411.特朗普制 —靈活的課程表（分大班小班個人管理麻煩）
412.設計教學法----克伯屈
413.為發展學生的興趣、愛好和特長而開設的可供學生自由選擇的課程是選修課程。
414.制約學校課程的三大因素社會、知識、兒童。
415.綜合實踐活動課程（1）信息化教育（2）研究性活動
（3）社區服務與社會實踐（4）勞動與技術教育
416.布魯納學習過程：獲得、轉化和評價。
417.超我遵循的是道德原則。
418.凱洛夫提出課的類型和結構概念，使班級授課制形成一個完整的體系。
419.有意義的接受學習---奧蘇貝爾
420.人的特性：精神屬性、自然屬性、社會屬性。
411-420
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