《兒童的高級教育》一書的作者攸武，認為自己之所以能培養出神童兒子，很大原因是得意於讓孩子快樂學習，一定要讓他體驗到學習的樂趣。攸武會給自己五六歲的兒子買顯微鏡，讓孩子自然而然的對生物和自然科學產生興趣，攸武的兒子通過帶著興趣去學習，在12歲的時候就已經學完了大學課程。
大家熟悉的《英文三字經》作者林克媽媽，為了提高孩子學習英語的樂趣， 把各種遊戲運用到孩子的日常英語學習中。為了讓孩子學會一些英語句型，林克媽媽準備一些魔力句，只要孩子一說這些句子，媽媽就得照辦。孩子當然喜歡了，借用這些英文魔力句，孩子可以任由地指揮媽媽。在吃飯前，如果孩子說對了魔力句，媽媽會按照孩子的指令去刷牙，哪怕是在吃飯或者出門前，只要孩子說對了魔力句，媽媽都會照做不誤。有了這些魔力句，孩子每天英語說不停。這就是有趣學習帶來的成果。
我有一位同事，為了讓孩子掌握課本中關於故宮的知識，她連續四個星期，都要帶著孩子去一次故宮，通過各種小故事，把課本中枯燥的歷史知識變得生動有趣。一個月下來，孩子不但掌握了書本中的故宮，還成為了同學眼中的“故宮專家”。
3 讓孩子體味成功的滋味
很多科學研究都已經證實，在人感覺到成功後，大腦會分泌出一種多巴胺的化學物質，這種物質除了能讓人感覺到滿足和快樂外，還有一個功效，就是讓人更加努力。大腦分泌多巴胺的水平越高，人越容易嘗試難度大的工作，而且更加容易獲得連續的成功。每個孩子都希望體會學習成功的滋味。這成功可以是充當一名小老師，也可以是父母的一次獎勵，還可以是孩子的一次放縱。這些能夠讓他們變得快樂，然後更加有效地繼續學習，我們又有什麼理由拒絕呢？
把一對兒女送進哈佛大學的園子媽媽在一次分享中講到，她會讓孩子體驗學習成功的滋味。如果學校留了一篇作文，她會鼓勵孩子完成後，去社區給同齡人或者老年人分享，孩子分享的方式就是演講，把他們的觀點經歷讓更多人知道。聽者送給孩子的掌聲和鼓勵就是他們體驗的成功的滋味。這種感受能讓孩子更加充滿動力，鼓勵他們更努力地學習。
雖然在日常生活中，我們不可能每天肩抗五尺竹竿，但是我們完全可以多用心，多用腦，讓孩子在快樂中學習，讓孩子學習得更有效。
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我是J媽，曾經以為自己足跡踏遍幾十個國家和地區是值得驕傲的一件事情，現在認為做了媽媽才是人生的王道！曾經的職場達人，現在的育兒達人，專心在頭條碼字，每天更文，專注於育兒經驗和寶媽自我提升以及時間管理，分享我的所學所思，所有文章，一字一標點，全部是我一個一個敲打出來。
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