解讀《從創意到暢銷書》附導圖

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序言

本書為“創意寫作系列”中的一部,作者提出了“隨心寫作”和重點修改的理念,而非單純地講解寫作技法本身,對於那些在寫作生涯中起伏不定、飽受折磨的人群而言,此書起到了技法和心裡指導的雙重作用。

核心內容

本書分為兩大部分:自我編輯、修改作品

第一部分,包括本書前12章

自我編輯核心能力是清楚如何才能使小說充滿魅力,要做到這一步,非經年累月之功不可,就需要做自我編輯的練習,反覆修改潤色你的作品。

自我編輯練習期間肯定會遇到對作品擔憂和思維僵化的問題,作者也列出了一些小舉措。

寫作的初始點是要選擇一個故事,選擇時有三點注意:要獲取大量創意,從中選取優質創意,寫出封地宣傳語。

有一個通用的小說寫作公式:立意+人物角色*衝突=小說

關於小說初稿,作者強調了無可避免的焦慮和失落,也提出了對應舉措。

2.人物

作者人物,所有小說的情節都是人物驅動的,唯有刻畫人物才能使讀者共鳴。

一般小說中主角有三大類型:正面主要人物、反面主要人物、非傳統英雄式主要人物。

要創作一個偉大的主角,一般包括勇氣、機智詼諧和個性魅力三部分,至於個性魅力,作者在此從榮譽、人物內心、身體特徵、配角等一系列方便進行了舉例說明。

3.情節與結構

情節指的是發生在角色身上一系列事件的合集,結構指的是按照時間把事件一一安排到特定的位置上。

設置情節和結構的兩個關鍵要素:LOCK體系和三幕劇結構

關於LOCK體系

L主人公,作者強調要賦予其4個特徵:身份認同、引發同情、令人喜愛、內心衝突

O目標,常用兩種形式,追求未有的事物或擺脫已有的事物

C對抗,要突出個性化,巧用粘合劑引發正反雙方對抗。

L意外結局,給讀者期待卻無法預估的結局。

關於三幕劇結構

此處作者把故事大致分為三幕,第一幕呈現人物和情節,第二幕衝突和推動,第三幕收尾和結局。

此外作者此處也提出了常用的神話結構模板常用情節模式,讀者可自行查閱。

4.視角

第一人稱視角,和讀者最為親密,但是認知有限。

全知視角,縱觀全局,難以和讀者親密。

第三人稱視角,包括限制性視角和非限制性視角,後者最為常用。

5.場景

場景的意義是賦予小說生命力,承載著推動故事發展和塑造人物等一系列功能。

作者詳細介紹了動作場景設置和反應場景設置的要素,強調了把佈局信息“鑲嵌”進場景裡,仔細地把它們分散在整個場景中。

同時,作者提到了趣味性的意義和提升場景張力的方法,如製造衝突、描述緊張程度等。

6.對話

對話的意義在於:寫好對話是完善小說最快捷的方式

同時書中還舉例說明了寫優秀對話的8大要素以己創作優秀對話的12個方法。

7.故事三步曲

故事分為:開頭、中間和結尾

開頭部分應該吸引讀者,核心做法就是“干擾”,因為這就是小說的主要內容。一個主角的生活受到了衝擊,而我們想讀下去看他是怎樣處理的。

中間部分要留住讀者,即便無法知道人物輪廓,最起碼要知道主人公、目標、衝突以及出人意料的結尾這些要素!

小說必須有結尾,而且必須要以出其不意的方式結束,才能夠滿足讀者的胃口,不過一定要交代清楚。

8.展示與講述

作者強調就一句:能展示不要講述

9.聲音與風格

聲音是你寫作時最基本的處理手法,貫穿在你所用字詞的發音,所用句子、段落以及篇章的語氣中。風格是聲音的整體應用,它是讀者隨著故事的展開而得到的一種整體感受。

10.背景與描寫

背景就是故事發生的地方,描寫則是指你如何把背景用文字展現得栩栩如生、怎樣把人物在背景中突出出來。

你應該創造出這樣的背景:讓讀者身臨其境,其訣竅是把它視為你書中的另一個人物。讓這個背景具有產生衝突和緊張情節的可能性。

生動的描寫能讓一個地點或角色立刻變得逼真起來,作者此處也提到了細節處理的6個辦法。

11.陳述

陳述是指必須對情節或人物這類重要內容做出解釋的信息,那麼,如何才能處理陳述使之流暢自然呢?

要點如下:確定做什麼以及誰來做、用對話表達、突如其來的變化。

12.主題

主題只是一個總體思路。主題可以開門見山,也可以含蓄隱晦,但是到結尾時人

們總是能感覺到這個故事要傳遞的信息。主題是在故事的人物角色的活動中完成的,認識到這一點至關重要。觀察

人物角色和他們奮鬥的動力,你就能夠發現故事的主題。

接下來,是本書逇第二部分:修改作品

13.修改的哲理

如果小說當中有不盡如人意的部分,並且你自己毫無頭緒,那就集中精力,努力去解決好這個部分。

或許你正在做一個寫作項目,遇到了讓你困惑不解、不知所措的地方。快速瀏覽一下這個部分會引導你找到可能的解決之道。

作者同時也給出了建立自我認知、自我獎勵體系等舉措。

14.修改之前

開始修改之前,要切記,最好不要一邊寫作一邊修改。

具體修改的要點有:修改前面完成的章節、嘗試寫完兩萬字之後再回顧、寫日誌、充分利用所有的工具。

15.第一遍誦讀

第一遍誦讀自己的作品,要有個大局觀的要求,在此作者提出了6個階段:冷卻階段、準備階段、打印出來、準備閱讀、閱讀、分析。

總結全文是第一遍誦讀主要任務,核心要點就一句話:用凝練的方式去講述

同時作者對於寫作混亂也給出了對應的措施

16.深化

作者並沒有說明“深化”的具體含義,但是一般深化的故事都有雷同的標準:能夠使讀者沉浸其中,回味無窮,印象深刻的故事。

同時,作者也提出了比較詳實的深化訓練計劃。

17.最終修改清單

這一部分其實就是對以上所有部分藥店的總結性檢查,此部分作者針對每一個板塊都提出了若干問題來自我檢驗,並伴以補救措施。

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