與其用“電子”琴替代鋼琴來練習,我選擇在桌子上敲敲手指

與其用“電子”琴替代鋼琴來練習,我選擇在桌子上敲敲手指

“聚光燈下,你身著禮服,自信地向鋼琴走來,觀眾用欽慕的眼光,注視著你。你在鋼琴前站定,緩身鞠躬,坐在琴凳上。音符在你的指尖流淌,彷彿世界的喧囂逐漸遠去,此時此刻,有你,有音樂。”


我相信這是所有學鋼琴的家長,最希望看到的一幕。


孩子自信地在舞臺,表演自己在鋼琴前苦練多年的曲子,通過自身的不斷努力,贏得觀眾的掌聲。


而這些練習,通過練“電子”琴,是不行的。


嬰幼兒(1-3歲)階段,很多家長喜歡用給孩子買一臺“電子”琴,讓孩子玩玩彈彈,這是很平常的事情。


但是,也有很多家長讓孩子學鋼琴後,仍用電子琴練。


1、


現在的“電子”琴,大致分三類:


88鍵電鋼琴

與其用“電子”琴替代鋼琴來練習,我選擇在桌子上敲敲手指


如今的電鋼琴的價格也不等,便宜的1K左右,而貴的上不封頂。


電鋼琴的發聲原理是將鍵盤作為通斷開關,形成電泳,一旦按下琴鍵,內部的晶振開始工作,形成脈衝產生一定頻率的波形,接著經過分頻器的放大,送入揚聲器發聲。整個發聲過程依靠簡單的分頻模擬電路,所以鍵盤沒有力度和擊弦感覺,聲音也較為機械單調。


也有很多電鋼琴上加了重錘(力度鍵盤),但是,始終是模仿鋼琴,而不是鋼琴,畢竟原理不同,再怎麼模仿,也不是同一類。


61鍵電子琴


與其用“電子”琴替代鋼琴來練習,我選擇在桌子上敲敲手指


電子琴在我的印象裡,一直是做MIDI音樂的最愛。


電子琴是一種鍵盤樂器,其實它就是電子合成器。電子琴其實根本不是一個正確叫法,因為它形似鋼琴,所以就有人叫它電子琴了。實際上正規的叫法應該是電子合成器。


音色的多邊變性和樂器的模仿力,是其最重要的賣點。


不過,觸鍵和電鋼琴類似,有很多電子琴也加裝了力度,不過與鋼琴的手感還是相差甚遠。


其實在我的眼裡,“電子琴”是音樂鍵盤,而不算樂器。


手卷鋼琴


與其用“電子”琴替代鋼琴來練習,我選擇在桌子上敲敲手指

手卷鋼琴是一種可摺疊的鋼琴鍵盤,稱為“手卷鋼琴”(Hand Roll Piano)。由於它可捲起摺疊,機身內置有一個高音質帶有喇叭,因而很方便隨身攜帶演奏。


它的小小體積,更是解決了普通鋼琴佔有空間太大的弊病。當在人員較密集的地方練習時,還可帶上耳機,避免了對旁人的噪音干擾。 根據流行鋼琴網的網友使用的反映,總結一下手卷鋼琴的優點:優點:方便攜帶。


與其用“電子”琴替代鋼琴來練習,我選擇在桌子上敲敲手指


對於這個,玩玩是可以的,但是用它來替代鋼琴是不可能的。


我們可以看出它的發聲原理,考線路閉合而產生,無論從觸感還是聲音,都不及電鋼琴,甚至不及電子琴,就更不用和鋼琴相比了。


沒錯,優點就是便攜~


2、


既然是鍵盤類樂器,就離不開觸鍵。


電鋼琴和鋼琴算是最接近的,我們今天就來看看二者的不同。


在演奏上,二者差別很大,很多用鋼琴入門,達到一定水平,演奏電鋼遊刃有餘,而反過來則不可以。


很多成年人由於上班的原因,回到家已經深夜,沒辦法用鋼琴來演奏,只能用電鋼琴來練習,但是,一上鋼琴,就露餡了。


聲音很平,沒有起伏,同時觸鍵的觸感不同。習慣了電鋼上的觸感,再到鋼琴上演奏,很難對音色把控,很容易出現炸音(某個音特別強)。


為什麼呢?


首先看構造,鋼琴是純機械的構造。


鋼琴是一種鍵盤樂器,用鍵拉動琴槌以敲打琴絃。從十八世紀末以來,在歐洲及美國,鋼琴一直是最主要的家庭鍵盤樂器。鋼琴發源於歐洲,十八世紀初,意大利人克里斯多佛利(Bartolommeo Cristofori)發明的一種類似現代鋼琴的鍵盤式樂器,已有三百多年的歷史。


與其用“電子”琴替代鋼琴來練習,我選擇在桌子上敲敲手指

敲擊力度和速度的不同,都會影響聲音,這一點,無論電鋼琴如何模仿,也很難做到相同。


演奏的方式有很多變化,機械是可以把力量的變化體現到聲音的,而電鋼沒辦法模擬出那樣多變的聲音。(至少現在的技術,還不能實現。)


3、


發力:


如果長期習慣在電鋼琴上演奏,到鋼琴上可以說無所適從,電鋼琴的演奏,只有一種聲音,那就導致只有一種發力方式,敲擊。


而鋼琴則不同,顆粒性、旋律性,柔和連貫或者飽滿清脆都是靠手指來做的,有抬指、不抬指、貼鍵等很多種發力方式。


經常在電鋼琴上演奏,聽不出有什麼差別,一旦上臺用鋼琴,則一覽無遺。


音色變化:


鋼琴的聲音,強弱可以說是無數種變化,根據樂句、段落都會有不同的處理,不同的力度來去演奏,有時還需要藉助肢體或身體來完成。


而電鋼琴,只需要敲下去就好,電鋼琴的聲音只有大和小,沒有柔和或者堅定之類的區別。


聲音傳導:


電鋼琴的聲音,是靠喇叭完成,聲音只靠功放的大小來傳導。


鋼琴的聲音傳導,是靠琴錘擊弦而發聲,敲擊鍵盤的力度、速度都會影響聲音的變化和傳導。


鋼琴不是用力拍就對,聲音的穿透力是靠觸鍵完成的,這一點,是電鋼琴無論如何都模仿不出來的。


4、


電鋼琴作為娛樂消遣,無可厚非,但是如果用它來替代鋼琴,而起到練琴的作用,後果是很嚴重的。


不僅體現在發力、觸鍵等方面,更會對琴童對音樂的敏感度降低。


鋼琴聲音的多變,正是音樂的起源。


正因為聲音的多變,才會在相同旋律上,每個人都有不同的處理。


正因為聲音的多變,才讓音樂豐富多彩。


而長時間用電鋼琴來替代鋼琴練習,會讓琴童無法分辨聲音的不同。


最後喪失對音樂的細微分辨能力。


也可以說,長時間用電鋼琴替代鋼琴,就是在毀掉琴童耳力。


總結:


愛樂之心,最為崇高。


而方式方法也非常重要。


如果用鋼琴來練習,雖然孩子可能不聽,但是不會有損傷。


如果用電鋼琴練習,時間長了,就聽不出不同了。


學鋼琴,就一定要用鋼琴來練習,只有發覺音樂中的多變,才會激發興趣。


音樂的表現,在於音質和音色的變化,如果音樂拋開音質,只剩強弱的話。


就把鋼琴學成“打擊樂”了。


所以,如果學鋼琴,就不要用電鋼琴替代鋼琴,很簡單,後患無窮。


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